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为了拯救孩子,根除毒教材遗毒刻不容缓

吴能恩 · 2022-06-30 · 来源:乌有之乡
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为了拯救救祖国更多的花朵,拯救我们的孩子,期望相关职能部门能够加大力度,加强措施,尽快从根本上彻底根除毒教材遗毒! 当然,更包括制造这毒品的人!

为了拯救孩子,根除毒教材遗毒刻不容缓

吴能恩

  毒教材被拱上热搜,引发网络爆发铺天盖地的呼声,其目的只是为了让阳尽快光照进阴暗的角落。

  毒教材里面的插图有少儿不宜的下流内容;有突出下身私密部位图画;有掀起女生裙子诱导性图画;有倒挂的国旗;有日本的军舰和飞机;有美国星条旗元素衣服;更有日本军人背中国老太太的插图……

  毒教材的人物画要不是斜眼就是眯眯眼;要不是光屁股就是秃顶头;人物画面部表情如僵尸,恐怖而阴森……

  这绝不是画风的问题!更不是艺术水平高低的问题!而是人的问题!是一个蓄谋已久的内外勾结侵略中国文化的阴谋问题!

  2021年,新疆发生“毒教材”案件:原新疆教育厅厅长伙同教育厅副厅长、出版社社长、编辑等一帮人带头编写“毒教材”。他们歪曲历史,给学生灌输分裂思想,用教科书来分裂国家。整部教材一共84篇课文,竟然有43篇充满了各种民族分裂、暴力恐怖、宗教极端的内容。在整部教材中,反而没有一处写到中国的国旗、国歌和国徽。这套教材在新疆印发近2500余万册,面向232万名维吾尔族在校学生及数万名教育工作者,使用时间长达13年之久,造成极其严重的危害。

  与这次的毒教材相比,可谓异曲同工。

  小学生接受的教育基本上都从教材入手,教材对学生的影响是潜移默化的。当学生一次又一次翻开书本时,影响就已经产生。让学生在书本中接受正能量的引导,树立正确的三观和认知,这才是教材真正的作用。

  而毒教材却灌输给孩子们怪异、下流的思想;摧毁孩子们的三观;腐蚀孩子们的意志;折磨孩子们的精神。最后让孩子们的世界观颠倒黑白。

  要明白,一个民族的崛起,首先是文化的崛起!

  几千年来,中华民族之所以始终屹立于世界不倒,就是因为华夏文化博大、精深、厚重。

  近年来,像袁腾飞、余茂春之流的汉奸文人越来越多,他们发表反华辱华言论,歪曲事实,攻击党和国家。不遗余力为西方反华势力效劳,甘当走狗。

  毒教材已经泛滥10余年,到底给中国数千万青少年造成了多大的精神,我没办法量化统计。但是,我预言:在这些被毒教材侵蚀过的青少年里,会有很多已经在思想认知上与我们传统的三观背道而驰。这将会产生很可怕的严重后果!我甚至在猜想:再过十年二十年,会不会出现成千上万个袁腾飞、余茂春?

  从毒教材被彻底曝光到现在为实已有两月。但至今还没有看到相关部门给出令国人满意的调查和处理结果。这未免让人觉得拖拉,且深感遗憾和失望。

  为了拯救救祖国更多的花朵,拯救我们的孩子,期望相关职能部门能够加大力度,加强措施,尽快从根本上彻底根除毒教材遗毒!

  当然,更包括制造这毒品的人!

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