有贫富悬殊就没有教育公平
据报导，从今年秋季新学年开始，全国将全面免除城市义务教育阶段的学杂费。这是继去年全部免除农村义务教育阶段的学杂费之后的又一举措。此举对于减轻城市广大贫困家庭子女上学的经济压力，使义务教育进一步具备义务的性质，促进义务教育阶段教育的发展是有积极意义的。因而值得欢迎。
在报导此消息的同时，国家通讯社还发布了《中国教育史上的里程碑》的评论文章。文章说：“几千年来，孔子提出的‘有教无类’，因为贫富差别的存在而成为一种难以实现的理想；但是人人平等地享有受教育的权利，始终是中华民族梦寐以求的目标。而今，这个梦想将在21世纪初中国的大地上成为现实。”
几千年来没有实现的“人人平等地享有受教育的权利”的梦想，由于全国城乡学杂费的普遍免除而终于实现了。这的要算是一个“里程碑”。根据该文作者的意思，这个变化的得来完全要归功于改革开放。因为是“改革开放的关键抉择，彻底改变了当代中国的命运，为教育事业奠定了坚实的物质基础，也为实现教育公平开辟了通衢大道。”这就是说，如果中国不搞改革开放，那是永远也实现不了教育公平的。事实果真是这样么？
不过，这段文字还是有它的可取之处的，那就是它明白无误地告诉人们，只要社会上有“贫富差别的存在”，“人人平等地享有受教育权利”的想法就只能是“一种难以实现的理想”，只能是一种“梦寐以求的目标”。两千年前孔夫子那时是如此，后来是如此，今天与今后当然也是如此。这确实是一个颠扑不破的真理。
根据这个真理，今天的中国同样没有教育的公平。因为今天的中国，“贫富差别的存在”不仅没有得到解决，反而是愈演愈烈的；中国的贫富悬殊、两极分化的现象正处于世界的前列。中国的这个现实情况，该文的作者想必是知道的；知道却硬要说教育已经公平，那只能是欺人之谈。
从表面上看，从乡村到城市，政府官员和普通百姓，富人和穷人，人人都免除了学杂费，的确是公平了。但是，第一，即使是富人和穷人的子女都在平民学校里上学，广大穷人的孩子和富人的孩子的地位是不会相同的，其心理状态和受关注的状况也是不可能相同的；第二，富人因为有钱，在学校教育之外他们的孩子可以得到许多“额外”的、高水平的教育，而穷人的孩子则是根本不可能的；第三，社会办了相当数量的贵族学校，那些学校实际上是专门为有钱人办的，那里的师资力量和教学条件是其他学校不能比肩的，而那些学校的高昂收费则将穷人的子女远远地拒绝在校门之外；第四，义务教育之后是非义务教育，而非义务教育是高收费的，是令穷人们望而生畏的，许多穷人的子女因学费原因就只能止步于义务教育阶段，或者只能选择学费相对较低的专科类学校就读。凡此种种，使得教育根本不可能有公平。
如果谈教育的公平，从新中国成立到1980年代前期，中国大陆确实有过教育公平。后来这个公平“因为贫富差别的”重新“存在”而丧失了。在今天和今后的中国，只要“贫富差别”仍然“存在”，只要贫富悬殊、两极分化的状况不从根本上得到改变，就不可能有真正公平的教育可言；所谓几千年没有实现的梦想“将在21世纪初中国的大地上成为现实”就只能是一句根本不能兑现的空话。
2008年7月31日 星期四
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