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由教育改革想到

忠党爱国 · 2009-12-01 · 来源:乌有之乡
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医疗改革、住房改革、教育改革……这些老大难问题,我们已经见怪不怪了;腐败,我们也习以为常了;什么诚信缺失、政府不作为、公平正义沦丧……我们也开始慢慢适应了。但猛然间,我不禁不寒而栗,这是和平演变或者颜色革命的前兆吗?!  

最近,高考加分的问题被炒得沸沸扬扬。我细细观察了一下,凡是教育改革改到哪,哪就慢慢开始变质然后恶性循环。先说重视英语教育。广大学生学习英语,可以了解世界尤其是了解英语国家的文化,对于全球化越来越强的时代而言,这是非常必要的。但是,我们的重视就有点畸形了,把英语作为任务而不是兴趣学。通过种种政策上的倾斜,使英语的地位是越来越高,含金量也越来越大。现在更好玩,说鲁迅的文章难学,在教材中对鲁迅的文章进行“瘦身”。我就不明白了,难道学生宁可学英语也不想学鲁迅的文章。鲁迅的文章再难懂,它总是中国字组成的,就像文言文也一样,教育不重视自己的文化学习,反而“减自己威风,长他人志气”。现在可好,自己的地没种好,别人的田种得也不怎么样。成就倒也有,那些出国不回来的方便了,因为在国内学好了英语,很快就能融入英语世界。剩在国内的呢,因为学生时代一心学英语,中国历史不知道,中国地理不知道,中国的传统文化也不知道。然后就是加分。既然要加分就得公平。目的是为了素质教育,照顾特长生,这也无可厚非,特长生在特长方面是付出了比平常学生多的努力。可现在好,乱七八糟搞加分,有些加分明摆着就是为一小部分人准备的嘛,这小部分人不是特长生,是钱权家庭。培训费啊,材料费好几千的加分项目是为广大的学生准备的吗?!马太效应出来了,你有权有钱的,在很多方面就有优势,加这个加那个,最后,他们成为所谓的精英了,再以后,他们的孩子继续成为精英。我们广大的劳动人民怎么办?又得王侯将相宁有种乎?!什么艺术加分,什么奥数加分,老天哎,这些哪个不要钱的,教育的很多资源都是要钱买的,没钱的怎么办哦,政策就这么摆着,竞争越来越激烈,这些项目越来越值钱,培训费或者辅导费也就越来越高,小老百姓哪里吃得消。  

教育关系国家的未来和命脉,现在教育改革之所以没什么效果,我想其一,还算是不幸中的万幸的原因:国家正值转型期,新问题会比较多,而我们的教育改革者又是抓住一点,而搞一刀切。切得正的地方就算幸运,广大的没切正的就得继续喊,哪里喊得响,下次切正的就是这里。如此循环下去。而另一个原因,是我知道央视的新大楼的所谓背后的秘密后想到的,有没有同样的“专家”混入我们的教育管理系统,如法炮制一出教育系统的“裤衩门”。如真是这样,当我们发觉时或者“专家”露出真正目的时,为时晚不晚?!就像我们今天对待央视的新大楼,它已矗立在那,我们怎么办???  

西方列强和平演变我国的心是不会死的。我国的教育,是不是正在为和平演变做准备?!民生问题一大推,官员又大肆腐败,这些慢慢的把我们人民和政府对立起来,越来越多的群体性事件就是证明,有没有人故意在引导这些的发生和发展?!这些人里有没有像李登辉似的人物--把着国民党的大权而行推翻国民党统治之事?!  

历史是一面镜子,对照历史,我们能很好的反省。可现在的很多的所谓的专家学者进行所谓的还原历史真相,他们是真的还原历史,还是在歪曲历史,为了一些不可告人的目的而做准备。九品中正制和门阀政治,有没有可能重来?康乾盛世下的那些蛀虫会不会重生?中国人民是不是真的还得吃第二茬苦?  

一天到晚,所有的问题都是体制问题。那体制到底得改成什么样?西方国家或者资本主义国家,这个好,那个好,可那些好适不适合中国呢?是不是搬到中国就会好,还是最终南橘北枳?整天叫着要改体制的是什么人?是我们普通大众吗?我们要注意啊!他们有没有在忽悠我们,让我们以为只有改体制才能解决问题,然后挟所谓的民意而要求我们的党和政府向他们妥协?  

最后,我想说,广大的中国人民在大是大非面前是英明的,我们相信我们的社会主义道路,我们相信带领我们翻身的中国共产党。和平演变,必将成为敌人的黄粱美梦而不得实现!!!  

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