不知道夏明翰是不是愚莽，都要牺牲自己了，还说什么“杀头不要紧，只要主义真!”要是听了王长江的课还会不会说“杀了夏明翰，自有后来人!”这样的话?
不知“四一二大屠杀”中的那么多烈士，要是听王长江这么讲课，会不会像秦始皇所说的那样，一头戗地耳，高喊，死的冤!
不知道湘江之战中，那些保卫领导机构和中心纵队过江的战士，要是听了王先生的课，还会不会浴血奋战，流血牺牲呢?
不知道飞夺泸定桥的22勇士，他们要是听了王先生的课，会不会有了解甲归田的冲动!他们会不会觉得自己愚不可及?流血牺牲却是在保护一群捣乱分子，为了权力聚集民心!
不知道红岩村的江姐和她的同志，听了王长江的课，会不会那“钢铁般的意志”也立马变的消沉，还有没有勇气说：“竹签是竹子做的，xxx的意志是钢铁!”
不知道朝鲜长津湖那个寒冷的夜晚，那些为了身后的“祖国”，还会不会趴在那里一动不动的战士，为了消灭侵略者，宁可冻死也不愿暴露自己!
不知道钱学森邓稼先们要是听了王先生的课，会不会也和杨振宁一样，滞留美国享受荣华富贵，强大后的改开没有一点贡献反倒成了祖国的座上宾，“祖国”是否强大，跟加入美国国籍成为美国公民的自己有半毛钱关系吗?何必要舍小家为大家?
不知道那么多无名英雄，要是听了王长江的课，会不会自动散去，牺牲那么多，究竟是为了什么?为了谁?他们要是不做出牺牲，还会不会有王长江坐在富丽堂皇的殿堂大谈什么“中看不中用”的道理?
不知道王长江是一个人在战斗，还是幕后有一个庞大的集体，王长江在大谈“不中用”，“捣乱”“破坏”的同时，有没有自知之明，觉得自己的讲堂本身就是“破坏”，是真真切切的“捣乱”!
不知道王长江要是生在蒋该死时代，会不会成为蒋该死的座上宾，一通课堂演讲，使某战斗群体，某党派自动解体，消灭和清剿哪里还需要几百万军队?一张嘴皮子足以!
不知王长江是他代表的阶级是在投石问路，还是自我暴露?
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