“中小学生少读两年”的提案祸国殃民

刚刚闭幕的两会上有个名叫陈华伟的广东代表有感于近期出现的所谓“用工荒”超大胆的提出要“中小学生少读两年”的提案。陈华伟何许人也，官网的介绍是这样的：（广东）化州人，第十届全国人大代表。广东省化州市二建宝安分公司经理、工程师，化州一中荣誉校长。陈代表还真不简单，既是大老板又是工程师还是化州教育界的知名人士。陈代表不止经理、工程师、荣誉校长这几个头衔，人家还是著名的“老家买房论”观点原创人。“没人叫你在广州买，也没人叫你在深圳买，那你回老家买不是便宜点嘛，那你为什么要在广州、深圳买呢？”“有钱人不想跟没钱人住在一块，没钱人更不想跟有钱人住在一块。”这些名言可都是出自陈代表之口的。　　

看了陈代表的“名言”，我怎么都觉得陈代表像是先富起来的那一部分人，怎么都不觉得陈代表像是在教育界混差使的，尽管陈代表有个“荣誉校长”的帽子戴着（地球人都知道“荣誉校长”是个什么玩意）。但是人家陈代表可不是这么认为，人家还真拿“荣誉校长”这个豆包当干粮了，人家还真要做教育改革这篇大文章了（不禁想起猴子戴了帽子之后的故事）。　　

只是不知这陈代表的“提案”到底要表达点什么：中国的中小学生在校时间仍嫌太多要继续减少在校时间？中国的中小学生学的太累太苦了要早点解救他们出火坑？中国的中小学生学到的东西太多用不了抑或学的确实没有用不必学？中国的中小学的学生家长们负担太重了缩短两年在校时间可以减轻学生家长们的负担？……假使陈代表是救苦救难的菩萨，我相信上面的所列都可做陈代表“主张”的选项。可惜陈代表不是菩萨，好在陈代表为人“直率”说话也直接，以为“中小学生少读两年”或可以解决眼前的“用工荒”。我明白了，陈代表提出如此“提案”原来不是来解救孩子的，不是解救孩子家长的，更不是解决中国教育困局的，他是来解决“用工荒”的！谁出现了“用工荒”？不是国企吧，不是政府机关吧，不是公检法司吧，不是文教卫生等财政供养的事业单位吧。不是这些还会是谁？私企！民企！外企！是他们这些“企”的老板感觉到“用工荒”了。这么说，我们的陈人民代表不是在代表人民说话，显然是在代表所有中国大地上的中外资本家说话！　　

陈代表不愧是化州教育界的“名流”，也不愧“荣誉校长”的光荣称号，更不愧“人民代表”的英雄本色，人家还提出具体“方案”来了，什么“532”，什么“622”，人家陈代表咋就这么有才了呢！　　

说真的，近段时间的老板们是有些不好过，“用工荒”现象确实普遍存在。但现象毕竟只是现象，不是本质。有人说过这样的话：中国什么都缺少，唯独不缺人。看来，“用工荒”并不是说“无工”可用，实质是“无廉价工”可用。千万不要小看了那个修饰语，那两个字才是陈代表提出如此天才“提案”的原旨。　　

前几天老家兴修水利要我回家卖掉沟渠上的杨树。我看见买树的老板兼干伐树的苦累活，不解的问他为什么不雇佣个帮工，老板说帮工不好找，我说那么多闲人在家怎么说不好找？老板说给人家开多了没钱赚，开少了人家不干。一语中的吧？不是“无工”可用，是“无廉价工”可用！　　

为什么一夜之间“工”不再“廉价”了呢？你说呢？多少年来什么价格不都噌噌的直涨？工钱涨了多少？打工仔打工妹打工嫂们辛辛苦苦忍辱受屈一年下来甚至剩不下两张高铁票钱。这工还怎么打！　　

既然“无廉价工”可用，学习一下伐树的老板自己干不就得了？自己不能干给涨些工钱让“工”不再“廉价”不也得了？　　

老板自己干？老板涨工钱？老板是干什么来了？你以为他们普度众生救苦救难来的！你以为他们是为了大家共同富裕来的！　　

自己不愿干又不愿“放血”涨工钱，眼前又明摆着“用工荒”。是生存还是毁灭？老板们比谁都清楚，这是必须尽快解决的问题！　　

于是，“中小学生少读两年”的提案应运而生了。也许我们一时还看不清这天才“提案”到底是为什么人的，不要急，我们不妨先做个假设，看看到底什么人能在此“提案”中获益。假若这一“提案”获得通过，现行十二年义务教育改成了十年义务教育，那么这缩掉的两年将向社会多提供多少劳动力？仅仅六十年就可以多提供整整一代劳动力！数字多少我心里是没谱，但我知道不是成千上万能表达得清的。有了这么庞大的劳动大军投入市场，哪个老板还会担心“用工荒”？工人谁还敢再抱怨工“廉价”？　　

看清楚这“提案”是谁受益了吧！看明白陈代表“代表”谁了吧！　　

到此，我们算是揭开了陈代表“提案”的外衣让我们窥见了陈代表“提案”的本质。但是，这还很不够，我们还必须更进一步深挖一下“提案”更深层面的东西，将其“毒”连根拔除。我国有关法律法规规定“未满十八周岁的为未成年人”、“未满16周岁，与单位或者个人发生劳动关系从事有经济收入的劳动或者从事个体劳动的少年、儿童”为“童工”、“年满十六周岁，未满十八周岁的劳动者”为“未成年工”。根据我国国情，一般情况下孩子六岁入小学，接受十二年中小学教育刚好十八岁成了法律意义的成年人，如果缩短两年中小学教育，孩子刚好满十六周岁。即使糊涂透顶的人呀看明白了吧，陈代表“提案”中眼睛盯住的恰恰是“年满十六周岁，未满十八周岁”的那群勉强可以不被称作“童工”的“廉价”劳动者！真是蛇蝎一般的心肠！　　

谁都清楚，十六到十八岁的孩子正处于生长发育的黄金期，是人生中最充满幻想、最富有想象力的黄金年代，是人一生中学习求知的最黄金年龄。他们却要通过“提案”将亿万孩子的无价“黄金”据为己有！这是对下一代的公然掠夺！是对下一代的野蛮戕害！上升到民族命运的命题，是杀鸡取卵、涸泽而渔、焚林而猎，是对民族未来和希望的毁灭！　　

警惕！　　

也许有人不以为然，说现在是飞速发展的新时代，随着国民生活水平的不断提高，国人的生理发育期也大大提前，未成年人的法律定义也可以修改为“十六岁”了。是的，说不定下一届人大真会再出个陈代表或是马代表牛代表什么代表的有此类“提案”提出，并且可以言之灼灼的慷慨陈词其“提案”提出的依据：时代发展了，社会进步了，就连生物界都与时俱进超常规发展、跨越式发展了，番茄西瓜都催熟了，鸡鸭猪牛都速成了，中国劳工也该速成了！听清楚，是中国劳工！　　

稍微有点知觉和生活常识的都知道，番茄西瓜可以催熟但没有真熟，鸡鸭猪牛可以速成但成的是只是“肉”而并非真正意义上的鸡鸭猪牛。劳工当然也可以速成但成的只是“人”而不是“才”，中国过去不缺、现在不缺将来也不会缺“人”，但中国缺“才”。“中小学生少读两年”确实可以给中外的资本家们“速成”大批大批的廉价劳动力，但是振兴中华、复兴民族大业所急需的杰出人才却会随着这减掉的“两年”灰飞烟灭！　　

可能会有精英之类的要走出来帮我们的陈代表辩护：啊呀啊呀，人家陈代表的“提案”未必是你说的这样子的，人家可是知名的企业家，还是工程师，还是“名誉校长”嘞，人家可是站得高看得远的，人家可是爱国的、正义的、有良心的人民代表，人家怎么会提出这么断子绝孙的荒唐“提案”！是你理解错了的，俺打包票，这绝对不是陈代表的本意……还可能会有名流模样的走出来一边帮陈代表说话一边瞪大了充满充实的眼睛斥我：你懂个屁？陈代表是什么人你是什么人？要知道说话可是要负责人的、要有证据的，你在这里造陈代表的谣已经涉嫌构成了诽谤罪。最起码最起码你是在以小人之心度君子之腹……　　

但是，甭管精英名流之类说的如何天花乱坠、冠冕堂皇、义正词严，就算他们指天赌咒，我仍固执的认为要“中小学生少读两年”以解用工之荒的“提案”的提出是一个阴谋，其背后肯定隐藏着不可告人的险恶用心。如果不是阴谋，如果没包藏祸心，我们不妨先在陈代表们、精英名流们的孩子身上按照他们的提法搞个试点，成功的话再推广全国，看看他们乐意否、支持否？　　

善良的人也可能认为我的神经超过敏，会不会冤枉了人家陈代表。他们可能会举证说：你看人家陈代表，方面大耳、红光满面、一脸福相，看起来可是老实本分的人啊。这么说，我也承认，我也没说陈代表是奸邪小人啊，我说的是陈代表的“提案”。　　

“提案”是陈代表的“提案”，但“提案”背后有多少人？这个“提案”的背后是大有市场的！　　

说穿了的话，“中小学生少读两年”的“提案”不过是某些人对低廉劳动力时代的留恋和怀念。但是，一贯急功近利、短视浮躁的肉食者们将“提案”变成了“方案”、“决议”的话，问题就没那么简单了。真的变成了“决议”，拍手的肯定有，喝彩的肯定有，举杯庆贺的也肯定有，但这不是“人民”，因为“人民”正躲在角落里哭泣。毛泽东曾经说过：人民群众有无限的创造力。　　

我说：资本家同样也有无限的创造力，也富有智慧。不然的话不可能弄一顶“荣誉校长”的帽子戴在头上提出“教育改革”的提案。　　

不要认为吃的肥的都是猪，就算是猪也不一定都是蠢驴！“中小学生少读两年”的“提案”更不是傻子提案，它是混蛋提案，是祸国殃民祸及子孙的提案。　　

廉价劳动力时代一去不复返了！让那些披着红色僧袍的资本家们回味、梦呓去吧！