舍己救人的沉思
吴焱金
最近接连发生的少男少女舍己救人的壮举，令人痛断肝肠、悲愤难忍的同时，对这种一再发生的悲剧陷入了痛苦的思索。
首先，几乎所有见义勇为、舍己救人的英雄都是道德品质高尚或品学兼优的好人，这些好人的牺牲实在让人痛惜。
其次，事故发生的瞬间，来不及理性的思考和周密的计划，救人者不考虑自身条件和客观条件，不假思索、义无反顾地冲上去。重庆90后女学生王敏涵就是在自己不会水的情况下下水救同学而牺牲的;同样，湖北长江大学学生因不会游泳而搭人梯救人，人梯断裂，方招、陈及时、何东旭不幸牺牲……他(她)们的壮举感天动地，在道德伦丧、人情冷漠的今天尤为难能可贵，可歌可泣!这就给学校和家长提出一个问题，学生在搞好学业的同时，是否也应该学会诸如游泳、救生，防火、救火一类知识和本领?还要教育孩子防患于未然的意识，如王敏涵和她的同学，不会水就不该去水边玩，离水那么近，且在一个岩石边，一不小心滑下去就是深水区，如果稍有防范意识，悲剧不会发生。
我们在歌颂和纪念英雄的同时，是否也该总结经验教训，让后来人不蹈复辙，让类似悲剧不发生或少发生呢?生活中往往牺牲的救人者比被救者更优秀，更有理由活下去，他(她)们的不幸牺性既是个人的悲剧，也是家庭和社会的不幸和损失。各方面负起责来，共同做好各方面的教育工作，采取切实有效的防范措施，例如清查打击醉驾，例如加强危险水段的巡逻，修必要的护拦，设置危险警示，置放救生用品等等，方方面面的工作做到位了，这样的悲剧一定会大大减少。
我们赞美舍己救人，是提倡这种公而忘私的大爱精神，而不是提倡敢死就是英雄。我青年在部队当兵时，受到的教育就是:只有首先保护好自己，才能有效地消灭敌人。如果你盲目地不顾一切冲上去，还没战斗就死了，勇气诚可嘉，战场上甚至勇气是第一位的。我们既有万死不辞的勇气，又有保存自己、消灭敌人的智慧岂不更好吗?同理，我们在舍己救人的同时，除了奋不顾身的勇气，加上平时学到的知识和本领，不是双赢的机会更大，悲剧发生的概率更小吗?我们祝愿逝去的英雄一路走好，把他(她)们崇高的精神变成宝贵财富的同时，不要让这样悲惨的一幕在我们眼前一再发生。
2009年11月6日
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