昨天看新闻联播，二十届中央第八轮巡视组对教育部、北京大学、清华大学等高校开展常规巡视，对教育界进行巡视，作为一个普通人我举双手支持，今天中国发展，教育是一个大问题，教育界很多问题不解决好，这对子孙后代都有影响。
我相信巡视组到教育部和高校要关注的问题很多，作为一个对教育界稍有了解的普通人，我强烈建议巡视组要关注高校的“非升即走”，这个从西方抄袭的制度，已经成为高校的顽疾，极大影响了高校的科研和教学，造成的后果非常严重，这种情况不能再进行下去了。
1.非升即走是清华、北大开始，从美国抄袭过来充满资本主义色彩的高校人事制度。这一制度充满了短期行为，违背了科研的基本规律，尤其是基础研究的基本规律，20 年来给中国高等教育带来了很大的危害。
非升即走基本的思路就是短期必须出成果、发论文。无法达到这个标准，就要失去工作，无路可走。这种赤裸裸的压榨，反人性的人事制度和社会主义的原则是背道而驰的。后果也是非常明显。
2.非升即走完全违背了基础研究的基本规律。我们做科研，企业可以追求短期效益，必须短时间出成果。为什么会有研究机构?为什么会有高校?就是拿了国家的钱，在基础领域做长期积累。
众所周知，很多基础研究不可能短时间内就出成果，需要一定时间的积累和磨练，这个过程有时候就是很漫长的，在这样的一个过程中间，很难发什么论文，发不了论文，就无法续聘，最后就要失去工作。导致的结果，所有的高校都变成了短期行为。都要在很短的时间内赶快写出论文，能够保住自己这份工作。这个机制完全违反了基础研究的基本规律。
3.非升即走推动了大规模的论文造假。因为不能长聘，马上就要失去工作。对于青年教师来说，他们首要任务不是好好地做好科研，更不是要把教学搞好，首要的任务是保住这份工作。
为了保住这份工作，必须要大量的发论文，还要到海外去发论文，每发一篇文章，已经炒到数万元，甚至几十万元。已经形成了一个强大的产业链，帮助发论文。
这就造成了青年教师无心工作，精力全在发论文上，有大量的水论文，抄袭论文和造假论文。
4.非升即走破坏了高校的教学秩序，因为对于青年教师的评价，不是教学水平，不是完成教学任务，而是要发论文。青年教师的精力全在申请资金发表论文上面。对于教学的研究很少下功夫。
今天高校已经普遍形成了所谓重科研、轻教学的氛围。因为一个好老师很可能眨眼之间工作就没了。只有发更多的论文，评上更高的职称才能保住工作。
5.因为非升即走的制度，又没有一个相对缓冲的机制，有相当一批青年教师，不能通过考核被续聘，他失去工作之后，根本没有缓解的空间。最后选择自杀，这样的恶性事件已经不止一次。
非升即走这种从美国抄袭来的高校用人制度，20 多年的结果，把高校变成了一个短期行为的造假机器，高校不再重视教学，好好教学生已经不重要，必须要在短时间内尽快的发足够的论文，根本不需要积累，更不可能长时间熬一个方向。一个较短的时间不能够突破，马上工作就没有了。水论文、假论文已经是普遍现象，发论文要花钱，早已经是明码标价。
这种机制完全破坏了基础研究的基本规律，鼓励造假，鼓励短期行为。把一个教学为主的高校，搞成了一个写假论文为主的基地。
今天这种情况不是一所高校几所高校，而是全国范围内普遍存在，北大清华的示范效应，全国高校都去学习，高校不但变成短期行为，而是变成了利益相关的小圈子，那么多女博士愿意和自己导师乱搞，因为这样才能保住自己的工作。
希望巡视组多多重视相关问题，希望这个困扰着高校，影响高校正常发展的，充满着短期行为和赤裸压榨的政策早日被修改。
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