本人在上海一所区重点高级中学教电子技术课。尽管是一门小学科，但我努力贯彻学校关于每个教师都是德育工作者的要求，平时在教学中注意渗透、培育爱国主义精神和中华民族精神。
开学第一课，我精心制作了课件，内容是电子技术的发展历史，介绍了一些常用的电子元器件。这样下来估计还有五、六分钟的富裕时间，我就在课件中介绍我们国家电子技术的有关状况，课件具体内容和自己的想法如下：
过去二十年是中国电子技术发展最快的二十年。中国半导体产业链越来越完善，从IC设计、芯片制造到测试封装以及相关支持配套产业都具备了一定的规模。先进的芯片制造企业已经跻身世界前列。目前,中国已经是全世界最大的电视机、DVD、电脑和其它很多电子产品的生产国。
我的目的：激发同学们的民族自豪感和凝聚力。但我又告戒同学不要太得意了，鼠标一点，紧接着银幕上出现的是：
外贸利润的95%以上被外商拿走了
美国市场上流行的芭比娃娃的价格是10美元，中国苏州企业所得仅0.35美元;罗技公司每年向美国运送2000万个“中国制造”的鼠标，这些鼠标在美国的售价大约为40美元，中国从每个鼠标中仅能得到3美元，而且工人工资、电力、交通和其他经常开支全都包括在这3美元里。
我们积累了一万多亿美元的外汇储备，意味着我们同时为外国资本家贡献了20万亿美元，几乎是全国80年的工资总额。
商务部统计资料显示，国产DVD平均出口价仅32美元，其中生产成本13美元，专利费18美元，这意味着中国出口一台DVD得到的利润只有1美元。
此时全班学生受到了极大的振动。
我向同学们说明：由于国内买办势力等诸多因素，我们不注意产品的自主创新，研发，缺少自己的核心技术，往往一买了之。牺牲了工人利益和健康（一天十几个小时的劳作，所谓血汗工厂），无节止的开采资源和环境的恶化换来了繁荣。
我的想法：激发同学们努力学习、自强不息，将来为国争光。但我又担心这样给学生上课，产生的负面影响会不会太大，会不会挫伤学生的自信心。各位网友，你们有什么好的建议呢？
参考资料：有关数据来自网上
1．中国半导体产业：振奋人心的20年 时间： 2008-04-10 来源: 维库电子市场网
2．在21世纪永久性的解决中国问题，作者： 常州市民 人民网强国论坛
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