来一场全国上下声势浩大的学习林浩的讲话如何？
林浩何许人也？他又做了什么重要讲话要全国上下学习？林浩乃汶川地震时从危险中背出两位同学的九岁男童。他讲了什么话？九岁儿童林浩在从危楼中用自己稚嫩的背膀背出两位同学，记者问他为什么要救同学时，他声音沉稳响亮地说出了“我是班长”的惊人回答。正是这一“我是班长”的回答，把林浩一个九岁儿童对责任的理解和履行准确地诠释给所有麻木的人们，林浩也因此登上了当今中国有责少年的第一宝座。“我是班长”已经成为一个中国儿童叫响世界的响亮声音，他可以和周恩来的为中华之崛起而读书媲美，甚至超过了后者。
学习过许许多多轰轰烈烈的各种讲话，能够真正留在心里的确实不多，但林浩的讲话却让我终身难忘。是一个九岁童对八尺男子汉责任感的强烈刺激，我为林浩的责任感肃然起敬，为自己的责任感缺失深感自责。中国大地大个男人不少，能连救两人后从容平淡地用“我是班长”来诠释救人的原因者几何？所以林浩绝非中国大地一个小小九龄童，当之无愧地应为中国当代民间责任感第一人。可悲的是夺得这第一称谓者年龄太小，实实在在地给了全国成年人一记响亮的耳光。可喜的是中国终于听到了这样的声音，无数的成年人也被这一耳光重重地击醒，从羞耻中醒来。一个九岁童不经意的一句话再次把责任感这一沉重的话题摆在国人的面前。他这种责任感是一种发自内心由衷的责任感，一种不参任何杂质的责任感，是一种履行了责任后毫无满足和自豪自感平淡正常的责任感，一种脱离了任何个人私利的责任感。而我们大人们在谈责任感是总是或多或少的夹杂着别人对自己的看法以至于荣誉等，这种责任感在九岁童对责任感的诠释面前显得多么渺小。林浩的责任感之纯粹超过当今任何一个成年人喊出的责任感。所以我们要学习林浩的讲话。
林浩的讲话很短只有四个字“我是班长”，它好记易记易懂难忘，所以我们要学习林浩的讲话。一个九岁童平淡的四个字道出了太多对责任感的诠释，我们必须认真体会林浩讲话的精神实质，其实质就是责任感的履行是一种不关乎任何名利的不畏牺牲的自觉行动，是一个合格公民的非刻意行为。我们必须明白我们的责任并努力渗透到自己的骨髓里去，履行责任变成自己无意识的自发行为。
学习林浩的讲话还要学习林浩这种发自内心的讲话形式——讲内心话讲平和的话平和地讲话。那种言不由衷的讲话，高深莫测或晦涩难懂玩文字游戏的讲话，不管讲话者标榜其内涵多么丰富内容多么科学，只会换来听讲者的不屑一顾和背地里的鄙视。
我们还要学习林浩这种自己讲话别人评价的讲话境界，讲话时不在你如何装腔作势抑扬顿挫、不在自己给讲话注入了多少内涵，而在通过你讲话时的环境和自发流露的神气，别人究竟感知到了什么？是欢喜高兴感动还是无聊乏味生厌。讲话正真感动人的是讲话者的人品而非讲的话，看看全国人都再说一遍我是班长还能感动谁。要想讲感动人的话，要想有资格讲话，首先要修养人品，靠人品折服人，用语言感动人。那种靠钻研演讲术的雕虫小技只会蒙蔽听讲者一时，不能言如其人者更会让人深恶痛绝。
学习林浩的讲话还要学习他讲的短话。林浩的话短小精干易记无废话，通过“我是班长“把大家经常容易忘记或憜于承担的责任感，被一个九岁童时刻敲打保持大家清醒，激励大家勇于承担责任。中国正面临着前所未有的危机和困难，如果我们每个成年人不能拿出林浩“我是班长”的责任感，主动承担国家困难，同各种邪恶势力做斗争捍卫我中华根本利益，我们真的不如一个九岁儿童。如果把责任都推给下一代有责任感的少年，恐怕下了地狱祖宗都不会饶恕。如果我们不是正真承当其自己的责任为国出力，而是在讲话上浪费时间误国误民，历史终究不会原谅。
林浩的讲话“我是班长“，可以教育我们无数高喊三个代表的干部，教育他们责任和荣誉不是高喊出来的，为人民做了什么为国家奉献了多少不需要高深的理论，真理往往在最平常的话里。我是班长可以提醒各级官员时刻与一个九龄童的思想境界进行对比，看究竟自己的责任感有几岁。我是班长可以教育我们所有大众究竟对自己的岗位职位敬重到什么程度，在就业非常困难的时期自己占着一个位子究竟能否敌得过一个九岁小孩对职位的敬重
学习林浩的讲话光乎全国人的责任感，一个由责任感缺失公民组成的国家，怎么能对付了各种困难险阻，所以谁的讲话也可以暂时不学林浩的讲话不能不立即学，现在不学过了时效，过了地震效应，人们永远也体会不到林浩讲话的伟大，林浩精神的崇高。
学习林浩的讲话的理由一万条也说不完，愿我们全国上下来一场轰轰烈烈的学习林浩讲话的活动吧，“我是班长”，这么简单易记的中国名言，必将护佑着中华正真屹立于世界民族之林。
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