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狠刹历史翻案之风,再树真实历史权威

作者:正宇君  更新时间:2014-12-07 10:00  来源:乌有之乡  责任编辑:南岗

  最近,我在网上读了北大王晓秋教授写的《历史岂能任意颠覆》的文章。读后非常高兴,非常激动,非常舒坦。在长期沉闷的气氛中,终于迎来了一股清风。我有这样振奋的感觉,不是这篇文章的内容有多么的新颖,而是它能刊登在《人民日报》上,这确实是一个令人振奋的信号。这个信号让长期为党的命运揪心的人们松了一口气,看到了新的希望。

  长期以来,社会上总有一些人打着“学术自由”的旗号,以什么什么揭秘的方式,以敢于讲“真话”的精神,以还历史真面目为“使命”,肆意妄为地篡改、伪造、歪解历史,给人们的思想造成了极大的混乱,其严重的程度早已到了应该引起我们高度重视的时候了。

  一:戳穿篡改历史的手段,铭记历史的教训

  长期以来,不少的公知们以淡化意识形态,追求务实精神为名,淡化无产阶级的意识形态,弱化为劳动人民服务的意识形态,但却竭尽所能地强化着剥削阶级的意识形态,大兴历史翻案之风,借以达到他们否定共产党的领导,否定社会主义革命,推翻社会主义制度,全盘西化,把中国变成帝国主义的附庸的目的。

  他们采用惯用的手法就是不断地蚕食近、现代史,大搞历史虚无主义。

  一些公知们借否定“文革”,“大跃进”,全盘否定社会主义制度;借毛泽东晚年的失误,开始是对毛泽东进行抽象的肯定,具体的否定,一旦时机成熟,就图穷匕首现,彻底地露出了他们本来的面目,要赤裸裸地全盘否定毛泽东;通过恶意丑化毛泽东,继而丑化整个共产党;通过否定建国前三十年社会主义建设的巨大成就,肯定改革开放以来我们学习外国先进的管理经验,在经济领域所取得的举世公认的成果,否定整个社会主义制度;通过否定社会主义制度,否定中国社会主义革命的准备阶段——新民民主义革命;通过宣扬共产主义渺茫论,给社会主义、共产主义冠以“乌托邦”的方式,否定共产党的高级纲领,否定共产党的最终目标,进而否定共产党的初级纲领,再进而否定共产党的全部历史,否定共产党在中国产生、生存、发展、壮大的合理性。

  他们以否定毛泽东开始,进而否定共产党,最后达到否定社会主义制度的同时,必然要竭力美化被中国人民打倒的蒋介石,国民党反动派,美化被中国人民抛弃的资本主义制度。

  共产党是一个革命的党,它领导了中国历史上的一场声势最大、持续时间最长、涉及领域最广、意义最深远的一场革命,完成了中国历史上最深刻、最彻底的一次社会变革。共产党之所以能领导中国革命的成功,除有马克思主义的指导,有广大劳动人民的支持,有毛泽东这样的伟大领袖外,也是与共产党继承和发扬中国历史上一切革命的光荣传统和优秀的遗产,特别是近代人民反帝、反封建革命的光荣传统和优秀遗产是分不开的。共产党在历史上是一个革命党,现在共产党虽然取得了执政地位,但共产党的最终革命目标还没有实现,已取得的革命成果还不巩固,因此,共产党现在不仅仅是一个执政党,而且仍然应当是一个具有革命精神的党。

  共产党与生俱来的革命性,是共产党区别于一切资产阶级政党的原因所在,是共产党本质的重要体现。目前一切企图打倒共产党的人,也就必然要发对革命,反对真正意义的人民革命。

  现在,社会上一些人就是这样做的。

  他们不仅反对共产党领导的新民民主义革命和社会主义革命,同时也反对历史上的一切真正的革命。他们反对孙中山领导的辛亥革命,反对义和团运动,反对太平天国革命,反对历史上一切农民的起义和农民的战争。他们像恶毒丑化共产党革命的领袖毛泽东一样,恶毒丑化孙中山,丑化洪秀全,丑化李自成。据说,他们唯独不否定陈胜、吴广领导的秦末农民大起义,而且是大为盛赞,因为他们否定毛泽东时要用,因为他们把新中国当作历史上实施集权专制、反对“民主”的秦朝,毛泽东就是那个实行“暴政”的秦始皇。

  在这些人眼里就没有真正真实的历史可言,历史就是他们可以任意打扮的小姑娘,是可以由他们任意颠覆的玩偶,是可以为他们的政治服务的最佳工具。

  大搞历史虚无主义,是目前对共产党的事业最具有破坏力的一股思潮。有些所谓的历史专家,所谓的学者,以打着学术自由的幌子,大干篡改历史、伪造历史、歪解历史,否定近代史的主流,否定人民革命,否定爱国主义,否定社会主义制度的勾当。

  在阶级社会里难以存在真正的所谓的“纯学术”。“纯学术”的提法在无产阶级专政的条件下,已经变成了资产阶级向党进攻的武器,成了他们的“隐身术”和进攻方式。共产党对此应该提高警惕。

  历史虚无主义泛滥是苏联瓦解的重要原因之一。苏联前领导人以批评历史伟人的失误开始,恶意夸大失误的后果,最后导致全盘否定历史伟人。

  任何历史伟人都不是孤立存在的,他们往往是特定历史的符号和标志。历史伟人的思想、理论、实践,包括正确的和错误的实践,都是历史上一定的社会基础的反映,是一段历史的象征,是历史内容的浓缩。通过否定历史伟人的方式,达到否定人民革命、历史进步的目的,是他们必然的逻辑。

  苏联前领导人全盘否定斯大林时,毛泽东就指出,苏联有两把刀子,一把是列宁,一把是斯大林,现在,斯大林这把刀子丢了,列宁这把刀子,也丢得差不多了。这两个伟人都否定了,就等于否定了整个苏联的历史,否定了苏共领导革命和建设的历史,这就意味着苏共政权的不合法性。这种思想占领了舆论的主阵地,社会主义的意识形态就土崩瓦解了,社会主义制度的垮台,就成了顺理成章的事了。

  毛泽东就是中国像列宁和斯大林这样的伟人。

  历史总是会出现惊人的相似。中国想彻底否定社会主义制度和打倒共产党的人,和前苏联一样,正是从全盘否定毛泽东开始的。他们对毛泽东的攻击和污蔑是全方位的,手段和言词都是极其卑鄙毒辣的。

  他们否定毛泽东的事业。他们认为毛泽东领导的中国革命,打破了中国走向民主的进程。他们否定毛泽东领导人民建立起来的社会主义制度,污蔑这一制度是封建专制制度,他们编造“大跃进”导致饿死三千万,甚至五千万人,“文革”期间有数亿人受到迫害,数千万人致死,这些所谓的“史实”,足以说明社会主义制度造成了中国史无前例的大灾难,足以说明中共政权的残暴和不合法性。愚蠢的是,他们在编造这些数字时,也不考虑一下最起码的逻辑。他们美化蒋介石,把蒋介石吹捧为“仁慈”和“民主”的化身。说什么,如果蒋介石不民主,在国民党时期怎么会出现像鲁迅这样的大师级的人物,闭口不谈鲁迅所受到的迫害,鲁迅辛辣隐晦文风产生的原因和时代背景;闭口不谈,蒋介石时代屠杀了多少民主人士和共产党人;也不研究一下世界历史,大师级的大思想家中有多少正是产生在最黑暗、最专制的时期,也不认真研究一下,如果毛泽东那么的坏,为什么他领导的革命在极其恶劣的环境下怎么会那么快就取得了胜利,蒋介石那么的民主,为什么最终被人民所抛弃了。他们认为毛泽东是由于偶然的历史机遇胜利了,蒋介石的失败也在偶然的历史机遇中失败了,这种说法能骗得了多少人?

  他们永远不会去认真思考蒋介石失败的根本原因。他们总是把历史的成败归功或归罪与某人,否认历史的发展的客观规律,不懂得任何革命的产生、发展、成功都是以客观现实为基础的,任何伟人只能做成客观条件允许他做的事的道理。

  他们否定毛泽东的伟大思想。毛泽东的思想是完整的科学体系,是对社会发展的客观规律的正确认识。毛泽东思想是中国共产党人从事革命探索、实践成果的总结,是对胜利与失败,经验与教训的科学总结。它既有丰富完整的哲学思想指导下的顶层设计,又有能科学指导实践的方法论,还有涉及到许多政策和策略问题的具体解决办法。毛泽东思想已经指导共产党在实践中取得了胜利,又帮助共产党人科学地预测了许多可能发生的情况。

  他们贬低毛泽东的才能,否定毛泽东的许许多多的重大措施,但是,他们忽略了一件基本的事实,毛泽东自遵义会议起,一直是全党实际的领袖。经过长期实践的考验,这一地位得到了充分的确立。新中国成立后,直到逝世,他一直是全党和全国各族人民公认的伟大领袖,这种盛誉似乎已成了毛泽东的专利,即使是毛泽东逝世后,这一评价也没有动摇过。在国际上,毛泽东也享有崇高的威望,他是中国历史上少有的用自己的思想影响过世界进程的政治家。一个著名的外国专家认为,罗斯福,丘吉尔曾对世界进程起过重大作用,但是,他们背后都有一个强大的国家,而毛泽东的身后则是一个积弱积贫的国家,毛泽东是世界上以自己的意志对世界改造最多的人。

  他们否定毛泽东的政治品德。他们为了达到自己的政治目的,迎合社会上一些人的心理需求,把党内严肃的政治斗争当作纯粹的个人权利之间的斗争。从表层上看,他们主要是把矛头指向毛泽东,实际上,他们是为了最终否定中国共产党。铁的历史事实证明,49年以前,没有毛泽东同博古、王明、张国焘等之间的直接的针锋相对的斗争,就难以实施适合中国实际的革命道路,中国共产党领导的革命就有可能失败,中国的现状就有可能仍是一个四分五裂,被孙中山称为一盘散沙的政治局面,势必会影响中国的全面进步。他们丑化延安整风,把它当作是毛泽东主导下的第一次排斥异己的政治运动。他们攻击一点,不及其余,制造了许多的逸闻轶事。但铁的事实是中国共产党通过延安整风达到了空前的团结,达到了真正的成熟,真正确立了符合中国实际情况的马克思主义的思想路线、组织路线和军事路线,为中国革命的成功奠定了牢固的思想基础和政治基础。

  他们歪曲历史,割裂历史事件的复杂关系,伪造历史,为己所用,竭力丑化建国以来的历史,抹杀建国前三十年我国在社会建设的各个领域所取得的举世公认的、前所未有的巨大成就。他们不能站在历史的角度,一分为二的分析“大跃进”及“文革”时期,共产党,包括毛泽东的失误,不是善意地解释历史,从历史的教训中吸取经验教训,把国家建设的更好,而是怀着自己的政治目的,把一些由于受历史的局限难以避免的失误,当作全盘否定毛泽东、共产党的“重型炮弹”,伪造“大跃进”导致中国饿死三千多万人,“文革”时期几亿人受迫害,致死数千万人的“事实”,并把这一恶果全部记在毛泽东的账上,记在毛泽东政治品德的账上。从大量系统的史料中我们可以发现,毛泽东与彭德怀之间的矛盾,不是个人恩怨的斗争,而是由复杂的历史原因造成的,与其他一些领导人相比,毛泽东对彭德怀还是表现出了相当的关心与爱护的,对他的问题的定性虽严,处理也是相对很轻的。如果彭德怀事件是一个历史的悲剧,那么也有他自己不可推卸的责任,其他一些重要的领导人也要负相应的重要责任。毛刘之间的斗争已被历史证明是一场严肃的路线斗争。尽管过去高层一些大人物一度不承认党内有刘少奇路线,那是由于当时的政治需要。现在的事实说明,中国历史上发生的“毛刘之争”的的确确是一场路线斗争。这一点,就连共产党的诤友,毛泽东的“对手”,右派们推崇的梁漱溟先生也是承认的。当然,这两条路线的孰是孰非,需要历史的进一步判定。有一些别有用心的人,以刘贬毛,以刘丑毛,当需要拥“刘”的时候,他们为刘少奇的路线高唱赞歌,当他们需要反“毛”的时候,却从来不分析毛泽东路线的历史根源,总是拿毛泽东的政治品德说事,抹杀严肃的路线斗争的事实,企图诱发人们对毛泽东的厌恶情绪,动摇人们对毛泽东的崇敬的感情。

  有史以来,纵观所有的政治斗争,必然要涉及权力斗争,世界上不可能有抛开权力斗争的政治斗争。所以,我们不能一概否定权力斗争。毛刘之间的路线斗争,也可以说是政治斗争,必然也有权力斗争的成分。但是,毛泽东争的是公权,不是私权。任何一个政治领袖,都不是单独的一个人,而是社会上一定政治力量的代表,手中没有权利,自己所认为的正确的政治路线又怎么能推行下去呢?

  他们捏造史实,编造谎言,丑化毛泽东的伟大人格。这是一个极其恶劣、下作,但又十分毒辣的手段。中国是一个非常重视道德的国家。社会主义制度之所以曾受到广大劳动人民的拥护,除了它能给人民带来实际的利益以外,社会主义的理念也是充满道德力量的;毛泽东之所以受到了广大劳动人民的衷心拥戴,除了他为中华民族建立的丰功伟绩以外,毛泽东的伟大人格也是劳动人民心中的一座撼之不动的巍巍丰碑。一些卑鄙之人,对此更是恨之入骨,怕的要命。因而,毛泽东的光辉品格,就成了他们要竭力丑化和攻击的对象。

  他们将僻街小巷的地摊儿才出售的黄色小说里的情节套在毛泽东的头上,手段之卑鄙,心态之阴暗,令人作呕;毛泽东在新中国之初,老百姓期望过安定日子之时,送子参军,奔赴前线,抗美保家,壮烈殉国,不仅没有赢得那些无耻之徒的敬佩,却被诬为企图让子世袭大统,以推测代替事实,以假设代替历史;他们污蔑《毛泽东选集》中的文章,多为别人手笔,却不能真正道出是何人代劳,忽略了毛泽东的独特见解、光辉的思想无人能匹,忽略了毛泽东简洁明快、通俗易懂,思辨严谨、气势宏大的文风,前后贯通,天衣无缝,忽略了毛泽东恣肆雄辩,酣畅挥洒,阳刚豪放,既有桐城派的简切博雅,又有《文选》的华丽文采,无论是用文言文,还是用白话,无论是精巧工对,还是散乱出之都有一股逼人气势的写作风格,正是这种独特的写作风格,致使许多行家一看便知出之何人之手,被世人誉为“独领一代风骚”;他们在毛泽东稿费上大做文章,夸大稿费的数量,言外之意是不正当所得,现在大量的文献显示,毛泽东一生的稿费不仅数量有限,而且主要用于公务,例如,1920年,毛泽东组织新民学会会员赴法勤工俭学和筹建湖南共产主义小组时,在上海曾向章士钊借款,章士钊无钱,却很快发动各界人士捐款,筹得两万块大洋交给毛泽东,50年后,毛泽东开始用稿费还这笔款子,一直还到1974年章士钊去世,毛泽东逝世后所有稿费并没有由他的后代继承,连同毛泽东逝世后出版的、再版的著作,依法律应属毛泽东的稿费一起都成了国家的财产。不知小丑们如此攻击毛泽东有何意义!

  毛泽东的伟绩前无古人,毛泽东的品德如皓月当空。

  一些别有用心的人,丑化毛泽东无所不用其极,足以显示毛泽东的伟大,足以显示毛泽东对共产党、对社会主义来说是多么的重要。毛泽东是中国共产党的标志性人物,是中国共产党的圣人,是共产党的哲人,是共产党的灵魂。捍卫毛泽东的伟大形象是当前共产党的一项十分紧迫的任务,也是共产党的历史责任。

  历史是一面镜子,前世不忘,后事之师。前苏联的悲剧似乎正在中国重演,令人遗憾的是这种极其严重的局面,曾一度没有引起高层的高度重视,甚至沽名钓誉,放任自流,引起了严重恶果,真是令人痛心。

  二:历史规律不可抗拒,革命历史不容颠覆

  现在,就是有那么一些人,站在阴暗的角落里,用一种极其阴暗的心态看世界,容不得世界有半点的光明。

  诚然,世界总会有一点黑暗面,光明也不会永远是光明的。社会总是会进步的,但在进步的过程中,也总会有局部的、短暂的倒退,但社会的发展与进步永远是社会的主流。

  共产党领导中国几十年,从整体上讲是快速进步的。这种进步是全方位的,而不是局部的。在整体进步的情况下,共产党也犯了一些错误,而这些失误,是在进步的探索中所犯的错误,是在为广大劳动人民,为整个民族的进步热切愿望指导下所犯的错误,是在整体上顺应历史发展规律的情况下所犯的错误。这些与历史上的反动派们在整体上逆历史潮流而动,主观上为保护小团体的利益,整体上背离广大劳动人民的利益,具有本质的不同。

  少数人在“大跃进”,“文革”时期,党所犯的错误上大做文章,无限放大其失误,一点也看不到即是在这样的时期,我们也取得了很大的成绩,更是罔顾建国以来新中国在政治、经济、文化、科技、教育、国防、外交等领域所取得的巨大进步这一事实,以为民请命的姿态出现,暗藏着不可告人的政治目的,妖言惑众,与境外敌对势力相呼应,试图以所谓的“普世价值观”,其实是以自己的价值观改造世界。

  最近,辽宁日报发表了题为《老师,你不能那样讲中国》的倡议书。文章讲的入情入理,令人感动,真是讲法,法容,讲理,理真,讲行道,行道通。但却遭到了不少人的围攻。这一怪象,在现在中国,早已是见怪不怪,习以为常的事了。这对真正的共产党人来说,无疑是一个十分危险的现象。这充分表现出了我们在意识形态指导思想上的混乱,行动措施的软弱,导致了人们思想的迷茫。前苏联所犯的致命的错误,开始在我国进入了进行时。

  对少数人的错误言行的宽容,并不能说明我们的自信,而正相反,它使我们一步一步地在失去群众的支持。在这些右派的眼里,软弱正好是我们缺乏自信的表现。

  面对少数人对历史的篡改,我们理应依据法律,依据史实,用正确的理论和逻辑的力量予以回击。捍卫历史的真实性是共产党人对历史的责任和义务,捍卫革命的胜利成果,是共产党人的政治任务,以史为鉴,推动历史沿着正确轨道前进是共产党人的历史使命。

  新中国的成立,是近代史发展的必然结果。新中国的成立使中华民族硬挺挺地站了起来,这是一切已经或还想在中国大地上用不正当手段谋取自己肮脏利益的新老帝国主义者最不愿意看到的。新中国的成立,人民当家作主的政治地位和经济地位得到了历史上从未有过的承认与保障,生产力得到了空前的解放,国力迅速增强,人民生活水平大为提高,社会各领域建设成绩卓著,世人有目共睹。这也是国外敌对势力从他们的国家利益出发所不愿看到的,也是国内的敌对势力,从他们的个人利益、集团利益、阶级利益出发所不愿看到的。

  “灭人之国,必先去其史”,警钟长鸣,历史的经验值得注意。

  对那些身为共产党员,而丧失无产阶级立场,丧失马克思主义世界观,恶毒丑化毛泽东,丑化共产党,攻击毛泽东思想和社会主义制度的人,应毫不留情地坚决清除出党。我们与他们之间的斗争,不是学术的斗争,而是政治斗争,是捍卫宪法,捍卫社会主义制度根基,捍卫共产党生命的斗争,说到底,还是阶级斗争的问题。

  他们有他们言论的“自由”,但共产党有共产党的党性,有共产党的纪律。自己的党员要打倒自己的党,这是世界上任何一个政党都不允许的。共产党决不能允许右派分子以共产党员的身份攻击党,丑化党,利用共产党的地位,培育自己要打倒共产党的政治资源。如果共产党允许、默认、乃至纵容这些人通过篡改历史的方式攻击党自身,那简直是不可思议的。如果真的造成了这样一种政治形势,那么我们这个“共产党”离彻底改变颜色,或瓦解也就为期不远了。

  打着学术自由的幌子,从事货真价实的政治斗争,从事推翻社会主义制度的活动,是资产阶级右派的一贯手法,是一种极其卑鄙的阴谋政治。这种行为不仅表现出了他们的政治品德和做人品德之卑劣,而且仅靠通过这种手段也是难以达到他们的目的,既是他们虽有可能得势于一时,但最终也必将会被历史所抛弃。

  凡捉弄历史的人,也必将受到历史的嘲弄。反恶意篡改历史的人,也必将为自己留下一副自我丑化图。

  目前,捍卫历史真实性的斗争,正在激烈进行。这是当前社会主义意识形态与资本主义意识形态,无产阶级意识形态与资产阶级意识形态的生与死的搏斗。共产党应当教育引导人民,领导人民积极参加这场斗争。充分利用人民的力量,正义的力量,民主的力量,法律的力量,从根本上击败国内外敌对势力的进攻,保卫共产党领导下的中国革命的胜利成果,努力使社会的发展少出现曲折,总能沿着正确的轨道前进。

  资产阶级右派,带着极其阴暗的心态和卑劣的手段,篡改历史。他们吹捧蒋介石,美化汪精卫,李鸿章,慈禧,丑化孙中山,林则徐,洪秀全,貌似与共产党无关,其实,他们是在从整体上颠覆中国近代史,否定一切革命。而共产党领导的革命正是中华民族从黑暗的屈辱的近代史中寻找出路,救亡图存,进行反复探索的继承和发展,它的发生和结果都是历史的必然。

  历史为汪精卫、李鸿章、慈禧之类的人物下了一个反革命、反人民、卖国求荣的结论,并不是说不能对他们进行不同觉度的具体分析。他们不愿卖国,但是他们为了保护他们的统治,他们最终还是出卖了国家的利益,而他们的利益已与人民的利益,与整个民族的利益是相悖的,他们的统治已经是垂死腐败的统治,他们采取的政策已经阻碍了历史的前进,而又不愿放弃,并进行负隅顽抗。或许是一生反动,或许是一念之差,他们站到了人民的对立面, 站在了历史洪流的对立面。历史也无情地把他们钉到了历史的耻辱柱上,这是公平的,正义的。这根耻辱柱给后人留下了耐人寻味,而又刻骨铭心,是一种具有强烈震撼力的警示。它警示一切当代的或将来的逆历史潮流而动的反动派们是绝没有好下场的。

  历史是人民创造的,历史应该由人民来书写。历史记载着人类进步的轨迹,蕴含着人类社会发展的规律,是后人研究人类自身发展的无限的宝藏,是人类认识社会规律必不可少的凭借。捍卫历史史实的真实性,捍卫真实历史的权威地位,是人民不可推卸的历史责任。

  真实的历史告诉人们人类社会历史的主流是一直在进步着的,作为历史主人的人民的地位也是在随着社会的进步不断地被人们认识,不断地得到提高着的。生产斗争,科学实验,阶级斗争是社会实践的基本内容。人民是社会实践的主人,人民的社会实践是推动社会进步的根本动力。人民在社会实践中产生的需求决定着社会未来的方向。历史上真正意义上的革命承载着当时劳动人民的需求,推动着历史向前发展,这是历史的必然,具有永恒的正义性和合理性,是任何人都否认不了的。

  凡是顺应人民意愿的,是进步的力量,它最终就必然胜利;凡是违背人民意愿的,就是反动的力量,它最终都是要失败的。

  无论是进步的力量,还是反动的力量,其存在都是有其深厚的历史渊源和现实基础的,从根本上讲都是不同阶级利益和意志的体现。当这两种力量的对立达到不可调和的程度的时候,就必然会爆发被压迫阶级的革命,落后的、反动的势力就会成为人民革命的对象。这也是必然的,任何对它的诽谤或对它否定的企图,颠覆历史规律的企图都是徒劳的,是注定要失败的。

  革命往往是迫不得已而为之的,就人们的意愿而言,是一种被动的选择。革命的、新生的力量与落后的、处于统治地位的反动的力量,在此消彼长的反复博弈中总会产生暂时不好的、甚至是具有破坏性的后果,但这是社会新生的必然阵痛,是社会进步必然的经历。这种后果虽是人们不愿看到的,但是在当时又往往是难以避免的。后人应该站在历史长河的总高度,去谴责反动力量的顽固,而不应该站在反动派的立场上,通过恶意放大革命中的失误和难以避免的消极面去达到自己的政治目的。

  怎样评价这种革命,才是衡量一个人是站在了人民的立场上的,还是站在反动派的立场上的根本标准。

  人类社会的发展是复杂的。在社会发展的主流是进步的前提下,历史也出现过短暂的或局部的倒退。历史上既出现过站在人民队伍前列,促进历史进步的英雄人物,也出现过站在人民的对立面,阻碍历史进步的反动分子。他们的出现既有个人的因素,更重要的是孕育他们的社会土壤。他们的历史存在是属于个人的,更重要的是属于社会的,属于时代的。不同阶级、不同阶层的历史人物从更本上讲都是属于时代的,他们身上浓缩着时代的内容,是时代的重要标志之一。无论是正面的,还是反面的历史人物,都是历史大书中的重要部分,承载着人类探索自身生存、奋斗、发展的轨迹。这一轨迹是人类了解自己过去,探索未来的重要凭借,而人类对自己过去的认识必须以真实的历史为基础。

  历史的规律是不以人的意志为转移的,是任何人都改变不了的,革命的发生正是这个规律的体现。历史的史实是不容篡改的,但不同的人有不同的历史观。在阶级社会里,历史观是有阶级性的。不同阶级的人,都需要凭借选择一定的史料来宣扬自己的政治主张,书写有利于自己的文字历史,以此来影响人们,教育后人。反动的阶级为了达到自己的目的,需要编造、篡改、歪解历史史实。他们有时也能得逞于一时,但是进步力量的斗争,以及历史发展的规律,最终必然会戳穿他们的谎言。

  三:提高对现实紧迫感的认识,承担起捍卫历史真实性的责任

  我们必须认识到在意识形态领域里问题的严重性,紧迫性,要提高认识,采取有效措施,尽快扭转当前的被动局面,刹住当前这股恶劣的历史翻案风。

  古人说:“灭人之国,必先去其史。”这句警世名言,最近被众多的忧国忧民的仁人志士们引用了无数遍,足以显示他们对当前史学界两种对立思想斗争的担忧。这种斗争是意识形态领域社会主义和资本主义两条道路斗争的体现,也是无产阶级和资产阶级之间政治斗争的体现。

  在相当长的时间里,我们对这种斗争没有清醒的认识,致使我们在这一斗争中,从某种程度上讲,在不少的方面,已经失去了优势。资产阶级右派的观点在许多人中,特别是在青年学生中,有很大的市场。由于我们的失误,不少的人愿意接受右派的观点,接受西方敌对势力的宣传,即便是他们伪造的历史,他们也乐意相信。这是一个十分危险的信号。共产党失去了青年,就等于失去了未来。

  现在一些媒体,特别是一些网络媒体,更是肆无忌惮地篡改历史,几乎把许多历史颠覆了个遍。他们利用编造的历史来丑化毛泽东和党的水平并不高,但仍然有相当大的市场,应该引起我们的深思。

  例如,凤凰网就经常刊登一些文不对题的文章,一看便知他们是在故意丑化毛泽东,或为哗众取宠。前几天,我在网上看到一组图片,还配有文字,题目叫做《毛泽东地下别墅,造价1.3亿》。可是,一打开正文,副标题却是《131地下工程,投资1.3亿,毛泽东别墅特设舞厅》。这是恶意攻击毛泽东的作品。不少人指出这是明显的造假,题目与内容也明显不合逻辑,但仍有人指责毛泽东腐败,并依此攻击共产党一直就是一个腐败的党。

  面对当前围绕史学界的激烈斗争,我们应迅速采取有效措施,扭转我们在一些领域的被动局面。

  首先,我们党的宣传媒体针对社会中出现的错误言论,要快速及时地,并且是强有力地发声。对少数人恶意篡改历史,攻击共产党,污蔑领袖的怪论,特别是具有欺骗性的谬论,要有快速的反应,及时说出历史真相,揭露他们的罪恶目的,避免人们迷茫,甚至上当受骗,以便使广大人民群众紧密地团结在党的周围。

  第二,要引导民众,特别是青年人,理解宪法,尊重宪法,重树宪法的尊严。要引导青年树立正确的历史观,人生观,民主观。目前,我们思想教育的最薄弱的环节是对青年人的教育,这是一个严重的失误,这个失误可以称作是教育的失败。现在,大量的青年人不信仰社会主义,乐意接受的是西方的民主和价值观。不少人在一些公知们的误导下,在不理解民主的真正含义的情况下,盲目崇拜西方所谓的民主。只讲民主,不讲法律;只讲自由,不讲纪律;只讲个人需求,不讲社会公德;只抱怨国家落后,政府失误,不寻找历史原因,看不到国家正在进步,不理解国家的发展需要时间,需要探索的道理。要让广大民众,特别是青年人明白,真正的民主离不开法制,没有法制的民主就成了无政府主义,就会出现社会混乱,就会影响人们正常的社会生活,民主就会被坏人利用,成为少数人达到个人目的工具,而最后损害的是包括自己在内的广大民众的利益。

  宪法是国家的根本大法,是规范人们社会生活的最高权威,违宪是最严重的违法行为。仇视社会主义制度,污蔑近代以来的革命历史,攻击毛泽东思想,是最严重的违宪行为,必须受到应有的惩罚。

  第三,要严肃党纪。党的报刊不能发表从根本上否定社会主义制度,攻击马克思列宁主义、毛泽东思想的言论,不能发表属于恶意篡改历史,颠覆党的领导地位的合法性的言论。有些党校里的教授们的行为真让人费解和气愤!党校的教授作为党培养的、领导的、有社会地位、有影响力的、受人尊敬的高级知识分子,所谓的专家,更不应该,也坚决不允许发表此类言论。各类学校的共产党员,特别是高校的党员教员,不能违背教学大纲的基本要求,不能在任何场合,特别是在课堂上,发表上述言论。如果这些人硬要自己所谓的言论自由,发表上述言论,不仅宪法不容许,党章不容许,职业道德也不容许,党组织就应该坚决把这些丧失党的立场的党员清除出党。

  第四,要在中、高等学校里加强近代史教育,在中小学里开设社会课。

  过去中学教材里,近代史在整个历史课程里占较大比重,目前的教材,近代史的比重相对变轻了,这是不恰当的。当前,加强对大、中学生的近代史教育,变得尤为迫切。真实的、没有经过篡改过的近代史,说明了共产党在中国大地孕育、产生、由小变大、由弱变强、最后成为中华民族的领导核心的历史必然性,社会主义制度在中国确立的历史根源和现实基础。没有深刻地了解中国屈辱和反抗的近代史,就无法深刻理解中国的现代史。

  在二十世纪八九十年代,一些公知们篡改历史主要是为了全盘否定建国后的毛泽东,为全盘否定建国前三十年做准备,因而他们着眼点主要是放在1949年以后的中国历史。现在随着资产阶级右派力量的壮大,他们的目标也在增大。他们不仅要否定毛泽东了,他们要否定整个中国共产党。要想否定中国共产党,就要否定社会主义。社会主义制度在中国的确立是百年近代史的必然结果,所以要否定社会主义,就必须篡改中国近代史,就需要美化腐败没落的反动统治,甚至需要美化帝国主义的侵略。这些都充分说明了近代史在中国历史中的地位,与现代史的紧密关系。

  在中小学设社会课,作为学校校本教学的一部分,不仅对改变我国陈旧的教学制度有积极作用,而且对培养学生正确的生活观,对树立社会主义理念也有好处。现在,我国基本上是名副其实的应试教育,闭门办学,脱离社会,这种教育制度不仅违背党的教育方针,背离社会主义原则,而且理念上也落后于现代资本主义的教育。开设社会课,可以给学生接触和理性了解社会的机会。学生可以把在社会中发现的问题,带到课堂上讨论,当然,包括大量的从社会中听到的与学校教材相悖、与正史相悖的言论。这样有助于提高学生的识别能力,有助于强化学校正面教育的效果,避免出现学校教育十来年,不如社会三两言的状况。

  第五,要强化对青少年的爱国主义教育。爱国主义是每个国民做人的最基本的政治底线,各国都非常重视爱国主义教育,美国就有一句名言:国家利益高于一切。但是每当中国国民爱国主义情绪高涨的时候,帝国主义就把它丑化为狭隘的民族主义情绪;当前,国内一些资产阶级右派比其外国主子更露骨地攻击中国的爱国主义教育,说什么,作为一个老百姓,只要能把日子过好了,爱国不爱国有什么关系呢?有些历史老师忘记了作为一名人民教师应该对国家承担的责任和职业操守,在课堂上瞎砍胡抡,信口雌黄,把日本侵略中国与历史上蒙古人、满族人统一中原相提并论,还说什么,共产党蛊惑全民抗战使中国无为地死了很多人。来自社会的,课堂上的许多奇谈怪论,严重影响了青少年的健康成长。要让青少年有正确的爱国主义观,就必须让青少年了解真实的中华民族的历史,树立正确的历史观。

  狠刹历史翻案之风,还历史的本来面目,捍卫历史的真实,维护真实历史的尊严和权威,是党和人民的历史责任。它既是当前政治斗争的需要,也是为子孙后代负责。只有掌握真实的史实,才有可能树立正确的历史观,才能正确地从历史中吸取经验教训,才能正确地向人们解释清楚,人类的昨天,为什么会是那样的昨天,今天为什么会是这样的今天,明天会是怎样的明天。真实的历史,是社会进步的正能量。相反,虚假的历史充斥了人们的头脑,历史虚无主义就会泛滥成灾,它不仅会冲垮社会发展到今天的合理性,还会贻害后世。

  因此,我们为捍卫真实历史尊严的斗争,实际上就是一场“护国运动”,是一场“护法运动”,是捍卫中华人民共和国“合法性”的斗争,是捍卫社会主义制度的斗争,是关乎中华民族的前途与命运的斗争,也是一场中国共产党生死存亡的斗争。

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