卢梭的《忏悔录》，大胆地把自己在生活中违背道德良心的小事披露无遗，从而使自己达到了内心所向往的宁静平和的境界而成为传世经典。基于这样的理念，各级纪检监察部门，精心挑选典型案例，编写警示教育读本《忏悔实录》，开展“廉政教育”，创建法纪教育基地展厅，以原汁原味的忏悔书籍、录像、赃款赃物的实物展现、服刑人员的现身说法等告诫着读者、参观者“贪廉一瞬间、悲喜两重天”。
常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常戒非分之想。
反腐倡廉建设教育为先，在教育中应该着力于示范教育、警示教育和岗位教育，从正反两方面教育入手，正面教育鼓舞人，反面教育警示人，一正一反，相得益彰，从传播学上看，主体受众就是广大干部。
马克思主义哲学认为，任何事物都是矛盾的统一体，事物发展的根本原因，不在事物的外因而在内因。内因作为事物自己运动源泉，规定事物发展的基本方向。人们只有揭示出内部矛盾，才能把握住事物的变化和发展。
党员干部廉洁从政，廉政制度是外因，而党员干部内心的清廉就是内因。“从曾经熟悉的领导干部沦为阶下囚的痛悔中，我们感到反对‘四风’问题的紧迫性、‘廉洁救灾’的重要性。”“严以修身、严以用权、严以律己;谋事要实、创业要实、做人要实”，这是习近平总书记对广大党员干部提出的要求。
反腐倡廉是一项长效久抓的浩瀚工程。除了坚持长期严格的干部人事考评制度，权力阳光透明制度外，对党员干部内心的警示也是不容忽视的。触动了心弦，我们就能更好地改造自己，改造世界。通过警示教育活动，筑牢了思想防线，时刻提醒大家从自身做起，从小事做起，按照“三严三实”的要求，更好地为民务实清廉、争做先进表率。(文/君笑)
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