重点学校喜欢招有钱人和有权人的子女，并不稀奇。惊奇的是，在陕西铜川，潜规则，变成显规则。23日中央电视台报道，铜川一中新校区只招收市委、市政府机关干部子女，而且“公开透明”,堂而皇之以此理由，拒绝平民百姓市民子女报名。

　　铜川一中是什么学校？该校2008年高考，铜川一中不仅包揽了铜川市文理科状元，而且“一本”（重点高校）上线人数占全市上一本分数线的45.8%。

　　单从考分上看，铜川一中的确是一所“牛校”。这所公立学校为什么拒绝平民子女？工作人员给出的回答是：新校区主要解决市委、市政府工作人员子女就读难的问题，今年只开4个班，资源有限。

　　作为当地最为优质的公共教育资源，作为政府用纳税人的银子建设的学校，铜川一中为何明目张胆的只为少数人服务？

　　最直接的原因就是利益交换。人们有理由怀疑学校拿教育资源和权力资源进行交换。学校只招生机关干部子女，献媚讨好相关部门，作为学校来讲，能获得更好的政策、更多的经费；学校领导也有可能能讨好领导，谋取更好的职位。而手上有权力的政府官员，为了使自己的孩子占有优质教育资源，将来有一个好前途，把好学校作为自己的“私塾学校”。

　　公办学校只招机关子女，将公共资源变为特权者的专利，受益的只是学校和当地机关一小撮人，损害的却是全社会。

　　教育公平是最大的公平。两千多年前孔子就提出“有教无类”的思想；教育的公平也是党和政府追求的目标之一，并用《义务教育法》进行保障。“学好数理化，不如有个好爸爸”这句流行于民间的顺口溜在铜川一中上演，是对教育公平理念的极大破坏，而不仅仅是对义务教育法的挑战，对法律的蔑视。

　　损害了社会公平这个基本价值观念。人生而平等，不是说人的社会地位、家庭、能力都是一样的，人有强弱，家有贫富，地位有贵贱之分，但人都有平等的人格、尊严、权利，有着通过奋斗改变自己命运的平等机会。其中，关键的一条，教育起着非常平衡器的作用，教育改变人生，知识改变命运。所以说，教育的公平是最基本的公平。在铜川，平民孩子在起步线就输了，老百姓能不抱怨，能没有怨气吗？不管他们说还是不说。一个地方，没有公平可言时，是极其危险的。

　　这个事件会让群众对政府的信任造成不可避免的伤害，给当地干群关系蒙上阴影。只招干部子女，操作者是学校；但人们有理由怀疑背后真正的政策制定者。就算政府部门去做再多的民生工程，但在教育这件事上，搞猫腻，群众对政府部门的信任也会大打折扣，严重降低公信力。因为，你说一套，做一套，一方面，推行均衡教育，自己又搞择校教育。

　　媒体报道后，铜川市教育局已正式通知，铜川市第一中学新校区暂停招生，理由是未到招生时间而违规招生，而不是本来的招特权生。招生虽然暂停，但对社会造成的伤害，却远未抚平。

　　对这样一起公然违反《义务教育法》的极端事例，我们期待着有关部门做出反应，不仅仅是一般的回应，而是依照相关法律法规的行政问责。如果这样的恶劣事件，得不到合法合理合情的处理，是对社会的双重伤害。