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中国教育的三个颠倒

李多 · 2011-06-18 · 来源:乌有之乡
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我不知道我久郁于心的这个意见 能不能引起人们和“有关部门”的注意。

中国 教育 的 三个 颠倒

      一,教育是国家的明天 —— 决定国家明天的命运。

        中国教育第一个颠倒: 求学 与 就业 的 颠倒。

     求学,站稳中国立场,一手伸向古代,一手伸向西洋,温故而知新,推陈而出新,报效祖国,建设祖国 —— 只有这样,中国才能有明天,青年才会有明天。

     就业,是求个人糊口,看到的是“今天”职业之所需,学一点糊口之术。等到几年后毕业了,入学时的情形已经成了“昨天”—— 这样,国家能有什么明天?青年还有什么明天?

    施行教育的学校,是青年学子的求学圣地,不能成为学徒工场!

    二,教育是国家的明天 —— 决定国家明天的趋致。

    中国教育第二个颠倒:师范 与 本科 的 颠倒。

    师范,决定明天的中国的科学文化水平,决定中国明天的走向,决定明天的中国人将成为怎么样的人。师范,应该是教育的重中之重!应该有最好的师资、最好的生员,有最好的设备和条件,有最好的学习环境 —— 最奋发的学习精神、最丰富的学术资源、最自由的思想交流、最先进的学术探索。

    现实呢?师范在现今教育中的地位,至少是低等的、窝囊的、凑合的,而且是受当地行政官员牵制最大的。低等的师范,低等的师资,低等的地位……,培养出低等的为人师者,现实情况已经极其可怕,如此,几个循环,中国将不断地从低智走向更低智……,明天在哪里?

    教育,师范必须处于绝对优先的地位,否则就是反教育。

    三,教育是民族文化根本支柱 —— 决定民族的生死存亡。

    中国教育第三个颠倒:文史 与 理工 的 颠倒。

    文史,是民族存在、延续的根本。教育,是对全民族进行民族文史教育的第一场所,也是教育的第一责任。

    少搞些“非物质文化遗产”之类的虚花样,切切实实加强中华民族文史教育;坚决取消外语的必修,要实行的是:任何院、系、科、专业必须以中华民族文史为第一必修。

    否则,中国的学校将整体地成为 外国 的预科。

    中华民族将自行灭亡。

    中华民族到了最危险的时候!

    急功近利、拜金主义、崇洋媚外的人们,醒醒吧!

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