昨天刚过了第２７个教师节，现在来说说与教师有连带关系的话题。凡运作正规的、上规模的国有企业都要配备“三师”：总工程师、总经济师、总会计师。后来，按照现代企业的模式，总工程师往往担任企业的技术部经理，总经济师担任市场销售部经理，总会计师担任财务部经理。这“三师”不管哪一“师”，其重要性都不会比国有企业中的职教幼教老师来得轻。岂止是“三师”，企业中的其他人员，技术工人，工程技术人员（包括高级职称、中级职称、初级职称），质量管理人员，试验检验人员，计量人员，销售人员，采购人员，财务人员，没有哪一种人员比职教幼教人员的作用来得轻、贡献来得小。
今年以来，由国资委、财政部、教育部、人力资源和社会保障部联合下发了《关于妥善解决国有企业中小学退休教师待遇问题的通知》(国办发[2004]9号)，文件要求各省市“确保在2011年教师节前全面落实到位”。显然是尊师重教的举措。体现的是重视教师，尊重教师。但是这四部委官员把事情的本末给搞反了。过去说先有鸡还是先有蛋是个无解的怪圈。但是，先有国有企业还是先有国有企业的职教老师和幼教老师，这个问题不是怪圈。任何一个思维正常的人都会回答先有国有企业，然后才可能有国有企业的职教老师和幼教老师。如果有人说先有职教老师和幼教老师，然后才可能诞生国有企业，别人一定会说他是在乱讲。然而，由国资委、财政部、教育部、人力资源和社会保障部联合下发的《关于妥善解决国有企业中小学退休教师待遇问题的通知》(国办发[2004]9号)，人们有理由认为他们是在睁着眼睛说胡话。
如果没有国有企业的总工程师、总经济师、总会计师这“三师”，如果没有国有企业的技术工人，工程技术人员（包括高级职称、中级职称、初级职称），质量管理人员，试验检验人员，计量人员，销售人员，采购人员，财务人员等等的努力工作，产品设计不出来生产不出来销售不出去，企业就不能生存，企业的职教老师和幼教老师又如何生存？
现在四部委官员唯独看到了“国有企业办职教幼教等其他中小学退休教师待遇，与地方政府同类教育机构同类人员退休金标准相比，总体水平偏低的现象依然存在”，却故意对广大企业职工包括国有企业的总工程师、总经济师、总会计师这“三师”以及其他的技术工人和工程技术人员退休待遇总体水平太低的现象视而不见，难道，世界上只有教师才应该受到尊重，工程师和其他的任何“师”都不值得尊重？这是什么逻辑？
提请社会各界注意，四部委的文件中特别强调要“针对可能出现的攀比上访”提前做好“维稳”准备，并且做贼心虚般地强调“此件不予公开”。这说明他们并不是认识糊涂，他们对所有问题心知肚明，否则不会特别强调要“针对可能出现的攀比上访”提前做好“维稳”准备，并且做贼心虚般地强调“此件不予公开”。他们知道得很清楚，他们却偏要反其道而行之，他们完全是故意的，是蓄意为之。他们这份文件的客观效果就是要制造社会不稳定。他们就是要制造人民群众中的矛盾和分裂。他们是居心叵测。国有企业的职教老师、幼教老师，还有广大的企业职工，对官僚们的险恶用心看得很清楚，企业职工内部的团结是不可动摇也不可挑拨的。四部委的官僚显然打错了算盘。
现在一再强调“稳定压倒一切”。可是，是什么人、什么部门一而再、再而三地制造不稳定，人们已经看得很清楚了。只有从根源上消除了不稳定因素，社会才能稳定。“有关部门”，你们还等啥？快点行动呵。该问责的问责，该背书的背书，该撤的撤，该抓的抓，该关的关。否则，还要你们这些“有关部门”干什么？
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