中共党史第二卷出版，重新评价了毛主席和文革
-------建党90周年之际，中共否定文革，肯定文革十年的建设和外交成就
在中国共产党建党90周年之际，2011年1月11日，中国共产党迎来它90岁的生日礼物：《中国共产党历史》第二卷(1949年—1978年)由中央党史出版社正式出版。该书编写历时16年，凝聚了几代党史工作者的心血和智慧。
《中国共产党历史》第二卷记述中国共产党从1949年10月中华人民共和国成立到1978年12月党的十一届三中全会召开这29年的历史。这本书的出版，其实就是中共继1981年6月十一届六中全会通过《决议》对毛主席和文革作出全面评价后，在整整30年后的今天（建党90周年），对毛主席和文革所进行的第二次评价。评价总体思想：“成就写够，错误写透，评价公正”。
该书坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和中央有关重要文献为依据，充分吸收改革开放30多年来党史学界重要研究成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持党性原则和科学精神的统一，全面准确地反映了这一时期我们党带领全国各族人民进行社会主义革命和开展大规模社会主义建设的不平凡历程，是一部正确总结历史经验的权威性党史基本著作。该书的出版发行，对于深入贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和全国党史工作会议精神，对于广大党员干部尤其是高中级领导干部正确认识党的历史，进一步统一思想、提高素质，将发挥重要作用。
该书在对文革和毛主席的第二次评价中的亮点主要体现在以下八个方面：1.否定文革，肯定文革十年成就，做到实事求是；2.不回避错误，错误是客观存在，回避不是科学的态度。3.不脱离当时的历史条件，用正确的观点和方法来分析错误产生的历史背景、历史根源和思想理论根源，直面党在文革期间犯过的错误；4.党所犯的错误是中国共产党这个党组织、党集体在艰辛探索社会主义建设中犯的错误，而不是某个个人犯的错误，所以不能把错误归结到某个人身上；5.写错误是为了以后避免犯同样的错误，所以不再批评个人，包括毛泽东；6.明确写明三年自然灾害时期饿死1000多万人（国家统计局统计数字）；7.充分说明是党，而不是什么别的组织和个人，认识并纠正了错误；8.“积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑”。“为了在社会层面与民间研究、地下刊物，甚至海外媒体争夺对党史的解释权，应扩大正统党史的影响力，使其回归到社会关注的中心。决不允许有人片面歪曲、全盘否定党的历史，进而否定中国共产党领导、质疑共产党执政地位，这对于百姓生活、社会稳定、政权巩固、中国社会主义建设是不利的。（习近平说：“坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向。这是党史工作必须遵循的党性原则，也是每一个党史工作者应该履行的政治责任。”）
此前《中国共产党历史》第一卷(1921年—1949年)出版于2002年，记述的是1921年至1949年中国共产党领导中国新民主主义革命的历史，它是中央党史研究室在1991年出版的《中国共产党历史》上卷的基础上修订而成的。《中国共产党历史》第三卷（1978年—2011年）什么时候出版，新闻没有交代。
在中国共产党成立90周年之际，经党中央批准，由中共中央党史研究室编写的《中国共产党历史》第二卷（1949—1978）于2011年1月11日正式出版发行，《中国共产党历史》第一卷（1921—1949）校订重印。为做好《中国共产党历史》第二卷的学习和宣传工作，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共中央党史研究室今日联合下发《关于认真组织学习宣传〈中国共产党历史〉第二卷的通知》（以下简称《通知》）。
《通知》要求，各地区、各部门要把学习《中国共产党历史》第二卷纳入建设学习型党组织和开展创先争优活动的有关安排之中，组织广大党员、干部认真进行学习。要把该书作为县（处）级以上党员领导干部学习党史的基本教材，纳入各级党委中心组学习计划，作为领导干部培训的重要内容。
《通知》强调，各地区、各部门组织学习《中国共产党历史》第二卷，要同学习《中国共产党历史》第一卷和党的十一届三中全会以来30多年的历史衔接起来，与纪念中国共产党成立90周年的有关活动结合起来，引导广大党员干部把这29年历史放在当时的历史背景下来分析，放在党的90年历史中来认识，准确把握党的历史发展的主题和主线、本质和主流，深刻理解中国共产党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性，深刻理解中国人民走上社会主义道路的历史必然性，深刻理解通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性（习近平所讲的三个必然性），进一步加深对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
《通知》最后要求，各级宣传部门要统筹安排好该书的宣传工作，注意发挥好报刊、广播、电视、网络等媒体的作用，加大该书出版发行的宣传报道力度，有计划地组织发表一些有分量的学习宣传文章，为广大党员、干部的学习提供服务，营造良好的舆论氛围。
中共中央党史研究室原副主任张启华曾主管二卷的编撰和修改，他提出，对中国共产党这29年的历史要成就写够，错误写透，评价公正。张启华说，对于1948年至1978年期间中共所犯的错误，中共作为一个领导集体，负有集体责任。
“探索就会犯错误，原因第一是没有经验，第二是理论上的错误，加上头脑发热的主观原因，加上国际上的一些客观原因。毛主席活着的时候就试图纠正错误，纠正虽然不彻底，但是本身是有意义的，因为人就是这样，在摔跤中走过来的。”
“《党史》二卷既充分肯定文革十年取得的伟大成就，强调不能因为犯过错误而否定这段历史，不能用支流否定主流，不能以偏概全，不能搞历史虚无主义；同时又不回避失误，科学分析犯错误原因，充分发挥了以史鉴今、资政育人的作用。”
“二卷从主观和客观两个方面分析了这一时期犯错误的原因。从客观方面讲，主要是时代、环境等因素，造成了思想理论及实践的失误。例如，实践经验不足，国际环境的影响，以及制度方面存在的某些缺陷等。”
“从主观方面讲，主要是思想理论的失误，对实践造成直接或间接的消极影响。例如，没有正确对待马克思主义，教条化理解马克思主义等。”
“二卷特别强调这些错误是我们党自己发现、自己纠正的。”总之，《党史》二卷在对待党在历史上所犯错误的问题上，坚持了以下原则：第一，不回避错误。错误是客观存在，回避不是科学的态度。第二，不脱离当时的历史条件，用正确的观点和方法来分析错误产生的历史背景、历史根源和思想理论根源。第三，充分说明是党，而不是什么别的组织和个人，认识并纠正了错误。
当我们回顾历史的时候，丝毫没有理由觉得这段犯了错误的历史羞于见人，更不应该因为这些失误而否定我们党从新中国成立后到十一届三中全会前的全部历史。
在中国共产党即将迎来90周年华诞之际，《中国共产党历史》第二卷正式出版，系统回顾新中国成立到新时期开辟之前艰辛探索的历程，对我们今后继续求索的漫长道路，具有重要借鉴意义。
早在2010年7月21日召开的中央党史工作会议上，习近平就强调：“要以各级党员领导干部为重点，把党史教育纳入干部教育培训的必修课”，“要着力抓好青少年这个群体……积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑”。“为了在社会层面与民间研究、地下刊物，甚至海外媒体争夺对党史的解释权，应扩大正统党史的影响力，使其回归到社会关注的中心。”
“党史就要重新进入高校了，现在就开始陆陆续续编教材。”石仲泉说。他认为，自上世纪80年代中期党史退出高校必修课之后，“现在我们的不少年轻人党史知识很贫乏，不少各级领导干部，所了解的党史也很不完整，解决不了任何问题。”
云南省委党史研究室的杨林兴注意到，地摊上的一些党史题材的书销量很大，拥有一个很大的读者群。他认为，这既说明大家需要了解党史，也因社会的喧嚣，人们失去了阅读枯燥论著的耐心。 文：崔士忠
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