一、投入资金，进行硬件建设
学校用自身的费用新建了廉政文化展厅、新建了廉政文化长廊、廉政名言、警句全部上墙。以上总计投资数十万元。外部环境只要投入资金，过关！
二、全部造假，进行软件建设
光有外部环境是不行了，检查时要对照文件一项一项进行打分，可是学校除了零星的做了一点与廉政有关的事情外，其余全是空白。时间紧任务重，怎么办？造假！
照片造假成本最低，如果检查组看学校开展活动的照片是看不出问题的，要拍出一系列的造假照片是不费多少精力和资金的。从照片反映的情况看，学校在廉政文化建设方面是相当不错的。过关！
文字材料的编写是最大的困难。一项一项的检查均涉及到文字材料。只好按条件一项一项地编写造假。此项工作除了费一些材料外，浪费最大的就是编写人员的时间与精力。当一本一本的文字材料放在检查面前时，多漂亮，过关！
实物材料是相当重要的一个环节。例如，学生作品、教师作品。我们的做法，全部布置下去，规定时间规定地点交到学校，学校按要求进行淘汰与选择。实在没有的话，我们采用到兄弟学校借的办法。当一件件作品放在展厅时，多美多全，过关！
在整个准备过程中，不时有上级领导来指导工作，这个该如何如何，那个应该怎样怎样，当你做的情况与之不符时，你就必须得改，整个过程你是没有自主权的，问题还不在这，不同的领导有不同的口味与看法，你只好跟着转。
经过半年多的准备，各项工作在时不时领导的关心下终于尘埃落定。昨天上午，市领导的带领下，一伙偻啰来了，前后不到40分钟检查完毕。会上当然得说点什么的。
辛辛苦苦大半年，只等这会说句话。
问题远没有结束，应该说关键的高潮还没来，能不能拿到挂牌，必须要找人才行。不找到关键人物，再好也是白搭。
几点想法：
1、整个过程需不需要老师的积极参与？是主动还是被动？
答：不要，老师算个屁！他们什么也不懂。叫他们做啥就做啥，别提什么问题。
2、整个过程的实质是什么？
答：整个过程是一个造假过程，实质就是走过场，作秀。
3、十多万的建设投入，有没有腐败现象？都是同意吗？
答：问题当然有。跟老师无关。
4、其它工作是不是也有这种现象？
答：一样！
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