画的回忆：《我们是毛主席的红小兵》
风云啸
小时候，学校教室的墙上，贴着一张画：《我们是毛主席的红小兵》。老师说：那是我们的榜样，要我们照着画上的红小兵做的那样去做。
一个茁壮的小姑娘在画面中央向我们热情的微笑着，穿着绿军装，带着红领巾，辫子上还扎着蝴蝶结，英姿飒爽，朝气蓬勃，脸上的体现着信心和豪迈。
小姑娘周围是红色的背景，左上方是毛主席的手写体：好好学习，天天向上，接着是六幅黄线勾勒的图。
第一个图中，老师在拿着书讲课，一个学生在站着回答问题，其他同学都端正的坐在座位上，聚精会神。那个时候，我们的学校里也大概是这个样子，同学们把学习放在首要位置，同时也满尊敬老师，和老师之间的感情很融洽，多少年过去还感到亲切。
第二个图中，一个工人在指导两个学生在手工车床旁做零件。那个男孩好像力气很大，在用力的挫着什么。我们也曾经到附近的修配厂去学习劳动，看到那高大的厂房、机器，工人们的分工协作，井井有条，这种真切的观感使我们对生产实践有了真切的体会，知道生产实践的伟大。
第三个图中，农民在教两个学生种试验田。男孩拿着扁担，女孩在往田里浇水或浇肥。农民带着草帽，好像在吩咐着什么。男孩和农民都敞着衣襟，女孩带着领巾，穿着板板正正，姿势自然到位。那时我们有时也到田里拾麦穗、摘棉花，感觉田野很大，很开阔，在这里面劳动竞赛好像是过节。那时候，正是考试分数不是很好的同学露脸的机会，他们把机会抓的很牢，对这样的活动我们都很高兴。
右边最上的图中，毛泽东思想宣传队正在活动，好像是欢迎知识青年下乡的样子。开头两个同学拿着大红花，后面一个同学盘腿而坐，在拉二胡，一个站着演奏手风琴。看样子他们在高声歌唱，嘹亮的歌声振奋着人们的精神。那时候我家后的邻居大哥哥们好多人都会演奏乐器，笛子、二胡、弦琴，他们弹奏的真好，文艺涵养让人羡慕。
然后是两个学生手拿红缨枪，在学军。解放军叔叔在他们的背后指点着。那时解放军对于我们是很崇高的字眼，他们有文化，能做最艰苦、最危险的好事。听说我们附近，一次，几个学生雨后去拿落地的高压线，被粘住了，正好附近一个军人路过，用橡胶解放鞋一脚跺开，救了他们，让我们很崇拜。我们很多时候平时的游戏就是玩打仗，锻炼勇敢和机智。
最后一个图好像是两个学生在一致痛斥着什么，他们鄙视那些损公肥私的人和现象，维护者人民的公共利益。那个时候的人，好像特别看重人格，看重做人的准则，从整体上看，他们的道德尺度严肃而合乎情理。因此，那个时代人们的凝聚力很强，在物质相对匮乏的时代，通过严密组织起来的人达到了较高的生产水平，也许，这正是公有制的优势。而公有制的维护，也往往和批判、批评不可分离。
画的最下端，图案下放，红色的大字强调着主题：我们是毛主席的红小兵。
整张画明显的大手笔，主题分明，昂扬向上的笔调，积极进取的精神，教育我们以学为主，兼学别样，学习科学文化，学工、学农、学军，关注社会，重视实践，从身边的小事的做起，好好学习，天天向上，做毛主席的好学生。
榜样就在那里，我们很喜欢，学起来也很容易。这张画就这样深深的影响着我们，这张画所表达的思想就通过这样的途径深深的影响着一代人。
二○○六年十二月十四日
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