今天早上看央视二台《宝宝来了》这个节目，其中有一个环节，介绍宝宝的情况，有一个小男孩很聪明，家里很多书，也读了不少书，主持人问小男孩：“为什么那么喜欢读书？”小男孩的回答很让人吃惊，小男孩说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。不过，我不是为了黄金屋读书，我是为了颜如玉而读书。”镜头一闪而过，我也没有听到主持人再说什么。这个小男孩也就是五六岁的样子，模样很可爱。看到这里，的确让人百味杂陈，这个社会真是特色啊。
特色改革几十年，社会在转轨，人们的思想也在转轨，大公无私，毫不利己专门利人的集体主义思想转没有了；人不为己天诛地灭，损人利己的思想大行其道。当然，特色改革几十年都是化公为私，有权有势的人都八仙过海各显神通，掠夺大量财富，没权没势的靠胆大心坏也捞足了财富，只有那些老实巴交，不会投机钻营的人依旧挣扎在贫困线上。
特色教育更是奇葩，教育市场化也变成了某些人捞钱的工具，一切都是为了钱，培养精致的利己主义者。有一个清华大学的叫兽就对他的学生说，10年以后挣不到4000万，别说是我的学生。看看最近逮住的贪官，不仅仅贪财，而且更好色。在这种私有化、市场化、腐败化、色情化的社会环境下，能不影响少年儿童吗！那个小男孩的天真话语，更是特色时代的一种折射。
自古就说上行下效，官员喜欢什么，老百姓就跟着喜欢什么，党风政风不好，社会风气能好吗，官员吃喝嫖赌，老百姓能不跟着吃喝嫖赌吗。积极、引人向上的范例就是正面教员或教材;阴暗、让人引以为戒的就是反面教员或教材。为什么那么多的人愿意充当反面教员呢?就好比牡丹为什么常常被当做反面教材呢!常常有人说牡丹花下死。这是因为牡丹的艳丽象征着名利富贵，牡丹花下死应该是为名利富贵而死的意思。一个社会靠人的私心，恶心来推动发展，能有好吗。能不出这么多的反面教员吗！毛主席时代为什么没有这些乱七八糟的反面教员，因为毛主席时代是以公心、善心来推动社会的发展，干部两袖清风，全心全意为人民服务，倡导大公无私，宣扬毫不利己专门利人的精神，而且干的是真正的社会主义，人心舒畅；所以，涌现出雷锋、王进喜、焦玉录这样的模范英雄人物。
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