1， 对政治漠不关心的青年
这类态度的青年可以说占青年群体中的大部分。他们就像是鲁迅先生所说的在沉睡不愿醒，任由你如何呐喊也没有回声的铁屋里的人。
对于这类青年，不用特别刻意地去做他们工作（除非时间条件有限），否则往往让他们产生逆反厌恶心理。对他们最好采取“无孔不入，以小见大，点到为止”的方法。而且最好是单对单的交流。因为如果他们是一群人，大概是会顾左右而言它。
举个例子，某君看电视连续剧时讲起抗日的事，他只是针对剧中的一个小情景而说的。而我不单说了那个情景，更发散开去把当时的背景给大致说了一下。还给他介绍说现在有很多人吹捧蒋委员长是抗日中坚，其实他才是打小算盘的奸角等等之类说开去。他听着就来劲了。于是我从清末孙中山开始一路说到现在，新奇而辨证的观点让他陷入深深的思考之中。我又把那些理论的东西和他的现实生活联系起来，举生活上的例子去支持我的观点。最后他完全接受了无产阶级的思想，以前认为我过左的言论也觉得其实是非常正确的。剩下所需做的工作就是加强他的理论，让他自觉地去接触，而不是人为地去告诉他了。
另外，比如某君有炒股票，你也可以从股票发散到自由市场再到政治，因为经济和政治是不可能分离的。再比如某君看新闻看到幼儿园血案发起感叹时，你也可以趁势而入从社会原因去分析问题，再大而论及意识领域的东西。
但是说这些的时候语言技巧很重要。要令对方保持浓厚的兴趣，让他去问你问题，而不是你强灌给他。这些就没有办法细说了。
2， 思想混乱的青年
这类青年对政治没有一个完整的认识。一会觉得资本主义好，一会觉得无政府主义好，一会又不想去理睬这些。这类青年是经过多种思想的扰乱才失去了正确的方向的。用哲学的话来说就是怀疑主义，对什么观点都似是而非。但是另外一点，这类青年基本上都对毛时代的妖魔化，对毛时代的描黑是认同的。如何和他们交流呢？
一般我是喜欢追问这类青年。比如你说资本主义好，我会问为什么资本主义好。他会说自由和民主。我会问是吗？我不觉得。首先富人才自由，穷人没有自由。为了工作就是一条狗似的活着。民主么，多党制只是资产阶级玩的迷惑人的把戏，并没有所谓的民主。而他们一般会争论在资产阶级是真自由真民主。这时候我就会跟他说现在并不是社会主义。真正的社会主义是什么。我会问他社会主义三大要素是什么。是公有制，无产阶级专政和按劳分配。现在根本扯不上关系。然后将社会主义和资本主义作个对比（可以作比喻，我觉得最简要的就是，社会主义就是把一个国家当成是一个公司，是计划地发展。资本主义是竞争，丛林法则，会产生畸形市场。再用市场容量和分工协调来去证明）。让他系统地去了解它们。如果他们还坚持自己的说法，我就会追问他们对资本主义或其他理论的理解，而自己用更完整的语言去描绘它们。说明我比你更懂得什么是资本主义。思想混乱的青年一般没有系统的理论，所以一般来说他们在理论上是争论不来的，你要给他一种比他懂更多更系统的气势。他们一般会在些枝节上和你纠缠。你简单而一针见血地说破它，不要纠缠在无休止的争论中。
这样就算不能让他们接受无产阶级的思想，也能让他们去思考。多次地沟通是必要的。
3， 思想右派的青年
这类青年受资产阶级的蒙蔽，相对来说是比较固执的。是最难做工作的。对这类青年要以进攻为主要策略。攻击资产阶级理论的缺点。这个马克思已经说得很精细了。假民主，经济危机不可避免（现实也有证明），严重的剥削等等。和他们的争论以争取旁听者为主要目的。让旁听者觉得你说的是有道理的。另外，这种直接的交锋也要以温和的态度进行。毕竟这只是争论，不是两个阵营的决斗。呵呵。
4， 对左派思想稍有认同或了解的青年。
这类青年应该着重地去做工作。可以说是发芽了的树苗。他们或许是认同毛主席是伟大的人，但是也犯了严重的错误。对这类青年要纠正他们所受到的欺骗，告诉他们事实真相是什么。并用毛主席的“预言”来说明他的伟大正确。还有就是用资改派的矛攻资改派的盾：比如以公有经济为主私有经济为辅。而结果是我们现在的公有经济比例连蒋光头年代都不如。还有先富带动后富、黑猫白猫等等。总之要引导他们明白文革，明白社会主义大民主，明白继续革命的理论。
其实方法是有很多的。在于我们有没有心去做。在目前的情况下，开导引导青年是至关重要的一件事情。以上只是我个人的一点看法。希望大家也说说自己的经验心得，一起努力，去邪正恶，为人民群众作出一点贡献。
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