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毛主席发动“文化大革命”根源探析

天街信步 · 2010-04-15 · 来源:新浪博客
文革回忆作品系列 收藏( 评论() 字体: / /

    作者:天街信步

如今在民间重新评价“文化大革命”的呼声似乎越来越高涨。我始终对“文化大革命”抱着一分为二的辨证观点来看待,彻底否定不符和辩证法,也不符合马列主义毛泽东思想,解释不通为什么“文化大革命”进行了十年,以及现在为什么仍然有这么多对“文化大革命”的发动者——毛泽东主席——狂热地怀念、呐喊。“十年浩劫”抑或“十年动乱”,“浩劫”了哪些人?“动乱”了哪些人?又耽误了哪些人?

“文革十年”,中国到底是前进了还是倒退了?我们把这十年放在历史的长河里,运用历史唯物主义观点、方法,分析一下:

人民英雄纪念碑碑文:

“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”

此碑文中的“三年以来”是指第二次国内革命战争;“三十年以来”是指自1919年“五四”运动起的新民主主义革命斗争到1949年新中国建国;在此期间,中国上演着军阀混战、第一次国内革命战争、八年抗战。而1840年则是中国受侵略的开始,1840年鸦片战争,中国从此弥漫着滚滚硝烟,沦为了半殖民地半封建国家,世界上任何一个国家都可以欺负中国,中国人民饱受外国侵略、蹂躏,最高领导集团从皇帝到大臣对外强奴颜卑膝。这三个时间段中,中国人民始终处于战争灾难的漩涡中,但都有中国爱国志士的不屈抗争!

1945年以后,第二次国内革命战争中,以毛泽东为首的中国共产党人领导中国人民同以蒋介石为首的国民党进行了生死较量,十月一日,毛泽东主席庄严宣告中华人民共和国、中央人民政府成立,本政府为代表中国人民唯一合法政府。此前,召开了广泛的民主政治协商会议,制定了《共同纲领》并以此为政府施政方针,成立了如何治理战争后百废待兴的新中国的领导集团。

在此,我们有必要对这个新生的国家领导集团做一下分析:

(一)在1949年前后,许许许多多的蒋介石集团的各阶层人士,特别是军职高官被迫地倒向共产党一边。在这个领导集团内部,有封建思想、资产阶级思想根深蒂固的、半信半疑无产阶级思想的、各种各样的、形形色色的民主人士、知识分子、投机分子,以及没有文化但有功劳的具有小农意识军政领导等等,在如何建设新中国的进程中各自按着自己文化思想、目的去考虑、实践治理管理国家。

(二)抗美援朝取得胜利后,以毛泽东为首的中国共产党人对私有制的中国进行了社会主义公有制改造,这必定触动了具有私有制思想人们的利益,被迫地接受社会主义改造。在新的领导集团领导人民建设新中国过程中,特别指出的是,新的领导集团内没有文化的,靠在解放中建立功勋的工人农民出身的领导者们,由于不懂得如何治理国家,只能被动地听从于有文化、有思想的领导者们,他们渐渐地主动地或被迫地退出了各级领导层,取而代之的是有各种各样文化思想的人士,这部分人更多地进入各级领导层(或者说是“窃取”了领导权),无疑使得无产阶级在各个重要部门、重要环节上,很大程度上渐渐地失去了一部分关键的领导权,致使各种非无产阶级思想开始抬头,直到后来逐渐泛滥,使得建立社会主义公有制的道路方向发生了偏离,有“复辟资本主义”的危险。毛主席以他渊博的历史知识、精熟的哲学智慧,高瞻远瞩,洞察秋毫,相信群众,依靠群众发动了史无前例的无产阶级专政下的“文化大革命”。

“文化大革命”广泛地锻炼了人民群众,特别是青少年,使他们真正懂得了、体会到了什么是当家做主人,这体现在“红卫兵”“斗走资派”、“踢开党委闹革命”上;了解了全国各地的实际情况,了解了全社会实际情况,体现在“红卫兵”全国大串联;冲击了各种非无产阶级思想,特别是封建思想、资产阶级思想、官僚主义思想,体现在“破四旧”上;比较彻底地改造了广大农村落后的封建思想,提高了广大农村青少年的文化知识,体现在“上山下乡”运动上,城市里的知识青年把他们学到的先进的知识、先进的思想、理想带到了广大农村,使得广大农民在知识上、思想上、劳动技术、技能上得到了最大程度的提高,体现在“改革开放”后广大农村的文教卫生事业上,特别是全国乡镇企业迅速崛起和势不可挡的发展。

综上所述:不可否认,“文化大革命”中犯了极左的错误,被反革命集团利用,确实造成了“冤假错案”,“国民经济发展缓慢,主要比例关系失调,经济管理体制更加僵化”;“一些投机分子、野心分子、阴谋分子和打砸抢分子乘机混到党内并窃取一部分权力,无政府主义、极端个人主义、以及各种愚昧落后的思想行为泛滥开来。”但“‘文化大革命’是一场由领导者错误发动,在错误理论指导下的错误实践。”,这一断定是不成立的、是站不住脚的。所以要以马克思列宁主义的观点和方法,运用辩证法客观公正地分析评价“文化大革命”。有功说功,有错指错,这样才能更好地把中国社会主义事业进行下去,才能使得我们的社会和谐,才可能真正地体现“科学发展观”。

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