历史地看待提与不提毛泽东思想的问题
大家知道，共产党的七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位，并载入党章，而八大却没有提毛泽东思想。关于这个问题，毛泽东1954年12月19日在同民主党派、无党派民主人士座谈政协工作时曾说：“我们不提毛泽东思想。如果把毛泽东思想同马列主义并提，有人会以为是两个东西，为了不使发生误会，就不提毛泽东思想。”
在中国革命年代，在经历并战胜党内存在的右倾机会主义和“左”顷冒险主义的危害的过程中，在领导共产党和红军胜利长征的过程中，在领导人民群众不断战胜日本帝国主义的侵略的过程中，广大党政干部指战员群众都发自内心地对毛泽东心悦诚服，在这种情况下，“毛泽东思想”一经提出便取得广泛的认同。
在中共七大召开时，日寇正处于最后的失败中，中国即将迎来新的开始。中国未来将何去何从，在很大程度上与蒋介石的态度有关系，就是看蒋介石原不愿意在中国彻底实行新三民主义，实行民主制度。
而在这个关键时期，将毛泽东思想载入党章，就对统一全党认识，凝聚全党战斗力，起了根本的作用。显然，这为最后战胜蒋介石反动派发动的反革命战争发挥了重大的作用。
在中国革命时期形成的毛泽东思想，是马列主义和中国革命实际结合的产物，主要体现的是毛泽东运用马列主义解决中国革命实际问题的思想结晶。
在中国革命这一时期形成的毛泽东思想，是马列主义与中国革命实际的第一次成功结合。
那为什么到了八大，毛泽东又主动提出将毛泽东思想从党章内删除呢，这样做有利于达到一个什么作用呢？
对这一现象可以这样解释，在中国革命时期形成的毛泽东思想是马列主义与中国革命实际的第一次成功结合，突出的是中国革命的经验的思想结晶。当中国革命胜利后，中国进入新的社会主义建设时期这一新的历史阶段，面对中国建设这一新的历史任务，这时候中国需要完成马列主义与中国建设实际的第二次结合。在这种情况的历史要求下，毛泽东为了突出马列主义，选择了淡化毛泽东思想的提法，目的就在于引导人们将注意力集中在学习马列主义身上，以推进马列主义与中国建设实际的第二次结合。
中国建设时期的历史任务包括这样几个方面，在经济上实现国家工业化，在政治上建立社会主义制度基本框架，在文化上确立马克思主义的主导意识地位，在党建上实现从新民主主义革命提升到社会主义革命要求，在社会上造成一个总的社会主义气氛，重造中国社会基础。在国际问题上，要求打破西方国家的封锁，为中国树立新的国际地位。这些任务在毛泽东时代基本得到很好实现，其中国家工业化的实现，给中国留下了基本完整自主的工业体系和国民经济体系，以及国防工业，等等这一切成就，都为中国进一步实行改革开放奠定了坚实良好的基础。这些工作的胜利，也意味着成功实现了马列主义与中国建设实际的第二次结合。
毛泽东思想是一个开放的思想体系，在社会主义建设实践过程中，毛泽东将马列主义原理与中国建设实际结合起来指导新的建设工作，并不断地充实新的思想到毛泽东思想体系中。从提出《十大关系》，到《正确处理人民内部矛盾》，再到“在无产阶级专政下继续革命”理论，在不断充实毛泽东思想体系的同时，也扩展了马列主义的深度和广度。
再到中国进入改革开放时期，中国面临的新的任务将是，如何实现马列主义与中国改革实际进行第三次结合的问题。
经过二三十多年的改革开放，在取得成绩的同时也暴露出一些问题，其中存在的一些右倾机会主义问题给中国改革造成不少危害，这个问题急待需要纠正，当然，在纠正右的问题的同时，也要注意防止一些可能的“左”的现象带来的干扰的问题。
这几十年的改革开放还给人们带来了一个重要的证明，那就是毛泽东过去提出的一些论断已经得到证实。在这些情况下，更说明提倡学习毛泽东思想是很有必要的，很有意义的。
从历史经验可以知道，在毛泽东的领导下，中国成功地实现了马列主义与中国革命实际和中国建设实际的两次结合，取得了中国革命和建设的伟大胜利。那么，从这些成功中学习毛泽东思想的智慧，显然对中国成功实现马列主义与中国改革实际的第三次结合的胜利有重要的指导意义和作用。
在改革实践中，从邓小平理论，到三个代表思想，再到科学发展观，这是一个步步深入的过程，也是一个不断在实践中学习总结的过程。通过这样的接力，经过几代领导集体的努力，现在看来，马列主义与中国改革实际的结合是基本成功的。能取得这样的成绩，应该可以说已经相当不错了。
学习毛泽东思想，主要就是学习毛泽东善于将马列主义原理与中国实际结合的科学思维和方法，学习理解领会毛泽东思想的一些有普遍意义的深刻论断。学习毛泽东思想，重在实际，而不在于搞形式主义那一套，嘴上挂着毛泽东思想未必就是真的，反之，就算嘴上不挂着毛泽东思想，但是行动处处吻合毛泽东思想，那就是真的。学习毛泽东思想，读一读毛泽东的一些经典著作很有必要。
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