毛泽东为何着力提升人民的考官能力
毛泽东率领中央进京时表示，我们这是进京赶考，我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩！
问题也就提出来了，共产党进京赶考，那么，谁是考官呢？
显然，对于以全心全意为人民服务为宗旨的共产党来说，只能是人民群众为考官，人民群众满意不满意是评判共产党考试成绩合格与否的标准。
但是，又有问题提出来了，那就是人民群众能否很好地胜任考官这一光荣的任务呢？
提出这样的问题是非常实际的，刚建国的时候，全国百分之八九十的群众都是文盲，缺乏文化知识，尤其是对于中国这样一个有着官本位意识的悠久历史传统的社会来说，人民群众不仅是会不会当考官的问题，还有就是敢不敢当考官的问题。
对于要搞社会主义的中国来说，人民要实现当家做主，首先就必须坚持无产阶级政党——中国共产党的领导。道理很简单，没有共产党的领导组织，人民群众只能是一盘散沙，只能被占人口少数的剥削阶级这个强势群体各个击破，而沦为被压迫被剥削的弱势群体。万恶的压迫人民的三座大山之所以能够被推翻，就在于有共产党的领导。没有共产党就没有新中国，没有共产党的领导中国也无法搞社会主义。
在这里，坚持共产党的领导，好比共产党就是中国这个大家庭的主持人。但是，如何来体现人民当家做主的国家地位呢？
人民当家做主的国家地位是通过全国和地方各级人民代表大会制度来实现的。全国人民代表大会是中国的最高国家权力机关，包括共产党在内的一切组织个人的建议要上升为国家意志形成法律，就必须通过人民代表大会的表决。
但是，人民代表大会制定了国家各种法律制度，谁来执行呢？
这就要由人民代表大会选出的政府来执行。政府好比是管家，来负责管理国家社会事务的。
但是，怎样保证政府严格按照人民制定的法律来依法治国行事呢？
好了，关键的问题到来了，要保证政府依法治国，唯一的办法只能是人民群众都要关心国家大事，人人都能负责起来，认真履行自己的权利，对政府进行监督。只有这样，政府才不敢懈怠，才不至于使法律落空。
那么，如何实现人民群众对政府的有效监督呢？
但是，前面已经提到过，中国是一个有着长期官本位传统意识的国家，俗话说，民不与官斗，现在要人民群众起来对政府进行监督，在潜意识中大多数人都是不敢这样去做的。就算是法律规定了群众的权利，但群众不敢去实施的话，权利也就落空了。再说了，在长期的官文化熏陶下，官员能够容忍群众批判监督吗？这显然也是一个问题。在这种由于历史原因所铸造的社会氛围中，倘若有群众真的去批判了官员了的话，搞不好就会遭到某些官员的报复。这几乎是一定会发生的事情。
还有就是，大多数人民群众大字不识，显然也不可能写出文章。那么，媒体等这些舆论监督工具就只能把握在那些文化人手里。而建国时那些能够识字的文化人，多数都是过去家庭条件相当不错的才有读书的机会，而大多数群众是没有机会读书识字的。那么，这些在旧社会接受各种教育的文化人，怎么能够保证他们愿意为群众说话，愿意为人民服务呢？办法只能是，进行思想改造，使这些文化人的立场能够转变到人民立场上来。不过，这终究不是长久之计。
但是，单靠少数文化人的监督还是不保险的。谁能保证这少数文化人不与官僚们同流合污呢？所以说，要彻底地解决这个问题只能是一个办法，那就是快速全面地普及教育。在文革以前，国家的教育体制还是只有利于少数人的，文革中才真正普及了教育，实现了对中华民族基本扫盲的艰巨的历史任务。
总之，只有把文化科学知识掌握在群众自己手中才是最保险的，要锻造出一批批能够全心全意为人民服务的人民知识分子。
同时，毛泽东还要着力提升人民群众的批判精神和民主意识，而破除人民群众对于官僚的恐惧和对于所谓专家们的迷信。显然，要实现这一点，是不可能简单地只通过嘴巴说教能够做到的。要实现这一点，唯一快速有效的办法只能是提供机会给人民群众进行实战操作演练，在实践中实现群众自我教育，增长经验和能力。
就这样，毛泽东通过普及文化知识教育，训练人民的批判精神，增进人民的民主意识，而全面地实现了对人民群众的考官能力的提升。
人民群众的考官能力的提升，不是从天上掉下来的，而是毛泽东高瞻远瞩，呕心沥血，精心布局，巧妙实施的结果，其历史作用和历史效应正在不断地发酵，这已经为不断发展的历史证实着。
所有的中国人，无论是现在的还是将来的，都应该对毛泽东致以最崇高的敬意，因为毛泽东真正彻底地改造了中国，为中国开辟了一条通向无限美好未来的光辉大道。
最后，还是要记住毛泽东的叮嘱，前途是光明的，道路是曲折的。对于美好的未来，依然需要广大人民能够谦虚谨慎，不骄不躁，通过艰苦奋斗来实现，在无限的为人民服务的事业中战斗不息。
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