在当今这个“信息发达、竞争激烈、效率优先”的中国特色社会主义社会中，保持一颗平常心态尤其重要。对待孩子，不仅要求他要有较好的学习成绩和较高的知识水平，我个人认为，孩子的思想品质、道德水平、抗击打能力抗挫折能力以及实际动手能力也同样重要，甚至更重要。
现在的社会，是信息时代。报纸、杂志、电视、互联网传递给孩子的信息量巨大，不仅有积极向上的报道，社会负面事件也不少。哪些是正确的，该吸收；哪些是不正确的，不该吸收，孩子往往很难做出正确的判断。人为什么活着，为谁活着，怎样活着？如何树立一个比较正确的人生观和价值观？孩子面临着巨大的挑战。面对这个“五光十色、纷繁复杂、金钱至上、急功近利”多元价值取向的社会，我们成年人都感到吃力，更别说还未走上社会的孩子。所以，不要把孩子逼得太狠。相对于对孩子学业水平、知识积累的要求，应该更注重的是孩子心身的健康发展。希望自己的孩子将来能做一个诚实守信、心地善良、正直正派、胸怀坦荡的人，一个能关心社会、关心他人的人。不指望他能成为“人上人”，而希望他能成为一个自食其力的普普通通的劳动者，至少不去危害社会危害百姓。
现在的社会竞争非常激烈，生存就业压力很大。孩子不仅要有知识，而且要有能力，特别是适应社会应变的能力、与人交流沟通的能力、观察选择分析判断的能力。孩子将来要在这个社会上生存，必须要有自己的专业，有自己的一技之长，能够自食其力，健康快乐成长。
我经常和孩子交流，教育孩子不要好高骛远，要实事求是，量力而行。要从小事做起，踏踏实实，一步一个脚印的前进。在前进的道路上，不管遇到何种困难，都要不放弃，不气馁。要勇敢地面对挫折，敢于尝试、敢于实践，不怕失败。
在学习能力上，根据孩子的实际理解能力和潜质，重点培养独立思考和自学能力，不把学习成绩作为唯一追求的目标。给他指出，在将来的生活和工作中还要进一步学习，观察或亲自去做、记录、思考、分析、判断、总结、提高、固化。树立终身学习的品质和素养。
生活上不搞特殊化，过平民化生活，不娇惯孩子，培养孩子勤俭节约、艰苦朴素的生活作风，不攀比、不跟风、不乱花钱。让他知道当今生活的来之不易。
待人接物方面，要求孩子在学校尊敬老师，能和同学平等相处；在家尊老爱幼；在社会上或将来走上工作岗位，能够遵守道德规范和社会一般准则。做人做事顾大局、顾全局，讲究长远利益；不自私、讲奉献。力戒心气浮躁、只顾眼前利益的短视行为，不能损人利己。我和孩子就是以朋友的身份去相处，不去命令他如何如何，而是心平气和他交心。培养孩子具有一个开朗的性格，不自闭、不孤单，不限制他交朋友，也从不规定他必须交什么层次的朋友。孩子从初中到高中能与同学和谐相处，都能交几个好朋友。
注重培养孩子的兴趣爱好，比如乒乓球，篮球、游泳、象棋、书法、音乐、历史知识、军事知识等。有些是我们家长的引导，比如：乒乓球、游泳、象棋、书法等；有些是他自己受同学或电视影响，比如：篮球、音乐、历史知识、军事知识等。我感觉到，不能忽视孩子的兴趣爱好，因为孩子在发展这些兴趣爱好的同时，能使他找回自信心，体验到成功的快乐；同时不断提高与人交流的技巧，提高分析问题、解决问题的能力；提高适应社会、团结协作的能力；从而使孩子身心保持健康，德、智、体、美、劳得以全面发展。
引导孩子除了学校的教科书课本以外，还要多读一些其他书籍，读一些好的书籍，厚积薄发。鼓励孩子积极主动地投身社会实践中去，利用寒暑假，带他到农村，体验农民生活；带他到工厂，体验工人的辛苦。接触工农，了解普通劳动人民的生活疾苦，同情下层的劳动人民。多做善事，不做恶事；多做好事，不做坏事；不依大欺小，不以强凌弱。做一个有益于社会的人，做一个有益于人民的人
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