从“枫桥经验”中汲取群众路线的营养

50年前，浙江诸暨枫桥镇的干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，毛泽东主席亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。半个世纪以来，各地干部群众在实践中不断赋予“枫桥经验”新的时代内涵，突出了“以人为本，民生优先”的根本内容，使其保持了鲜活的生命力，并成为新时期专门工作与群众路线相结合的典范。日前习近平总书记作出重要指示强调，各级党委和政府要充分认识“枫桥经验”的重大意义，发扬优良传统，适应时代要求，创新群众工作方法，善于运用法治思维和法治方式解决涉及群众切身利益的矛盾和问题，把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好。总书记的要求，对于我们从“枫桥经验”中汲取群众路线的营养，深入搞好当前的群众路线教育实践活动具有重要意义。

党的群众路线教育实践活动，主要内容就是为民务实清廉。因此，学好用好“枫桥经验”党员干部首先要把服务人民作为全部工作的出发点和落脚点。怀着对群众深厚感情做好担负的工作。“感人心者，莫先乎情”。人民群众是我们的父母，我们是人民的儿子;人民群众是国家的主人，我们是人民的公仆;人民群众是我们的老师，我们是群众的学生。无论是在革命年代，还是在建设、改革时期，都是靠了人民群众流血流汗，尽心尽力，我们的事业才一步一步地走到了今天的胜利。因此，“情为民所系”不能停留在口号上，而要落实在行动中。去年年底，习近平总书记在河北阜平县考察扶贫开发工作时强调：“对各类困难群众，我们要格外关注、格外关爱、格外关心，时刻把他们的安危冷暖放在心上，关心他们的疾苦，千方百计帮助他们排忧解难。郑板桥有一首诗写道：‘衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。’我们共产党人对人民群众更要有这样的情怀，要有仁爱之心，关爱之心，更多关注困难群众，不断提高全体人民生活水平。”县委书记的榜样焦裕禄说：“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众面前。”所以他在风雪漫天的深夜，把救济钱物送到贫苦农民的手中;领导干部的楷模孔繁森说：“一个人最高的境界是爱别人，一个共产党员最高的境界是爱人民”，所以当他看到藏族老阿妈挨冻，就赶忙把自己身上的毛衣脱下来给她穿上。这些先进榜样对人民群众的真情和深情，与“枫桥经验”在本质上一脉相通，永远值得我们作为最珍贵的营养接受下来。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”“枫桥经验”的一个突出特点，就是坚持了“从群众中来，到群众中去”的群众路线，真正做到了为了群众、依靠群众、发动群众。从历史到现实，无数经验充分证明，只有走进基层群众，扎根基层的沃土，才能接通“地气”，准确把握群众的思想脉搏，及时反映群众的呼声和要求，才能更好地服务基层，服务群众，做到“利为民所谋”。当年日理万机的毛泽东同志，“见不到群众就憋得发慌”。“勤廉兼优的领导干部先进个人”周恩义同志。每年至少1/3时间在基层，他说：只要一两个月没到基层，没跟老百姓在一起，就感觉心里虚、脑子空，就得赶紧到基层“充电”。而现实中，也在一些干部“官气冲天不屑下去，工作太忙没空下去，信息发达不必下去，群众麻烦不敢下去”，一些人即使是下基层调研，也是“坐着车子转，隔着玻璃看”，结果，交通便捷了，离群众却远了，信息发达了，对群众需求知道却少了。这与“枫桥经验”体现的群众观形成了鲜明的差距。在新时期，“枫桥经验”适应时代发展，不失时机地实现了“管控”向“服务”转变，从而有效克服了种种脱离群众现象，恢复和创新了党的优良传统。因此，学习“枫桥经验”，我们必须“下基层接地气，察民情解民忧”，在这次群众路线教育实践活动中认真查找存在的突出问题，办成一批民生实事，努力使群众受益、让群众满意。

从“枫桥经验”中汲取营养，就要明白党员干部的职责所系，立足本职工作，把该管的事管好，把该干的事干好，把服务群众落实在日常工作中，这样才能最有效地联系群众，从根本上践行为民宗旨。“为民务实清廉”是一个整体。“为民”不能离开务实，也不能离开清廉。然而现实中由于群众对腐败深恶痛绝，便有些干部认为，只要不腐败，工作做多做少都问题不大，结果造成敷衍塞责、推诿扯皮的官僚主义现象时有发生。古人云：“为官避事平生耻。”那位在电视上被称为“铁嘴钢牙”的纪晓岚，在《阅微草堂笔记》中曾讲了这样一则寓言故事：一个官员在阎王面前自称生前为官清廉，所到之处，只饮一杯清水，可以无愧于鬼神。阎王冷笑道：设官是为了兴利除弊，如果不贪钱就是好官，那么在公堂中设一木偶，岂不更胜于你?官员不服，辩解说：我虽无功，但总无过。阎王怒道：你处处只求保全自己，该办的事不办，该断的案不断，岂不是负国负民，无功就是有过!这个故事启示我们：岗位就意味着责任，职务就意味着担当。既然当了干部，就守土有责、富民有责、兴业有责，肩上的担子可谓重大。若为官一任，一事无成，就应该愧对江东父老，感到内疚和悔恨。

善于运用法治思维和法治方式解决涉及群众切身利益的矛盾和问题，是把“枫桥经验”坚持好、发展好的重要环节。“枫桥经验”之所以能50年长盛不衰，一个根本原因就是不断从具体经验中寻找规律，在发现规律后制定制度，使干部群众都知道该做什么，不能做什么。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，作风问题具有顽固性和反复性，不仅需要经常抓、长期抓，还要靠体制机制来保证。制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，当前开展群众路线教育实践活动有很强的现实针对性，十分重要。但以前的经验证明，只靠一时的集中教育整顿见效快，但往往失效也快，真正解决长效问题还是要靠建立和完善规章制度。因此，像“枫桥经验”那样，不断总结为了群众、依靠群众的新鲜经验，把行之有效的做法制度化、规范化、常态化，建立起把党的群众路线坚持好、贯彻好的长效机制，更是需要我们高度重视并切实解决的大问题。

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