在小学时，我对毛主席的概念只是停留在伟人，随着对历史的深入了解，才真正体会到了毛主席的伟大。
上初二时，我偶尔了解到了《毛主席语录》，便迷上了毛泽东思想。当时，班里盛行所谓的时尚艺术，流行歌曲，网游小说等等，看到被美帝走狗蛊惑的同学，真想在班里竖起一面毛泽东思想的正义之旗，所以我尽我所能的宣传毛泽东思想：在黑板报上写上毛主席名言；制作带有革命性质的课件等。
在每天下午第一节课前的唱歌时间，各班都唱些个流行歌曲，什么情情爱爱了，是该中学生唱的吗？所以我在网上找了很多革命歌曲，比如《大海航行靠舵手》，《我爱北京天安门》，《团结就是力量》等，不仅平时自己听，还拿到班里让同学唱。可是根本没人唱，说是什么过时了，更有甚者还大肆语言攻击，我只有回应他们：“经典永不过时！”
在他们眼中不是时尚就是过时，革命前辈作出来的歌就是过时？这是什么理论，当代很多90后是怎么想的？吃点美帝的“洋饭”就忘了本了，不尊敬毛泽东思想就不是真正爱国的中国人。
我最敬仰的还是文革时的毛主席，作为一个颇具政治才华的伟人，能超出世人眼光看得更长远，让我十分佩服。当观念超过现实一代时，会被认为是天才，超过两代便被认为是疯子。毛主席在不被人理解之中度过了余生。而今历史课本上把文革中的失误归结于主席一人让人愤怒，上历史课我为毛主席和文革辩护又引起了同学唏嘘。
后来全班对我展开了公开反对，说我看《毛主席语录》就是不对，过时了，改革开放了就该学新思想，这下我是有口难言。一年下来的宣传以失败告终。至今我身边还找不到支持毛泽东思想的同龄人，大多数人也只是停留在“共产党好”的层面上，却没有更深的理解。
现在身边许多同学都入了团，但他们连毛泽东思想具体是什么都一无所知，很多甚至作风和思想都很差，我由于成绩欠佳就没资格，我就不明白学校以啥为评价标准。
如今我对毛主席的尊敬更深。在看《唐山大地震》时，开头人民受灾的苦难场景让我忍不住想哭，但还是憋回去了，当看到毛主席逝世那一段时是真哭了，悲从中来，不由自主地就落泪了。
希望在广大无产阶级的努力下，毛泽东思想这面伟大旗帜能唤回很多人的良心，能竖起社会正义之风。
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