
这句话,是一个网友质问我的,因为我写了一篇《在当今教育理念下,学生还会认为“劳动光荣”吗》的文章,可能触动了这位网友的神经。
我会让自己的孩子长大后当环卫工,当工人吗?这是一句反问句,其意为谁也不肯让自己的孩子去当农民,当环卫工。
其实,回答这个问题,缺少一个前提条件:在怎样的社会环境中。在职业不分贵贱,人人平等的社会环境中,还是在金钱至上,人人争当人上人的社会。
共产党是为天下人打天下,其根本目的也是为人民服务的,他们的理念是人民至上,人人平等。共产党毛主席建立的社会主义制度,就是保证这个社会规则不受侵犯的。
但是,社会环境发生了质的变化,人们奉行“金钱至上”,人人追逐“人上人”的社会氛围下,一个普通百姓当然也想让自己的孩子干一个“人上人”的职业。
什么是“人上人”的职业呢?在单位里,人有贵贱高低之分,走在大街上,摩肩接踵,芸芸众生,都有高低贵贱的区别。
在这种社会氛围下,有的人就是坐在办公室里,俯瞰芸芸众生的,他们从来没有种过一粒粮食,没有生产过一个螺丝钉,但他是上等人,可以对百姓发号施令。
但是,这些没有吃过人间烟火的上等人,了解百姓的喜怒哀乐吗?了解百姓最喜欢什么,又最厌恶什么吗?他知道百姓最希望过上怎样的生活吗?
不知道。不知道为什么还能对百姓发号施令?这就是当今社会的现实。学校是培养怎样的人才?是少爷小姐吗?是老爷太太吗?
一个孩子,从小就被灌输远离山区,远离农村,远离劳动,远离出力流汗的职业的思想。谁若不好好学习,就会沦落尘世间,成为一个出力流汗的下等人!这就是当今社会最流行的社会思维。
可是,我们是社会主义国家,我们的国家是经过无数革命先烈“抛头颅洒热血”换来的,烈士为什么甘愿献出自己的生命?他们若是希望建立一个不平等的社会,他们还用革命吗?
毛岸英从苏联回国,一个二十年没有见过儿子的父亲,难道不想让儿子有更好的前途吗?
可是,那些满脑子铜臭气息的俗人永远都不会知道,伟人是把百姓能过上好生活作为自己人生最高追求的。
于是,久别重逢之后,儿子不能吃干部灶,必须吃大灶;在苏联上过大学,打过卫国战争的毛岸英,遵从父亲的指示,到农村,拜农民为师,学习种地。
后来,毛岸英当过基层工作人员,回到北京后,又到一个工厂里当过书记。但他这个书记,和工人同吃同住同劳动,深受工人爱戴。
朝鲜战争爆发,毛岸英第一个报名参加志愿军,一个月后血洒异国他乡!会不会有人问毛主席,您后悔吗?
1959年国庆大典,毛主席亲自接见了战斗英雄黄继光的母亲。毛主席拉着英雄母亲的手说:“我们都是烈属!”
老人家在战争年代失去六位亲人,和平时期,他主动降低自己的工资。一个开国领袖,吃喝拉撒,所有的开支还都要自己出,包括房租、水电费、开会时的茶水费。你能想得通吗?
中国是社会主义国家,教育必须培养能为人民服务的人才,如果让人都不愿意劳动,都不想干出力流汗的工作,只想清闲高薪,这样的教育不失败吗?
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