峥嵘岁月毛泽东怎样读书？延安日记记录读书进度
本报记者杨丽
来源：浙江日报
中新网 2010年06月30日 12:51
早年毛泽东读书的目的，先是为了“修学储能”，然后寻求“大本大源”，最后是要找“主义”。概括起来，对他影响比较大的书有四类，第一类是中国传统的文史典籍，他偏好以王夫之、顾炎武为代表的明清实学和晚清湖湘学派的著述；第二类是近代以来西方的著作，比如郑观应的《盛世危言》、赫胥黎的《天演论》、斯宾塞的《群学(社会学)肆言》以及卢梭、亚当·斯密等人的著作。第三类是新文化运动后国内学者传播新思潮方面的书，特别是李大钊、陈独秀、胡适等人的著述。第四类是《共产党宣言》等马克思主义书籍。
延安时期是毛泽东读书的一个高峰期。他以异乎寻常的热情和精力来读书，并倡导大家都来读书。他到了延安以后开始写日记，日记的开头说，“20年没有写过日记了，今天起再来开始，为了督促自己研究一点学问。”他的日记事实上是读书日记，详细记录了哪天读了哪本书，读了多少页。毛泽东在延安时期的阅读和理论创造，确立了他此后看待实践、分析实践问题的两个最根本的方法和一个根本主张。所谓“两个根本方法”，一个是实事求是，一个是对立统一。所谓一个“根本主张”，就是马克思主义中国化。正是在延安时期，毛泽东在丰富的实践基础上，通过真读真学，在哲学上写出《矛盾论》、《实践论》，军事上写出《论持久战》等，政治上写出《新民主主义论》，文化上还有《在延安文艺座谈会上的讲话》。这些理论创造，令全党上下都佩服。可以这样说，正是在延安的窑洞里，他完成了从军事领袖到政治领袖，从政治领袖到理论权威这两大跨越。
当然，历史在发展，社会在进步，毛泽东那时喜欢读的书和他强调必须读的书，我们很难一一地去遵循。但从毛泽东的读书故事中，我们能够感受到，对领导干部来说，读书学习，不仅是提升自我的一种方式，也是一种历史责任。
「 支持乌有之乡！」
乌有之乡 WYZXWK.COM
您的打赏将用于网站日常运行与维护。
帮助我们办好网站，宣传红色文化！
欢迎扫描下方二维码，订阅乌有之乡网刊微信公众号
