任由范跑跑在媒体上张扬是对震区教师群体的侮辱
云淡水暖
范跑跑事件已经逐渐演变成一道媒体热炒的大菜，平面媒体、网络媒体、电视媒体都让范跑跑成为焦点人物，任由其在镜头前，话筒边、录音笔上挥洒自己的所谓“理由”。特别以凤凰台的“一虎一席谈”为高潮，范跑跑简直成了“理性大师”、“辩论高手”、“时代风尚”，据说现场女性观众接受采访者多“赞同”其观点，广州的《新快报》更是以“首发”自居，对在凤凰台因情绪激动而大骂范跑跑的时评人郭松民竭尽讥讽之能事。
给草民印象较深的是，《新快报》刊登的一篇范大中写的评论说【我看到的是一个思想者，带点恶作剧的思想者。这样的思想者若给他充分的表达空间，不会失败于任何的平等辩论中，哪怕在千夫所指的逆境里，他依然有让普罗大众共鸣的巨大力量。…许多原初反感范美忠的人都因他的充分表达而改变了看法，并乐于为自己孩子选择这样的老师，这让人看到了民智的进步，】
真是混沌得可以了，一个扬言在灾难面前连自己的母亲都可以不管的人，竟然在自由主义知识分子的眼中成了“思想者”，居然还有家长“乐于为自己孩子选择这样的老师”？那么，那些“乐于选择”范跑跑的家长，是不是也“乐于”自己的孩子理直气壮地、冷血地声明对家长“不管”？
其实，范跑跑也别得意，目前他已经成为凤凰台、《新快报》等媒体的一个会讲话的玩偶，等这阵娱乐风潮过去后，收场会如何还很难预料。
但是，草民觉得，凤凰台、《新快报》等需要娱乐焦点可以，但是，在汶川大地震的教师群体中，绝大多数的并非范跑跑，如果任由范跑跑在媒体上发挥他的理念，是不是对如下教师英烈们的侮辱？
比如：都江堰市新建小学36岁的德育办主任方明飞站在摇晃不定的走廊上拼命喊：“快跑！快跑！”，惊恐的学生在楼道拥堵不前，方老师奋力一推，张芮等几名学生重新跑了起来，11个孩子终于挣脱死神的魔掌，但方明飞老师却永远离开了。刘仪君老师选择了与未能逃出教室的孩子们在一起。当救援人员在废墟中找到她时，她的胸前还紧紧怀抱着三个孩子。29岁的信息技术课老师梁爱迪，以她年轻的生命换回了4个孩子的成功逃离。29岁的邹静老师，一直坚守在教室，争分夺秒地组织疏散学生，直到被无情地埋入废墟。当人们见到邹老师时，她的头部、身上、腿部等多处被砸伤，至今仍在重症室……但当她从废墟中救出来时，神志不清的她说的第一句话是：“我的学生怎样了？李四春（教师）救出来没有？”
比如：绵竹市遵道镇欢欢幼儿园的瞿万容老师生前用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩，小孩获救。映秀镇镇小学29岁的张米亚老师，跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子还活着。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。绵阳市平武县南坝小学学前班临时聘用教师杜正香，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还守护着3个幼小的生命。
一个在地震时发自本能先跑出教室的老师，用极为不应该的语言，在极为不应该的时间，发出了为大多数人所不认同的声音，就让他自生自灭了如何，何必任由其表演，这是对震区教师群体的侮辱。
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