今日看了一则新闻:几天前，名为“俺在兰州上大学”的微博账号曝出关于“兰交大学生不满试题太简单写公开信上诉”的信息。该微博配图中，有3名学生向兰州交大校领导反映问题的信函。写信的学生首先对考试试题难度提出质疑，认为学校开设的部分课程结课考试试题类型单一、难易程度偏向简单化，甚至存在考题多年不变，仅对个别参数修改的现象。 这名学生说，考试试题简单，让原本能够拉开差距的考试，出现“人人都是90多分”的结果。“比别人多学的50%的知识好像白学了。”一名写信的学生写道。 写信学生还指出：“保研就是应当保那些有真才实学的，有学习精神的同学。然而在不公平的考试制度下，不能保证被保送出去的学生的质量。” 初一看学霸直面教学考试弊端，貌似是好事，但别急，后面谈到"比别人多学的50%的知识好像白学了。”“保研就是应当保那些有真才实学的，有学习精神的同学。然而在不公平的考试制度下，不能保证被保送出去的学生的质量。”言下之意，由于考试题目过于简单导致学霸们鹤立鸡群的梦想被无情击碎，同时，保研的希望也落空了，所以给校长写信申诉。
这让笔者想起了1977年的高考，是文革后的第一次高考，参考人员中有文革前的初中生，高中生，甚至大学预科生，大家根本都不在一条起跑线上，其中也有不少相对的学霸级人物。今天通过网络，笔者查看到了当年的考题，与今天没法相比，与其说是高考，不如说是初中学业水平测试。甚至连一个统一的评分标准也没有，评卷的随意性很大，这说明官方从命题，组织，阅卷到录取都是仓促上阵。奇怪的是当时的学霸并没有抱怨考题太简单拉不开距离而给录取工作带来困难。原因何在?细一想，原来简单的考题给他们带来了无比优势，高中生，大学预科生可以轻而易举的击败初中生获取通往精英殿堂的资质。所以，优势也是显而易见的。也正因为当时考试机构的草台班子形式，才使得当时的学霸发挥这种优势的成本最小。
教育的市场化在培养学霸的同时也制造了无数的学渣。教育资源应该是全民共享的，而不是学霸独占的，谁也不能剥夺学渣受教育的权力。如果学霸在学渣中感到被埋没了，完全可以申请学校设立"学霸集中营"在不影响正常教学计划的前提下让学霸集中起来给个"精心饲养"又何乐不为呢?毕竟，侍强凌弱为人所不齿，而强强对决才是大伙喜闻乐见的。
应该说学霸抱怨事件的根源是多年来，出人头第，光宗耀祖的精英思想，权贵意识根深蒂固的结果.本来这种观念在建国后相当长时间内被为人民服务的理念取代，而改革开放以未却又死灰复燃，甚至被包装成"竞争机制，知识改变命运"改头换面重新推出。所以，我们的媒体在为此事件点赞的同时是否思考过这些深层次问题呢?
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