反对为了反对而改革

　　又是一年夏天到，动人心魄的高考又开始了，忆往昔，无限感慨。我们也曾在考场热血度过，那一页成为终身难忘的记忆，紧张、战栗、亢奋以及喜悦与期盼。我至今喜欢高考，甚至在梦中回到考场。高考真是人生别样的体验。

　　就像当下流行的否定中国的一切一样，每到高考时，便也有众多的人摇唇鼓舌的呱噪，每每把中国的现行高考制度贬损的一文不值，仿佛中国的一切罪恶都来至于高考制度，非要掐死而后快。反对者的抨击核心无非就是所谓“人才的培养”、“一考定终身”、“高分低能”以及与美国等西方科学技术发达国家相比较而得出中国的落后。那些侃侃而谈的砖家们也并没有什么奇招妙想，最后还是一如既往的合盘端出美国的高考制度，比如“素质教育”“多次考试”最最重要的还是“自主招生”。然而，中国大学自主招生试验工作其实早就已经开始，可是仅仅这小范围的自主招生已经孕育培养了大批的贪腐案件，大学校园一点也不比官场清廉。就今天的中国全民腐败的形势下，强行进行高校自主招生是自寻死路，如同一人一票，唯一的结果就是动乱，高校自主招生会彻底毁掉还算公平科学的高考制度。所谓的素质加分更是腐败造假的重灾区，如今不得不统统取消。我的同学就被其局长父亲加了国家二级运动员分，高考二百多分就进入某正规体育大学，如今是政府混得人模狗样的一个废物。所谓高校自主招生的标准是什么?无非也就是各校制定自己的各种考试标准和规则以及程序，那为什么由教育部安排考试内容就大逆不道了呢?高校有专家，教育部也是专家。说白了还是高校索要权利。如同泼妇，只要达不到要求，就撒泼打滚不讲道理。倘若一针见血，便是自主招生背后的巨大利益。今天可是利益至上的社会，谁也不用道貌岸然装绅士。我所知道的大学校长们统统要主管财务，一支笔审批钱财，而把专业学术教育交由副校长。为何?倒不是说校长一定要贪污，而是追索大学校长们的心思在哪里?钱就那么重要吗?把财务审批权交给副校长，校长会损失什么呢?损失的可是太多太多了，甚至教授导师们都不再恭恭敬敬了，反而趋炎附势于财务副校长了，这样的大学校长情何以堪呢?回到家连老婆都要骂了。倘若大学校长们把财务、工程、人事等放下，捡起学术专心教育或许能说服一部分人重新的尊重吧。至于多次考试其实也没有太必要，但凡知识功底扎实，学习优秀的学生，考试失常的几率微乎其微。一次考试也未必定终身，考试失常的学生可以下一年再次报考。这又有什么关系呢?反倒是因为极少数的考试失常的学生而连累全体考生多次的考试令人心生厌恶了。

　　提起怪才奇才的培养教育，那些大义凛然的高校们完全可以绕过高考自主招生的，比如办一个特殊教育班，量身制作针对性强的教育套餐，教育部会阻止吗?这样培养的所谓怪才奇才并且是人才无非拿不到国家承认的毕业证书而已，可是既然是怪才奇才，而且又经过了高校的悉心的专门的定向的特殊的培养，那就是堪比美国教育出的人才啊，非要那一纸文凭干嘛?怪才奇才还需要毕业证找工作么?高校们就是顾左右而言他，归了包堆，还是与教育部争夺权利，权利的背后则是金钱，明眼人都是知道是一群猪，谁也不用装大象。教育部主导高考不可避免的也有腐败案件，但是倘若高校自主招生，腐败案将遍地开花，各种猫腻闻所未闻层出不穷，在教育部与各高校之间，我们宁肯相信教育部。我们小组曾经讨论过工程项目的审批权应该交给更专业的局长，市长副市长应该起到监督作用。“但是那有谁还愿意当市长了呢?”“岂不是大家都要挤破脑袋当局长了?”“为什么呢?”“还不是为了审批权利后面的私利。”当多大的官最终也还是为了私利，这一点在改开之后，那些老一辈革命家们给了我们最好的诠释，他们的子女个个都成了富翁。今天高校出现的假文凭、假论文、假项目、抄袭、潜规则女学生，早让我们看穿了这些披着人皮的畜生，他们的无耻一点也不比官员们差。

　　事实上，中国的现行高考制度本就是为高智商聪明伶俐的青少年设计的，绝大部分的青少年的天赋与才华得到了充分的发挥和培养，中国的高考制度保障了公平，使得大批优秀的农民的后代在走出大学校园后，成为社会的精英和中坚，他们的努力奋斗以及公平的高考制度彻底改变了他们人生命运，我的农村同学一点也不比城市的同学差。中国的教育制度的最大弊端不在于高校的严进而在于宽出，使得优秀的青少年进入大学之后，在大学校园的懒散和无为的条件下，在政府鼓吹未毕业就创业逐利追求物欲的感召下，堕落成为碌碌无为不学无术的废材，并接受了大学校园中的学术造假，唯官至上、直至反党反人民反社会主义的愤青，中国的右派汉奸多出至大学，而工农兵反而是国家的最坚定的支持者。

　　中国的中小学教育和高考制度是世界上最优秀的，可惜到大学门槛戛然而止。在中国的教育链中因为高校最不出成绩，掌握最多话语权的高校就要指鹿为马，恶人先告状，把中国人才培养的弊端指向中小学教育和高考，直至质疑批判否定中国的教育制度，他们就是不反省大学校园里的懒惰，为什么大学不能严格控制学生的毕业?因为他们要费神费力努力教授文化知识，他们还要得罪未能获得毕业证的学生，他们就没有了每天在网上发反党反社会主义的微信短文的时间。倘若高校欲向全国人民证明其忧国忧民的大义，那就首先取消弹性工作制，每天八小时上班。中小学老师是八小时工作制，事业编制是八小时工作制，公务员是八小时工作制，广大普通劳动者则远远超出八小时，为何唯独高校可以例外?事实上我们看到中国的中小学教育工作者都是兢兢业业，积极而进取。而大学校园里则聚集了为数众多的人渣学者和砖家教兽，诸如贺卫方张鸣之流，完全没有学术造诣，不见任何学术著作，每天口吐汉奸言论，造谣污蔑无所不用其极，哪里有心思为国家为民族培养优秀人才呢?今天的中国有些像最后民国时期，过于害怕知识分子的力量，把知识分子捧上了天，于是，不仅知识分子高高翘起尾巴，而且国家面对知识分子的肆无忌惮毫无作为，任他们胡作非为。于是，大学教授们根本也就忘了培养人才的主业，反而以推翻现行体制为己任，处处质疑，处处反对，用叛逆刷存在感。这些人在抗日时期就是吃饱了政府的饭骂政府娘的文痞，他们号称是大师却没有任何贡献，把中国拖入最贫穷落后的深渊。而新中国后，以工人阶级为领导阶级的时代，才有了中国的奋起直追和快马加鞭，才有了新中国走向繁荣富强。

　　在有些人眼里诺贝尔奖显然是衡量中国人才培养制度缺陷的标杆之一。但是却忘了回首100年前，中国还是全世界最落后的封建社会之一，完全没有现代科学。辛亥革命后，才勉强的引进吸收了一点现代科学的皮毛，可是在蒋介石这个上海滩小混混的领导下，科学的萌芽也很快的夭折枯萎了。有许多人认为的民国出大师是不懂历史，民国的大师只是民国的大师，倘若拿到当时世界上比较，根本就是幼稚园的水平。中国真正的走向和接近世界科学的前沿是在新中国之后，彼时中国已经落后于世界100年!新中国的人才培养在西方围困和封锁的情况下，立足与自力更生和勤奋努力，新中国的科学是零起步。经过70余年的快马加鞭的大跃进似的追赶，取得了骄人的成绩，逐渐的接近了领跑的第一集团。中国科学进步的速度与中国的政治经济军事一样，是二战后全世界发展最快的。从两弹一星到嫦娥奔月，从人工合成牛胰岛素到超级水稻，新中国的科学技术进步备受世界瞩目和关注，只是改革开放后处于叛逆期的中国人在肆意贬低自己。新中国的大师比比皆是，只是大师多了，便没有民国大师那样的鹤立鸡群般的显眼。大师多了也就没有了新奇感，普普通通一般化了。新中国的大师们把中国的科学技术水平大大的与世界拉近了，新中国的巨大进步正是各个专业的人才精英努力奋斗的结果。

　　美国和西方的科学发展在近代遥遥领先，中国是彷徨了百余年后奋起直追。中国在奋斗，西方人也没有昏睡，哪里就那么容易赶超?只要中国的速度保持最快，终有一天会赶得上的。很多人动辄鼓吹羡慕美国的科技成就和人才济济，却避而不谈中国培养的北大清华的高材生大部分都移居到了美国，这些中华民族最聪明智商最高的精英为美国的科学发展做出了巨大的贡献，而他们确是新中国培养的，留在中国的已经是二流的，中国有以何与美国竞争呢?这种令人痛心的现象有着各种原因，但是这帐怎么也算不到新中国现行高考制度的头上。

　　正向中国足球一样，看到媒体和民众对中国足球的糟糕成绩顿足捶胸，不禁哑然失笑。中国已经在乒乓球、羽毛球、体操、跳水等体育项目垄断世界金牌了，凭什么所有的体育项目的所有冠军都得属于中国呢?中国的人口占世界五分之一，是联合国五常之一，国土面积位居世界第三，据说中国的GDP位居世界第二，而中国的体育成绩与中国现在的国家地位是相称的，并没有拖国家民族的后腿。中国人死乞白赖的非要把所有金牌冠军纳入自己的囊中，第一，显然是不现实的。第二，其他国家其它民族又情何以堪呢?事实上中国的体育成绩在世界上是领先的，说道这里有人又会跳出来斥责：“那是举国体制”，如果非要这样胡搅蛮缠，我也无话可说喽。

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