科学发展观的核心是以人为本，或者说以人的全面协调可持续发展为本，以人的科学发展为本。
人的全面发展主要包括身体、心理、道德、智能几个方面。其中，身体、心理是基础，智能是手段，道德才是根本。
道德何以是根本?因为道德对人们的行为，要回答该不该做的问题，而智能是解决做到什么程度的问题，是办事效率和效果的问题。
有德之人以善为本，有德之人有所为，有所不为。无德之人无所不为。无德之人不择手段，无德之人以己为尊。无德之人越发展，有德者的生存空间越小；无德者越发展，则会产生倍增效应，社会无德者会越多，邪恶势力越猖狂，致使有德者心寒，最终造成社会风气恶化，人心不可收拾，恶性事件随时随处迸发，人心惶惶，寝食不安。当此礼崩乐坏之时，便是社会动荡解体之日。到此之境地，更有何发展可言。人在社会中谋发展，恶劣的社会道德环境只能不断生产和再生产无德之人。因此，人的发展第一需要即是良好的社会道德环境，道德风尚。社会发展的前提便是要推崇道德人，贬抑无德者，给有德者机会，让无德者困穷。
个人与社会的发展是一体的，个人道德水准与整体社会风气息息相关。个人有德便有可能持续发展，社会道德风尚良好才有可能持续发展。个人的衰退是良心的丧失，社会的衰退是风气的恶化。科技的发展是人类能力和手段的发展，社会风气的道德化才是社会发展的基石，是可持续发展的保障。智能的发展是个人生存能力的发展，道德的保有则是个人可持续发展的保障。科技越昌明，人类要承担的道德风险越高。一颗原子弹可毁灭一座城池，一名火车司机可掌控上千人的生命安全。一个行业的道德缺失，可以伤害一国国民的身体健康。一位高官失德，可造成国家巨额财产损失。科技崇拜终将给人类带来难以预见之风险，难以承受之风险。道义优先，以德为本方为安全发展之道，可持续发展之道。
以德为本不是唯道德论，不是大家都来研究道德，其他一应事务弃之不顾。以德为本是要求在社会各项事业的发展中确立道德优先的原则。尤其是在人才的培养和任用环节遵循道德优先的原则。因为有人才才会有事业，有人才才会有创新，有人才才会有发展，有德才兼备的人才才可能有社会的可持续发展。有才无德之人只能给社会发展制造障碍。
以人为本是科学发展观之核心，而以德为本是以人为本之核心。由此可知，无论社会还是个人之可持续发展都必须以德为本。在实践中必须抓住两点，第一要义是育人以德为本；其次是用人以德为本。
育人以德为本首要树立古今中外之道德理念，融会贯通，推陈出新道德。其二将此新理念作为指导思想落实到各级教育机构中去。
用人以德为本要求选拔使用人才时把握品质第一，能力第二的原则。并将这一理念落实到对各级管理人员的考评体系中去。
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