当前，习近平总书记为国人勾画的人民幸福、国家富强、民族振兴的中国梦在欣欣向荣的神州大地上激荡，它既是引领中华民族伟大复兴的共同理想和价值追求，也是澎湃在国人心中的雄心壮志和美好前程。作为高校辅导员，我们更应该敢于追梦，把青春活力投入中国教育事业，扮演好政治思想领航者、学习成才指导者、人生发展引导者、事务工作管理者四种角色，助推“四个全面”战略布局的贯彻落实和中国梦战略构想的全面实现。
政治思想领航者。在经济社会快速发展的今天，各种社会思潮的交流、交融、交锋给涉世不深、心智尚未成熟的大学生的思想造成了混乱和困扰，意识形态环境的复杂性对辅导员提出了更高要求。因此，辅导员要在工作中强化思想政治教育的核心与重点，即政治思想教育，扮演好政治思想领航者，引导和帮助大学生增强对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，通过各类理论学习和社会实践引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。当然，辅导员首先要用高标准严格要求自己，不断增强自身的政治素质和品德修养，做到言行一致、表里如一，用人格魅力去感染和引领学生。
学习成才指导者。大学生的本职是学习成才，辅导员要扮演好学习成才指导者。面对一年级学生，要指导他们建构大学目标，培养学习兴趣，端正学习态度，养成良好习惯;面对二年级学生，要指导他们培育浓厚的专业兴趣，努力掌握扎实的专业基础，精心锤炼缜密的学科思维;面对三年级学生，要指导他们积极参加社会活动，尤其是本专业的科研锻炼和实践;面对四年级学生，要指导他们根据自身情况理性规划毕业去向，在就业、考研和留学中做出无悔选择。为提升指导效果，辅导员应该积极解放思想，及时关注学生所学专业的前沿动态和发展前景，不断拓展个人视野和提高指导工作的科学性。
人生发展引导者。在大学四年中，与学生接触交流交往最多的就是辅导员，其对学生潜移默化的影响是非常深刻的。因此，辅导员要格外珍惜大学生“最亲近的老师”这份荣誉，努力帮助大学生打下坚实的发展基础，扮演好人生发展引导者。这需要辅导员发挥榜样力量，用自身高尚的品德修养和良好的行为作风来影响和引导学生。辅导员可以通过开展法治教育、人文素质培育、发展辅导与咨询、职业规划与就业指导课程等活动为大学生的高质量就业和人生发展提供系统、科学、有针对性的引导和帮扶。辅导员应积极发挥德治之教育、启发、引导和规范的作用，推动大学生的思想品德和心理素质的社会化。
事务工作管理者。辅导员兼具高校教师与管理干部双重身份，要扮演好事务工作管理者。在高等教育综合改革不断推进的今天，从学风建设、学生干部培养、班级管理、宿舍管理、奖励资助、基层党建到各种党团活动的开展都渗透着辅导员的汗水和心血。辅导员要强化服务意识，通过解读规章制度、营造学习氛围、开展系列活动、搭建锻炼平台等方式，在事务工作管理中引导、促进和保障大学生成长成才。当然，辅导员不能仅是简单地陷身于事务性工作的管理和忙碌中，而应在理清思路的基础上投入部分精力去思考学生事务工作的科学化与规范化发展，进而实现学生事务工作的高效管理。
总之，在高校辅导员这个岗位上，我们要时刻牢记责任与使命，秉承“领航思想、指导学业、引导发展、管理事务”的角色定位和“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”的科学方法，始终坚持以饱满的精神状态和工作热情投入辅导员工作的方方面面。【作者系中国地质大学(北京)政研会主席、研究员】
「 支持乌有之乡！」
乌有之乡 WYZXWK.COM
您的打赏将用于网站日常运行与维护。
帮助我们办好网站，宣传红色文化！
欢迎扫描下方二维码，订阅乌有之乡网刊微信公众号
