记得二十年前某教育专家写了一篇神作《夏令营中的较量》。文章气势磅礴，字字诛心，作者以一叶知秋，管中窥豹的大无畏精神痛斥中国青少年（主要是80后）孱弱无能，娇生惯养，并言之凿凿80后将是“垮掉的一代”。与之对比，作者大赞日本青少年意志坚定，吃苦耐劳，假以时日必定东亚称雄。
此文一出举世哗然，赞成者众多，反对者寥寥。从此以后，“垮掉的一代”成为中国众多80后，90后顶在头上的耀眼“光环”。以此文为契机，中国整个教育界开始轰轰烈烈的教育改革大辩论。期间，各路精英如八仙过海各显神通。甲专家说：中国教育之败在于模仿苏联的应试教育模式，而日本从明治时代就引入了先进的西方教育理念。因此，中国的教育应该全盘西化。乙专家说：中国教育的弊端在于教师素质低下，误人子弟，长此以往误国误民，应该对教师队伍进行改革淘汰大批不具备现代先进教学理念的教师重整中国教育体制。丙专家说：中国教育之落后在于观念保守，思想僵化，崇拜权威，应该引入西方崇尚自由，民主的学风，借此彻底改革社会思想意识。丁专家说………。各种精英观点百川入海汇集一堂，最后汇总成一句话：“外国的月亮就是圆，洋人的茅厕就是香”。事情到了这个程度，中国的教育体制也该盖棺定论了，但是精英们显然不会满足于此。他们引经据典从中国的教育上升到中国的传统，从中国的传统上升到中国的文化，从中国的文化上升到中国的人种。最后得出终极结论：中国人种低劣。
记得多年前日本人曾称我们是东亚病夫，后来我们抗日战争胜利从病夫变成了豪强，再后来我们进入联合国成为“五大流氓”之一。正当我们意气风发唱着春天的故事，走在社会主义的康庄大道上的时代。一不小心我们就沦落到了比“东亚病夫”还悲惨的地步——人种低劣。草民才疏学浅不知道人种优劣的判断标准，但是我们的精英显然知道，他们用每天辛勤赚取的五美分交学费在欧美高级白种人那里学了不少知识（以至于他们中很多人对自己身上的黄皮肤，黑眼睛恨入骨髓）。所以他们可以从小毛孩过家家的夏令营活动中就得出一个民族低劣的铁证。
在这种“铁证”的鞭策下，中国人民肯定是要发愤图强的，再不努力不要说精英，恐怕就连地球都容不下我们了。草民从小就是在这样的恐惧中长大的，记得曾几何时草民的母亲每次责骂草民的时候都要引用经典雄文《夏令营中的较量》作为论据。以此来训诫草民努力向上，否则八国联军重进中国的时候就不远了。因此，当时的草民和与草民同龄的人或悬梁刺股，或卧薪尝胆，或凿壁偷光，或程门立雪。战战兢兢，如履薄冰，不敢有丝毫怠慢。生怕一不小心，亡国亡家不说，还会被开除“球籍”。
时光荏茬，斗转星移。转眼间草民和同龄人都到了成家立业的年龄了，共和国也在各种争议声中淌过了改革的深水区逐渐进入了各行业发展的快车道。然而天有不测风云，就在我们高举和谐社会旗帜，准备崛起的时候各种天灾人祸接踵而至，东南雪灾，汶川地震，玉树地震，西藏暴动，新疆叛乱。国家似乎也不能逃离“天将降大任于斯人”的古训。就在这个时候人们忽然惊讶的发现当年垮掉的一代成为了各个灾害现场的救灾主力，从汶川地震的志愿者到新疆平叛的解放军，这些年轻的血性男儿舍生忘死，前仆后继，勇于先而耻于后，扶大厦于将倾，挽狂澜于既倒。曾经垮掉的一代用他们坚强的意志支撑起了中华民族的脊梁。
与此同时，东瀛日本国运渐衰又逢天灾，地震，海啸，核泄漏一波未平一波又起。值此国家危亡之际，正是英雄辈出之时。想当年秒杀中国青少年的日本少年英才们此时都已到了神风敢死队的年龄，正是大显身手，东亚称雄的绝好机会。然而，让人意想不到的是，日本的希望一代裹足不前，推诿卸责，敷衍欺瞒，竟无一人挺身而出为国分忧。号称半小时全歼中国海军的日本自卫队上拒国法，下抗严令，以各种冠冕堂皇的理由拒绝进入灾区救助受灾民众。东瀛四岛的青年英才们都以“草食男”“御宅族”自居。其丑态震惊寰宇，其懦弱传遍全球。将扶桑武士道精神抛到九霄云外却无半点羞愧之情。
在这种强烈的对比之下，当年泣血批判中国垮掉一代，竭力吹捧日本希望一代的精英们一夜之间销声匿迹似乎集体移民火星了，各大电视台也不见他们指点江山的雄姿。更有甚者，当年以神作《夏令营的较量》欺世盗名的某教育专家关闭博客评论似乎开始了闭关修炼，准备他日重出江湖。
这次地震震出日本的虚弱，也震出了“事实”背后的真相。更重要的是这次日本地震震出了中国精英隐藏已久却又间歇性发作的“自虐综合症”的病根，这种只能靠抹黑自己的国家来缓解症状的“精英疾病”没有彻底根治的方法，也许只有日本核电站泄露出的核辐射才是药到病除的良方。视日本为祖国的精英们其实可以去岩手县和日本人民同甘共苦，顺便治病，而不必在中国民不聊生的土地上沮丧伤心。
其实精英们完全没必要如此沮丧，且不说日本国力雄厚不会因为一场地震就“日本沉没”。就算日本真沉没了，西方还有美日英法德等更加，民煮，自游的国度。精英们不愁找不到吹捧的对象。再说，中国近几年稍微顺点并不表示可以一直顺当下去，如果过两年又遇上点三灾八难，精英们又可以指点江山激扬文字了。到时候某教育专家闭关期满大概又会出来写一篇《夏令营的较量2.0版》以此来鞭策中国人民继续发疯图强了。
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