全民英语积习难改，一个重要的原因，就在于为美国培养后备人才
全民英语在中国搞了许多年了，也受到了全国许多的批评与反对，但全民英语就是积习难改。为什么积习难改，一个重要的原因，就在于教育部中国要为美国等西方国家培养后备人才。
人们批评，搞全民英语浪费了学生太多的宝贵学习时间和精力，造成学生学习负担过重，影响学生学好自己的民族语言和其它科学知识，是中国培养不出自己的大师级人才的重要原因。全民英语一个非常严重的后果，就是许多学生既不能用汉语写好文章，英语也不能。
人们批评，全民英语是一种严重脱离中国国情的教育。中国是一个大国，是地理大国，又是人口大国。对于中国的绝大多数人们来说，他们就生活工作在中国这片土地上，英语对于他们并不是一个不可或缺的语言，他们完全没有必要要去学习它，即便中国也需要英语人才，也完全没有必要搞什么全民英语，全民英语完全是一种不符合中国国情的错误决策和重大失误。
人们批评，全民英语是一种造成极大浪费的教育，包括资金浪费，资源浪费和更为重要的学生的时间和精力的浪费。我们教育的立足点，应该是为了培养有用的人才，但全民英语却是为了培养不用的人才。多数人接受了多年的英语教育，甚至直至读到大学，但结果却是用处不大，或者干脆了无一用。倒是随着时间的流逝，学到的那一点英语也随着师尊而去。
为了学习英语，学生家长不得不为这项没用的学习支付大量的学习费用，用于购买资料，用于学生的学习辅导，补习等等。为了学习英语，国家还不得不花费大量的资源，用于印刷资料，制作学习工具等。这些也是学生书包沉重而不能减负的重要原因。
人们批评，全民英语让学生都学傻了，是有些学生产生厌学的重要原因之一；是全民英语把中国的许多可塑之材，阻挡在了成才的大门之外，使他们失去了成为大家，报效祖国的机会。
有了这么多的批评，但教育部仍然就是要坚定不移地坚持自己的主张，那就只有一个解释，甘当别人的奴才。
这就是全民英语最大的也是唯一的用处，为美国等西方国家培养人才，或者奴才。号称中国最高学府的北大清华等，国家每年都会投入大量的人力物力财力，可结果是培养的人才是大量地出国不归，北大清华不过是实质上的西方国家的人才基地。或者说，许多人学了英语，最终的结局，不过就是成为西方国家西方资本的打工一族，这该是何等的悲哀啊。
可是，就是为了这给西方国家培养人才的国家决策，却不得不裹胁绝大多数的中国学生从小就得浪费大量时间和精力，学习这对他们来说基本就是了无一用的英语。
学校的作用应该就是教授学生知识，而不是教授学生学习工具。因为教授学生学习工具而影响教授学生知识是愚蠢的。因为教授学生学习用处不大的学习工具，而影响学生学习知识的教育决策，同样是非常愚蠢的。
如果中国不打算准备让英语取代汉语，如果中国不打算准备让汉语在中国消失，中国就应该改变全民英语的错误政策，中国就没有理由要搞全民英语。搞全民英语有什么作用呢，搞全民英语能够强国吗，笑话。搞全民英语，与其说是为了更好地向西方国家学习，还不如说是中国主流极度缺乏民族自尊、民族自信和民族自强的表现，是某种奴性的表现。
改变国家对于英语的拜物教似的崇拜，取消升学，求职，升职，评定职称等的英语要求，取消中国政府外交部等在举行对外新闻发布会记者招待会时英语翻译的模式，是中国政府应做的当务之急。取消全民英语吧，把中国人围着英语转，围着外国人转，改变为外国人围着中国人转吧，给中国，给中国人一点自信自尊吧。
「 支持乌有之乡！」
乌有之乡 WYZXWK.COM
您的打赏将用于网站日常运行与维护。
帮助我们办好网站，宣传红色文化！
欢迎扫描下方二维码，订阅乌有之乡网刊微信公众号
