大师出处宁有种乎！
一切大专院校的毕业生要平等，不允许高低贵贱。机会平等。
实践是检验人才的根本标准。大师不是在学校教育阶段实现的，是在实践中成就的。两千多年前，人们就喊出帝王将相宁有种乎。现在的人们应该喊出英雄出处宁有种乎！大师出处宁有种乎！
应试教育怎么怎么不好，可清华北大最是认可应试教育的成绩单。应试教育，这些名牌大学就喜欢嘛。改革应试教育，不能认为只是中小学的问题。
大学和大学之间的学生的机遇是否公平？名牌大学不能有机遇特权。真正的人才，是骡子是马遛出来证明出来的。根本问题在这里！
谁在聘请、职位设置搞名牌大学的特权特殊，就属于违法，天下的家长学子可群起而攻之。
素质教育是为了什么，归根结底是人的成长，智识智能。不反对考高分，如果有大学喜欢高分生当然可以。有的学生喜欢学习书本，当然可以，有的孩子喜欢动手实践，当然可以。家长没有未来的压力，知道孩子都能有好的出路，自然而然就会重视素质教育。
需要全社会的公平公正。社会里什么星都不缺，缺的是舞台，缺的是公正的施展人生的舞台。
应试教育并不是根本原因，教育改革也不是在中小学中打转。
学生哪有不考试的，问题是，考高分的学生，和不能考高分的学生，都能接受适合的教育，都能有施展人生的舞台。让学生都能有未来，都有合适的教育，自然而然就是好教育。什么应试教育的问题，就烟消云散了。
并不是应试教育有问题，扎扎实实的基础教育是必要的。但是要给书本学习能力不高的学生有公平机会，有质量保证的合适的大学教育。
美国那些创业名人，有的大学都没有毕业，就开始辍学创业。各国很多成功创业的人，并不是高分生。一个成功的社会是万紫千红的。
世界上到处存在所谓各行各业缺乏高级人才，完全是一派胡言。一方面这是为不合理高薪找借口，一方面这是缺乏公平的机制，不能人才济济。任何行业职业，对任何大学的学生必须一视同仁。
现在的时代，全世界都开始大众创业万众创新，政府职能转变，必然越来越打破教育和用人的不合理，不公平。
让家长学生，任何人，都明白考试固然重要，但做人做事，智识智能，精神品格，更重要。
教育应该一碗水端平，特别是教育硬件应该有最基本的统一标准，能够做到良好的教育。这是底线。必须做到从学校开始到就业，起跑线是公平的。
软件则是人才、思想、教育观，要制订标准。
一切大专以上的学历要一视同仁。社会环境要让人放手拼搏，小微企业要有最有利的环境。
考高分只是一种特长，一种学习课本的特长，决不允许成为教育的目标和衡量标准。
中国为什么不出大师，不出德才兼备的人才，因为大师和德才兼备的人才，并不是高分生就能产生的。古今中外的做出卓越贡献的几乎没有高分生。
喜欢高分生的学校，就让他招收培养高分生。别的学校大学只要软硬件到位，严格达标，以素质教育为主，一定人才济济，人才辈出势不可挡。
这是陶行知先生造就阐明的，今天的教育必须按照客观规律进行改造。
人类社会今天的时代和趋势，需要更优质的人才培养。要比德国的教育体系更进一步。把技能教育提高成为大学学历，和任何大学一视同仁。技能教育要更现代化，更优质，社会地位更加提升。需要把那些技能学院的教育更丰富，让学生更加全面的受到社会科学教育和专业教育。
现在全世界的青年人，包括发达国家的青年人，失业严重。而社会动荡对全世界都不利。特别是，今天的人们必须吸取二战前德日意的教训。不能让各种乱七八糟的社会伪学说招摇撞骗，让希特勒墨索里尼之类的野心家利用。
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