6月15日6时30分左右，西安蓝田县孟村乡大王村一名叫小阳的10岁孩子，摇醒睡在身边的哥哥小东，说了一句“我喝药了，不用去上学了”。半个小时后，他被送到离家约4公里外的乡医院抢救。然而，一切都晚了，他喝下了近半斤敌敌畏。（华媒网 2011-07-06）
孩子为啥要自杀？家人认为作业负担重、老师体罚是导致孩子自杀的原因之一。而学校的老师说，学生作业负担并不重，也从来没有打过小阳。蓝田县教育局办公室工作人员表示，事发后，教育局安全科等科室人员曾专门进校调查，结果是，学校不存在作业超量和体罚学生的情况，家长反映的情况“不实”，事情“与学校无关”。校方认为，家长找到学校谈“作业重、体罚”的目的，是想从学校拿到一笔赔偿。
孩子为什么要自杀？或许那个真正直接的原因已随小阳而去，成为亲人心中永远的谜，但“留守儿童”的身份却让人们格外关切。可以肯定的是，小阳生前是孤独的，他有自己的痛苦，有自己的煎熬，但没有人倾听，甚至没有人发现，最终，才做出了一个让人惋惜的决定——自杀。
小阳的父亲刘军良今年36岁，母亲樊双丽35岁，在小阳还只有三四岁的时候，他们就远到新疆去打工，每年只有春节和收麦的季节才回来，甚至有一段时间因为忙3年没有回过家。小阳，只能和12岁的哥哥小东，同年近八旬的爷爷奶奶一起过。
和所有小学生一样，小阳每天的生活简单而有规律：早上7点骑车去上学，拿着奶奶给的1元钱早餐费，到学校后会买一袋5角钱的方便面和一袋5角钱的牛奶，或者买一个1元钱的夹有土豆丝的菜夹馍。到了中午11点半回家吃午饭，休息下再去上学。下午4点20分放学，回家吃饭做作业。可想而知，在孩子这种日复一日的枯燥轮回中，成长中最需要的父母之爱却离他太远太远了——因为收麦子，妈妈樊双丽几天前才从新疆回来的，而小阳出事后接到家里的电话，刘军良才于20日上午回到家。
小阳所在的村子里有300多户人家，平均每人1亩2分地，主要是种小麦和玉米，赚不了什么钱，“能出去的都出去了，在全国各地打工做生意，360行，做哪一行的都有。村里剩下的都是老人和小孩了。”村里老人如是说。孟村乡中心学校老师也介绍说，全校共有330个孩子，其中一半是留守儿童，爷爷奶奶在家里看着。
就在小阳自杀前两个月，蓝田县孟村乡还发生了一起让人震惊的案件：一名初中女生遭8名男孩侵犯，这8名犯罪嫌疑人中，7名是留守儿童。近年来，关于留守儿童的事是接二连三，不管是大一些的孩子，还是小一些的，出事的总是他们，难道不值得深思吗？
全国妇联专题报告统计显示，全国共有5800多万留守儿童，其中4000多万人年龄在14周岁以下。他们是一个特殊群体，其中不乏街头流浪儿童、服刑在教人员子女、艾滋病致孤儿童、残疾儿童、违法犯罪和有严重不良行为的儿童……虽然，对这些儿童的关爱、帮助、教育工作，党和政府已十分关注，全社会已十分关心，各地各部门也已做了大量工作。但是，留守儿童自我感觉仍然很糟糕……
从心理方面来看，留守儿童的主要特点有——自卑内向，自我封闭；不求上进，攻击欲强；虚荣心强、嫉妒心重；对父母充满怨恨；柔弱无助、寂寞空虚。一些留守儿童没养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差、违法违纪和逃学辍学等社会问题。调查还发现，14.9%的留守儿童一旦在爷爷奶奶或外公外婆不能满足他们要求时，便以各种方式表示反抗，敌对情绪很严重，甚至随便打骂长辈。
笔者的两手敲打着键盘，眼前就似乎出现了“留守儿童”的身影：他们穿着脏兮兮的衣裳，攥着破破烂烂的课本，游走于城乡之间。他们和城市儿童有着天壤之别的精神待遇。当城里儿童在多达六位至亲长辈的贴身关注中不耐烦时，他们却守着空空的老屋和木讷的老人，思念着父母；当城里儿童为多如牛毛的试卷和没完没了的培训班发愁之际，他们正得过且过地试图混完小学和初中，也去圆外地打工的理想。就算有发愤肯读书的孩子，在农村这个特殊的前提下，还非得多考几十分才能有幸和城里孩子读同一所大学。
只是，农村孩子和城里人的孩子一样，都是家里的掌上明珠，祖国的未来。倘若在注重父慈子孝的中国乡村，竟有5000多万孩子严重缺乏家庭温暖，他们的成长，可能将是中国未来的“定时炸弹”，冷漠、自卑，缺乏安全感，且将引爆接踵而至的各种社会问题：失学、失业、失婚，家庭失和及犯罪率上升……“留守儿童的问题很严重，可能危及农村的未来。”这绝不只是一句虚话！
父母不只是孩子的奶瓶，还必须是精神食粮的提供者。社会，要许孩子们们一个未来，不如先给他们一个现在吧！
山东省阳信县国土资源局 邱海昌
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