鹤龄：关于查封《中学性教育教案库》的建议
——贺合林——
一
打开所谓性学专家方刚的博客，一篇《中学性教育教案库》第一批书寄往济南，周末面向山东全省400多名教师进行使用培训的帖子赫然在目。((2015-01-27 17:46:01)
中学性教育直接影响青少年的身心健康。那么，这个专以中学生为教育对象的《教案》是有益还是有害于他们的身心健康呢?这是天下所有的父母必须向方刚们提出的一个严肃问题。
作为中国性开放以及同性恋运动的主要推手之一的方刚在教材简介中特别介绍：本书由：“十多位学者，六十多名教师，多位中学生，同性恋社群领导人，合力打造!教师、家长、中学生，均适合阅读”，“‘跨性别’，即不属于传统男人或女人的人，如变性欲者、易装欲者，等等。这些人曾经被视为‘变态’‘病症’，但当我们使用这个与男、女图标相似的标志时，已经表明我们的态度：他们是第三种性别，与男、女是平等的”。
再看方刚另一篇帖子的标题：《<中学性教育教案>目录，看到你眼晕!绝大多数成人也不懂这些!》(2015-02-02 16:06:07)
方刚在这里倒是说了一句大实话。我看过这一长串目录后，不但是眼晕而且脑袋也发晕!
一句话，这是一本包罗万象的“性著”，诸于“手淫无害”论，批判“处女情结” ，肯定与支持同性恋、双性恋、跨性别性行为等，无不包含在其中!
这样，问题就来了。且不说它的内容对错。只说它的内容之广之深之全面到“绝大多数成人也不懂这些”，就绝对不可以作为教育中学生的教材了。中学教育不是专业教育，中学生要学的知识是多方面的，总不能一个一个的全拜在你方刚的门下，大家都造化成性学专家性学博士吧!
再说，在性方面连“绝大多数成人也不懂”的内容，非要通过所谓的“性教育”让这些未成年的孩子都弄懂，行吗?!相信天下合格的父母都会断然作出“绝对不行”的回答。
这样的“性教育”与“性教唆”其实就没有什么区别了!
二
方刚指出本书的理论基础是：赋权型性教育 。何谓赋权型教育?听方刚的：
“我们使用‘赋权型性教育’这一概念，就是强调性教育的目的是让受教育者具有掌控自身与性有关的事务的权力，是提供给他们相关的资源，帮助他们获得选择的能力。正如笔者一再强调的，性教育‘是保护而不是禁止，是给予而不是剥夺，是赋权而不是夺权’”(李银河为此书写的序言)。
“‘赋权型性教育’的目的是将与自身的性有关的权利归还给受教育者，这种权利长期以来被家长、教师，甚至整个社会所剥夺。通过教育，使受教育者具有做出对自己和他人负责任的行为所需要的技能，并且行使这一技能。”
“‘赋权型性教育’不主张有绝对的道德标准，尊重个人道德选择的自由。……比较于‘道德’，我们更支持使用‘人权’一词。符合性人权的性道德是好的性道德，不符合性人权的性道德，便是坏的性道德。人权高于道德，人权是上位，道德是下位。”
“‘赋权型性教育’鼓励青少年在对于性有充分了解的情况下，做出对自己和他人负责任的选择，……”
“‘赋权型性教育’强调家庭、婚姻的多样性，不局限于一夫一妻制家庭，而无论哪种婚姻和家庭形式都可以是幸福快乐的。‘赋权型性教育’反对宣扬恋爱必须是为了结婚的观念;选择单身者，以及不能得到法律认可的婚姻的同性恋者，也有恋爱的权利。……”
三
“赋权型性教育”是个什么玩意?看了上面这些内容，相信没有谁不明白它的个中真谛：性自由教育!
这就不能不让我们联想到几年前李银河的《建议取消聚众淫乱罪》提案和她的性活动“自愿、成年、私密”三原则以及马教授的《换偶无罪》和北京外国语学院组织的“我的阴道我做主”等污七八糟的名堂来。如今，方刚、李银河又进了一步，竟然堂而皇之的把这些玩意一古脑儿搬进了中学的课堂，用来毒害数以亿计的未成年孩子。
让小小年纪不谙世事的他们，学会与社会与家长争夺所谓的“性人权”，学会与社会与家长争夺方刚、李银河们“馈赠”给他们的性自由权。
让小小年纪不谙世事的他们放弃中华民族传统的有利于人类社会发展的性道德，无所顾忌地充分行使自己的所谓“性人权”。
让小小年纪不谙世事的他们放弃由一夫一妻制牢固奠基的家庭观念，放弃成年后必须承担的家庭责任，用性人权对抗法权，自由的选择法律不认可的所谓“婚姻”。
丧心病狂的方刚、李银河们，竟然连自己曾经鼓吹的性活动“三原则”也抛到了脑后，将毒手伸向了我们的这些未脱稚气的孩子!
是可忍，孰不可忍!
正告方刚、李银河们，让你们的“人权”见鬼去吧。任何国家都不存在绝对自由的人权，任何人都必须无条件地接受法权对个人权利的限制。中华人民共和国和它的人民，同样如此!特别是未成年人，不具有民事行为能力或只有部份民事行为能力，他们必须接受监护人对自己的监护。其监护人拥有对他们的监护权。他们必须尊重监护人的监护权。
四
2008年12月26日，教育部出台了一个有关性教育方面的《中小学健康教育指导纲要》，其中对高中阶段学生特别强调了“婚前性行为严重影响青少年身心健康;(要)避免婚前性行为”。而方刚等人的《中学性教育教案库》却反其道而行之，大力鼓吹高中学生以及年龄更小的初中学生的自由性行为，以毒害他们的身心健康。
为此，建议国家教育部，从保护青少年身心健康的角度考虑，采取果断措施，尽快查封这本涉“黑”涉“毒”的《中学性教育教案库》!
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