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谁让学生“很舒坦”地冻死?

两江居士 · 2009-12-23 · 来源:乌有之乡
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谁让学生“很舒坦”地冻死?  

   

原载:强国网:http://www.lnxv.com/  

   

我曾经读过一首诗,是这样写的:“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景最为隽永,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望……”  

这是一首献给老师的诗歌,这是一首赞美老师的诗歌。从这首诗歌里,我有一种“春风化细雨,润物悄无声”的触动,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的撼动,“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”的感动。在这样无私奉献、恪尽职守的人民教师面前,我能不为之引为骄傲吗?  

然而,就在此时,一盆冷水,倾天而降。我刚刚从中新网上看到一条消息说,日前,山东潍坊临朐县初一学生 张纪鑫被 老师罚站,之 后 老师去喝酒忘记这回事,最终这名只有14岁的男生冻死在寒夜里。而这 家学校 老师在接受采访时竟然形容“张纪鑫死得很安详、舒坦,脸上没痛苦”。  

当我读完这条消息后,心中仿佛有了一种万箭穿心般的疼痛,我是欲哭无泪啊,我是有声难吼啊!  

一条活生生的生命,竟然冻死在寒夜之中。面对如此惨状,每一位有良知的人,都会为之感到无限的悲痛,都会为之送上一份深沉的悼念,都会为之流下一把哀切的泪水。而这家学校的老师,竟然不可思议地说出“张纪鑫死得很安详、舒坦,脸上没痛苦”的话来,由此折射出的冷漠、麻木和无情,难道仅仅只是用“素质低下”这样的说辞就可以解释得了?  

这位名叫张纪鑫的男生,仅仅是因为出门为同学买东西,就被肇事老师一顿打,并将他丢到零下十几度的寒夜,乃至于被活活冻死;而这位肇事老师,此时正在充溢着暖气的包厢中耳热酒酣,攘袂持杯,惬意地品尝着由酒香而催生出醉生梦死的无限快感……  

大家要知道,这位冻死的学生,还只有14岁!14岁啊,同志们!  

14岁,尚未绽放生命的蓓蕾,本该充分享受和煦的春风和温暖的阳光,并在这样的氛围中快乐而健康地成长。谁知道,他竟然枯萎在寒夜中,凋谢在冷漠中,零落在麻木中……  

此时,我心目中先前树立起的教师的完美形象,在顷刻间轰然倒塌。虽然上述教师只是极少数,不足以代表整个教师群体,但由此折射出来的许多问题,不能不令人产生深深的忧虑。  

谁让学生“很安详、舒坦,脸上没痛苦”地冻死?  

从表面上看,似乎是肇事老师的冷漠、麻木、无情和责任缺失所致;而从实际上看,折射出当今教育之师德沦丧、师魂没落、师表低下的残酷现实。  

综观时下教育,可以这样说,是一个市场化的教育,是一个唯分数是问的教育,是一个充满铜臭味的教育,是一个培养不出大师的教育,是一个沦丧了师德的教育,是一个没落了师魂的教育,是一个低下了师表的教育!在这样的语境下,肇事老师怎么会不冷漠呢?怎么会不麻木呢?怎么会不无情呢?怎么会不责任缺失呢?  

面对如此不堪的现状,著名教育专家朱永新大声地发出了“为教育还魂”的呐喊。他说:“文化其实是一个社会的灵魂。教育文化是整个教育的灵魂。我们现在的教育是把魂丢掉了,我们要为教育还魂。”  

教育之魂是什么?师德者也。有什么样的师德,就有什么样的教育。师德高尚,教育由之兴盛;师德沦丧,教育由之衰微。正如司马光所说,“有德无才者,难以成其事;有才无德者,可以助其恶”,由此昭示了在现代教育中正师德、铸师魂、立师表的极端重要性。  

古人云:“师者,传道授业解惑也”,这是 古人对 老师的一种概括和解释,也说明了一个老师的责任所在。2008年的汶川大地震,我们看到了真正的人民教师勇于担当责任的英姿。在巨大灾难发生的瞬间,在生死攸关的时刻,谭千秋、严蓉、瞿万容、吴忠洪、杜正香、 张米亚等 老师,用自己的沉着、智慧,用自己的血肉之躯,护卫着一个个花朵般的生命,奏响了感天动地的生命颂歌。他们用自己宝贵的生命,真正诠释了“人类灵魂工程师”的光荣称号,让我们领略到了崇高的师德,让我们体悟到了永生的师魂,让我们感受到永恒的师表。他们用生命展现了自己高贵的灵魂,用鲜血书写了辉煌的人生。他们是具有崇高师德的人民教师!  

然而,肇事老师的所作所为,以及这 家学校 老师的冷漠无情,不仅让先哲蒙羞,也让谭千秋们蒙羞。他们是教师中的败类!  

写到这里,本该收笔了,不经意间,另一条年轻的生命,又在我的眼前晃动了起来。11月8日晚上,河南新密市实验高中305班19岁学生李金川在宿舍内服毒自杀。从他留下的遗书中,我们也仿佛看到了肇事学校部分老师的影子。  

昨天是李金川自杀,今天是张纪鑫冻死,两朵本该灿烂的花瓣,在这么短的时间内,竟然相继枯萎在沦丧的师德中,凋谢在没落的师魂中,零落在低下的师表中!  

“天若有情天亦老”。我们天天喊着要“以人为本”,要“尊重生命”,可李金川和张纪鑫就是在这样的语境下,失去了生命,这到底是谁之过?谁之罪?是谁让教师变成了残害祖国未来希望的魔鬼?  

呜呼,我们该向谁讨回李金川、张纪鑫的生命?谁来为他们的无辜死亡买单?  

逝者已矣,生者如斯,情何以堪?今年的冬天最寒冷,今年的冬天最断魂!我不禁忧虑了起来,如果不从李金川、张纪鑫的悲剧中醒悟过来,并吸取深刻教训,他们的悲剧会不会再度发生呢?  

师魂兮,归来!归来兮,师魂!  

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