关于在四川灾区建立图书阅览室招募计划书
我们来到灾区，现在这边的情况逐渐稳定了。但很多的学校基本是瘫痪了。小孩都在放羊。从一个长期的思路来说是发展教育。发展教育是对地区的重建有着不可估量的影响。短期来说是有利于稳定社会局面，长期来说是让地区真正发展起来，让更多民众能在我们社会大家庭里发挥更大作用。
当地的群众和政府都很欢迎我们的。我们一开始做为志愿者来到也为当地做了不少的实事。我们在外出联系和办事，很多的时候都能做到免费的顺风车。当然，我们尽量不给当地添麻烦，也是都有给车费的。当地的村民们是很淳朴的，我们在村里的工作非常好开展。正所谓患难见真情，大家在一起同舟共济，共渡危难。每天都在感动中渡过。当然，现在的环境是很艰苦的，很都时候都是和老乡一起住田里，伙食也是有上顿没下顿的。但这有什么关系呢。在这里，没有城市的喧哗和浮躁，没有噪音和空气污染。这里有是很多的小溪和田野，有看不完的青山绿水。人在这样环境下待下来，做一些有用的小事，是很舒服的。同时也可以好好地思考下，在原来圈子里，自己的状态是怎样。
来到四川，根据当地的实际情况和我们一直来的理念，决定建立图书阅览室。首先我们会建立3～4个试点。当这几个村阅览室运作成熟后，将以点带面地来广泛地推行。
我们的定位是：由民间的自发组织，在四川灾区关注和推动人文教育。
建立图书阅览室就是对当地教育的一种有益地补充。前期的工作有筹备图书，建立简易图书阅览室，人员管理，汇集大量的书籍。当地的群众现在主要是清理家园，恢复生产。很多时候前期工作将是志愿者主要负责，我们的图书阅览室是需要很多的人手来筹建和管理的。很多朋友来灾区目标不是很明确的，来到灾区也发挥不了作用。图书阅览室将提供很好的平台。
在灾区主要工作：
第一：联系村里的群众和干部、学校、和镇上。这些方面我们需要多去走动，了解和充分地掌握。要做一件事情出来是很艰难的，需要许许多多有用的小事堆积出来。
第二：在图书阅览室管理我们要借助村里的力量，如现在的双龙村就答应委派几个年轻人，一起来管理这个图书室。同时我们组织一些志愿者来到灾区，协同管理。在前期要结合所在村的实际情况，建立其实可行的运行模式。
第三：在图书阅览室的平台上，可以对村里的小孩进行教育启蒙。我们来到这里，将会用自身的知识来教育当地的小孩。这样将直接带动小学生学习热情。
第四：当地受灾很严重，要了解当地的情况，并对有需要的困难户进行直接帮助。做社会调查是很有必要的，确定地点，掌握第一手资料。我们在这点也将安排很多同学进行工作。
在后方的主要工作：
第一：主动宣传我们在前线工作和远景计划，争取更多的朋友，单位，企业来支持。
第二：建立图书阅览室需要大量的书籍。书主要就是靠发动社会各界人士来捐赠。书籍的第一期计划是募集幼儿园，小学，初中的课本和课外阅读书籍。课本是人教版的为主。课外阅读书要以故事，地理，历史，国学等为主，强调趣味和活泼健康。
2008．6．18
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