谁的局限

  现在看来不管左派右派都说到毛泽东的局限性，所以有一些错误是难免出现或是必然出现的，但我却不以为然。毛泽东的问题或错误，往往不是出在时代上，却是出在对时代的超越上。

  他在年轻时某些时候，对时代和客观现实的认识不足，所以造成了一些错误。但他的自我发现，自我学习，自我总结，自我改正的能力帮他很快的发现了错误并加以改正。在随着年龄增长和学习实践的深入，他对事物的分析，逐渐由当下变成了对事物的超前认识。这时别说普通百姓，就是他同时代的革命者都没有跟上。所以在后期的一些做法上不为别人理解也是正常的。

   有人可能要说，超前也是不符合客观规律的，这样说也有一定的道理，但大家不要忘了，社会主义在历史的发展中虽是人类社会的较高级阶段，但他的发展有其历史的局限。他就是在整个人类社会上资本主义还没走到尽头的情况下，提前发展起来的，本身就有他的先天不足。但在当时的历史条件下是中国唯一的选择。在解放后毛泽东也只是针对国际国内的形式和特点，推进的社会主义建设。具体他在建设当中所犯错误，实际上是超前认识和客观现实共同作用下造成的。客观现实就是新中国成立后，国内的工农业落后，人才奇缺。从军事到经济国外势力通过制裁封锁，把中国牢牢的困在了贫瘠的土地上。在对中国而言只有全国一心才能度过难关。当时农业的落后，只有在工业基础初步建成后，才能通过工业来促进农业的发展而不是反过来。再加上西方国家对中国军事上的挤压，中国就对工业和科技的发展更加迫切。这一切都是造成中国不可能在一个短时期内，就把人民的生活从一个吃都吃不饱的时代，快速带到一个物质丰富的时代的。（这就需要一个超前的认识配合国内的客观现实）

    每个时代的更替都会带来一场思想上的革命，总会有人跟不上，但时代是不等人的。所以很多矛盾是在新旧观念的交替当中发生的。再因为社会主义在中国（相对于国际社会）是一个跨越式发展的，所以对旧观念的冲击，对某些人来说是不能想象的。

    时间是不等人的，就是伟人也如此。是岁月的无情让毛泽东不能不做一些跃进式的举措，来强行教育人民。而不是通过历史的规律本身来教育人民。他的认识高度和深度注定了他找不到理想中的接班人。所以只有依靠一己之力来对人民进行教育。实际上他的局限是，超前的思想在与当下历史的碰撞当中形成的。在这一角度说是超越历史规律的，所以失败倒是个定数。不过他对人民的教育也将是超越历史的。他的超越将给中国和世界带来跨越时间和是空的影响。会让人类进步以跨越世纪的步伐前进。

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