——与中央党校常务副校长李景田商榷学什么
作为中国共产党的一员，每个共产党员都要博学、勤思、力行。但是其核心价值观确实有所不同的。
在10卷本《马克思恩格斯文集》和5卷本《列宁专题文集》出版之际，李景田校长写出了“高度重视两部文集的学习研究使用”一文，发表在2010年1月18日《人民日报》理论专刊上。校长讲要深入学习，做到毛泽东同志曾经要求的那样，“能够真正领会马克思列宁主义的实质，真正领会马克思列宁主义的立场、观点和方法”，要坚持理论联系实际的学风，运用理论着力改造客观世界，运用理论自觉改造主观世界，在解决新问题中创新发展理论，进一步坚持解放思想、实事求是、与时俱进。
我觉得，文章真是一篇好八股，无可挑剔，完全符合中央某些领导的一贯方式方法、语气和辞章用语。甚至醇厚到老辣的地步。这也是可以理解的。
我要商榷的是，在新中国60年的理论实践中，前30年是政治指导经济；后30年是经济决定政治。其中的不同就在于要不要马克思关于坚持无产阶级专政的核心理论进行实践，如何坚持阶级斗争的两种策略。
校长讲，要“坚持科学的认识论，强化辩证思维”。毛泽东五篇哲学著作已经讲的非常通俗易懂了。为什么现在不讲无产阶级革命、无产阶级专政和无产阶级主导的阶级斗争。马克思、恩格斯，列宁，毛泽东都强调社会主义历史阶段是向共产主义的过渡时期。不向共产主义社会过渡是不可能的，这是历史的规律。一种是资本主义通过社会两极分化，迫使人们斗争，形成社会矛盾，乖张的社会统治阶级反作用于社会基础，形成明显的阶级矛盾、阶级斗争。当社会矛盾达到激烈程度时就形成社会革命，在俄罗斯、中国的二十世纪革命历程中正式阶级矛盾，加大了冲突，促进了人民觉悟进步，建立了社会主义阵营，迫使发达的资本主义国家向人民“屈服”，被迫实行所谓的“新政”。没有国际、国内的阶级斗争，美国不会实行二十世纪七十年代的政治新格局。相反，由于苏联、东欧社会主义革命的停滞，最终被破坏后，西方新自由主义强权再一次发威，进而深化国际资本主义全球化带来的阶级矛盾。不讲阶级斗争，并不能减少阶级矛盾的压力，鸵鸟政策的结果更是难堪。
光有一颗赤诚的红心不行，光学会修养性情不行，光会使用权力也不行。社会不是几个人的乐园，而是全体“共同”的生存空间。所以，在现有的社会条件下，不讲阶级斗争是不行的。将阶级斗争，就必须明确党内斗争的必要性，政治权力不是无产阶级的，就是资产阶级的，没有折衷的立场。全心全意为人民，从个人角度讲是可能的。但，作为一个国家、一个政党不讲阶级斗争是不行的，不是虚伪，就是别有用心。这就是现实的实际，就是矛盾论、对立统一、数量质量转化的哲学命题。中国共产党的大政方针是正确的，主体也是好的，但是，有多少人是马克思、列宁、毛泽东那样的奉献人类解放的，这需要文化革命，大众的无产阶级文化教育和无产阶级专政的民主政治。党内斗争就是阶级斗争的反映。必须发动人民、武装人民、提高人民，组成无产阶级专政的力量，只有如此，才能真正高效地改造主观和客观世界。这才是共产党的“大乘”执教，大乘之术。
解决好社会主义革命建设的两类不同矛盾是毛泽东思想的大智慧，这就是发现矛盾、利用矛盾，使之向有利于人民发展，促进人民革命建设。保持强大的政治威力，打击敌对势力，光打黑不行，还要做革命的促进工作，做革命的促进派。
毛泽东思想是解放人民的；里根政治是压迫人民的。这是“大是大非”的立场、观点、方法。必须抓住人的灵魂，然后形成社会强力，才会有善果。、
一个企业没有战略不会有长足发展，一个国家没有灵魂那也是十分可怜、可恶、可怕的。
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