简 报
（第9号）
贵州生态园马克思主义法学学习小组编
2006年12月20日
“两面人”有便宜，但也难当
——评张文显主编《马克思主义法理学——理论、方法和前沿》（十三）
张文显的大作：《用发展着的马克思主义指导哲学社会科学教材建设》[1]，俨然以其编写法理学教材的先进经验向整个哲学社会科学领域全面推广。又有文章《社会主义法治理念导言》[2]，编者按说，这是“贯彻现代法治理念”，“还可能是中华古老文明走向复兴的一个转折点。”又是“现代”法治理念，又是古老文明的“复兴”，好了不起的宏文。对作者则又抓住了一个“前沿”问题，以表现自己之“紧跟”，可谓双赢。联系我们读罢张文显主编的《马克思主义法理学——理论、方法、前沿》之后，真是感触良多。集中起来，就是“两面人”真有便宜，“两面人”也真难当。便宜，就是升官发财和出名；难当，时时要改变嘴脸，时时怕底漏。
“两面人”有种种：商家口说诚信，搞伪劣假冒；医生治病救人，开大处方拿回扣；教师教书育人，干的是乱收费捞钱；当官的嘴说为人民服务，干的是贪污受贿；等等。还有一个新品种，一身二任，学者成官，或者官成学者的两面人，当官，“紧跟”，嘴讲社会主义；学者，亵渎马克思主义，否定四项基本原则，为“西化”制造舆论。当官、学者，两不耽误；而且，学问越来越高，官越当越大，相得益彰。说起来这个品种便宜最大，也最难当。便宜大，有勇夫；难当，要政治智慧。智勇双全，官学双得。这属高级两面人。
如张文显就应当属于这种高级两面人。他的文章《用发展着的马克思主义指导哲学社会科学教材建设》中说的，发展着的马克思主义、发展着的当代中国的马克思主义、当代中国马克思主义，中国化的马克思主义、中国化的发展着的马克思主义，还有马克思主义、马克思主义理论体系、马克思主义基本原理、马克思主义的话语系统、马克思主义的理论资源、马克思主义各个阶段的理论逻辑、实践中的马克思主义、实践中运用和发展的马克思主义、马克思主义的最新理论形态邓小平理论和“三个代表”重要思想去包容以前阶段的理论成果、邓小平理论和三个代表重要思想、中国特色社会主义理论，等等，粗看不算复用的就有16种提法。4500字左右的文章中有22个“三个代表”。这种智勇，既表示对马克思主义的忠心，显然也包括着心虚。可算一难吧！
张文显主编的《马克思主义法理学——理论、方法和前沿》是以权利本位论为基石范畴，也就是决定教材之为马克思主义的根本，是权利本位论。可是，按照学贯中西大师邓正来在西方的现场观察，“‘权利本位论’是一种严重缺失‘中国’时空维度的理论模式——它们所认识或解释的法律现象或法律问题基本上都可以为人们经由一般化的认知手段而在西方法域中发现的”。其中的一些占据重要地位的内容，“又都是以西方社会从身份向契约、从义务向权利、从人治向法治等可以被概括为‘传统向现代’的转换为经验支撑的。”其价值构成“乃是一幅‘移植’进来的、未经批判的以西方现代性和现代化理论为依凭的‘西方法律理想图景’。”[3]这本教材以马克思主义法理学命名，岂非是十足的亵渎马克思主义的学术骗子。怕露底，偏偏又露了底，这又是一难。
在同一本书中，张文显提出建立政治市场、思想市场、契约社会的高论。政治市场，隐藏着资产阶级国家的多党轮流执政，否定共产党领导的多党合作和政治协商制度，否定实行人民代表大会制度的人民民主专政；思想市场鼓吹思想自由化，否定马克思主义的指导；契约社会则企图以资本主义社会取代社会主义社会。他在全面否定四项基本原则，怎么还要向整个政治理论课教材推广呢？这就要有超常的厚脸皮，这对官大、学问多的头面人物，自然也是一难。（待续）
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