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中共河北省委领跑学“习”运动

大公网 · 2014-05-03 · 来源:大公网
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  为进一步加强对习近平总书记系列讲话精神的学习研究工作,河北省委宣传部决定成立“河北省习近平总书记系列讲话精神研究中心”。今天(4月30日)下午,中心成立座谈会在省社科院召开。省委常委、宣传部部长艾文礼强调,要把学习研究习近平总书记系列讲话精神不断引向深入,努力使我省学习研究习近平总书记系列讲话精神工作走在全国前列。

  在认真听取与会专家代表的发言后,艾文礼指出,习近平总书记系列讲话精神是中国特色社会主义理论体系的新发展,成立研究中心是当前形势发展的客观要求。中心成立后,要深入学习研究、宣传阐释习近平总书记系列讲话精神的重大意义、基本内涵和立场观点方法,紧密联系河北改革发展实际,多出成果、多出人才,为决策服务、为发展服务,带动全省形成学习研究习近平总书记系列讲话精神的生动局面,为建设“三个河北”提供有力的科学理论支撑。

  据了解,河北省习近平总书记系列讲话精神研究中心的成立,在全国尚属首家。中心设在省社科院,将在省委宣传部和省社科院双重领导下开展工作。

成立研究中心 中共河北省委领跑学“习”运动

  大公网5月2日讯(记者陈国栋) 据《河北日报》1日报道,中共河北省委常委、宣传部长艾文礼领衔,联合河北省社科院共同发起成立“河北省习近平总书记系列讲话精神研究中心”。而在一周前的4月25日,河北省委决定,将习近平总书记去年参加河北省委生活会的9月23日,定为每年的“专题民主生活日”。一个“研究中心”、一个“专题日”,在中共自上而下、从党内到军队的学“习”运动中,作为习近平政治起点站的河北,中共河北省委领跑姿态明显。

  根据《河北日报》报道,中共河北省委常委、宣传部长艾文礼将上述研究中心的成立定义为“当前形势发展的客观要求”,其目标是努力使该省在学习研究习近平总书记系列讲话精神工作中“走在全国前列”,其首要任务即是“要深入学习研究、宣传阐释习近平总书记系列讲话精神的重大意义、基本内涵和立场观点方法。”据悉,该中心由河北省委宣传部与河北省社科院双重领导。按内地惯例,这样的领导体制,对于确保研究成果的针对性和专业性,有着重要作用。

  在该中心成立前的一周之前,中共河北省委刚刚下发有关提升党员民主生活会质量的规定,其核心内容即为将9月23日定为“专题民主生活日”。2013年的9月23日,在中共第一批党的群众路线教育实践活动中,总书记习近平来到河北,与河北省委常委会成员同过民主生活会。会上,河北省委常委一班人,开展一对一、面对面的批评与自我批评。该活动以原生态的形式在中央电视台《新闻联播》和《焦点访谈》播出后,引起中共各级党员干部高度关注,甚至有基层党组织以此为模板进行学习、演练。

  除了上述举动外,河北领跑学“习”运动此前已有端倪。据大公网《中国省级政经生态周报》的梳理,早在4月4日,河北书记周本顺即赴河北科技大学,为该省“学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神”青年读书班学员进行辅导讲座,成为第一位走进课堂、走近青年、亲力亲为部署学习习近平讲话的地方大员。

  “河北这一系列高调的学习举动,其背后有着一定的政治逻辑”,有香港政情人士如此对大公网分析。一方面,作为中共总书记的习近平,身上有着明显的河北标签,其早年在河北正定的任职经历,被赋予了”政治起点站”的神圣意义。在出任中共总书记后,习近平体现出了明显的河北情怀——从两赴河北考察到参加河北省委的民主生活会,均是如此。另一方面,周本顺本人作为老资历的政治老臣,再加上河北作为拱卫京畿的重地,其与中央在政治上保证政治一致的更高自觉性,成为一种惯例。

  上述两方面的原因背后,更深的政治逻辑则是地方对中央的竞争性依赖。通常情况下,在中央出台、部署重大政治活动或重大政策宣示之后,地方往往会充分发挥各自的优势、资源、甚至地方大员亲自出面动员各自的人脉,力图为本省争取一个更为积极的姿态,从而在与兄弟省市的竞争中,赢得某种先发性优势。这一竞争性逻辑,成为主导当前中央与地方关系的部分驱动力,也成为观察未来中共政经生态的切入点。

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