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传播真理也要讲求方法的艺术

东家丘 · 2009-12-28 · 来源:乌有之乡
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相信大家都承认这个事实:当前群众对马克思主义的态度是冷淡甚至抵触的,这其中当然有外界资本主义思想侵蚀的原因,但我们不能否认内因,我们传播马克思主义真理的方法也存在不科学的因素。


要改正我们的方法,就要知道我们的问题出在哪里。首先是马列经典的问题,现在的马列经典都是早期的翻译作品,一是数量大,二是艰涩难懂,这导致大家都很难花工夫读下去,这是可以通过我们的工作改进的。

其次,我在网上见到很多左派宣传马列思想,都是在拿马列自己的东西阐示马列主义本身,放不下“佐派理论家”的面子,只会更激化人家的反感情绪。

还有,可能是与佑派、美奸、网特等等互相攻伐过多,许多佐派和同志、群众说话也很刺耳,这是不利于团结的,我们马列主义者说话完全没必要咄咄逼人,对友要团结,对敌要示弱,让敌人越嚣张越好,他们越嚣张,目的就越暴露,就越有利于大多数人站到我们一边。


我的意见是:一.组织力量对马列经典进行一次精简化、口语化的汇编,当然,要建立在大家讨论并基本统一思想的前提下。有争议的地方不要编入,语言力求简单易懂,多举例少引用原文,毕竟是面向初学者的。

二.教育群众的方法上,少说教,多探讨,尽量少用马列压人,多站在对方立场上考虑自己的说话方法,尤其是对阶级兄弟的教育,要像家里人谈心一样,通过对他自己经历的解析来引导。


比如对青年的教育,不要上来就提马列主义,大多数青年都很抵触这种“老掉牙”的“政治说教”。但这不代表无法让青年接受马列主义,只要这个青年属于无产阶级,他就必然有只属于无产阶级的经历,你就可以从他的经历入手,用我们掌握的理论知识解析他的问题。你为什么学习不好?因为现行教育是奴化,因为有人垄断你应得的资源。你为什么家庭不和?因为你父母在外打工受剥削,受到税费房子医疗还有你上学的压力。这样一来,你的这些理论就解释了他的实际经历,他也就能主动地愿意进一步地深入地了解这些理论,并逐渐地消除抵触情绪,在自己阶级本性的引领下主动地站到我们一边。

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