--------------读《胡锦涛：希望青年学生德才兼备保持个性》有感
4月24日 中共中央总书记胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上，强调了新时期的教育方针。他要求学生们在德才兼备、全面发展的基准之上，要保持个性，彰显本色。他的这个讲话体现了时代的精神，继承了社会主义的特色。
胡锦涛总书记在讲话中希望把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来。当年我们的教育方针是：应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。经过三十多年的改革，教育方针走了个近似园弧型的路途，从强调“德、智、体”到“德、智、体、美”再到“面向现代化、面向世界、面向未来”，现在又转到了“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来”。
把创新思维和社会实践紧密结合起来。1958年毛泽东指出：“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合。劳动人民要知识化，知识分子要劳动化。”他的这一思想有二个特点：一、强调政治性。二、强调劳动性。胡锦涛要求的“创新思维和社会实践紧密结合起来”，体现了教育要与生产劳动相结合的这一特点。
把全面发展和个性发展结合起来。我们来看一看1964年6月24日毛泽东与王海蓉同志的谈话内容。
“要允许学生上课看小说，要允许学生上课打瞌睡，要爱护学生身体，教员要少讲，要让学生多看，我看你讲的这个学生，将来可能有所作为。他就敢星期六不参加会，也敢星期日不按时返校。回去以后，你就告诉这学生，八、九点钟回校还太早，可以十一点，十二点再回去，谁让你们星期日晚上开会哪。”
“五分累死人了。不要那么多东西，学多了害死人。譬如说汉高祖的《大风哥》：“大风起兮云（龙）飞扬，威加四海兮归故乡，安得猛士兮守四方。”这首诗写得好，很有气魄。写诗的汉高祖就没读过什么书，但是能写出这样好的诗来。我们的干部子弟很令人担心，他没有什么生活经验和社会经验，可是架子很大，有很大的优越感。要教育他们不要靠父母，不要靠先辈，而完全靠自己。”
毛泽东上面的二段话讲的就是要发扬学生的个性，但这种个性是建立在培养人的独立思维、创新思维和创造新的成就基础上的。
胡锦涛同志对同学们所提出的希望把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来、把创新思维和社会实践紧密结合起来、把全面发展和个性发展结合起来的三点希望，实际上是取了毛泽东关于德、智、体的教育方针和学生必须与生产劳动相结合的教育思想。这是一种继承，是对社会主义教育事业的继承，是部分的继承。毛泽东所制定的社会主义教育方针是培养学生在全面发展的基础上，着重强调了教育是为社会主义服务的，是具有显著的政治性的！“好好学习，天天向上”。这个“上”是指“具有社会主义觉悟的，有文化的劳动者”。如果我们只强调“学习”不强调“向上”，那么学校就会培养出马加爵、药家鑫之类的缺少社会主义品德的学生。如果我们不强调政治性，吾尔开希、王丹就是我们学校培养出来为资产阶级服务的典型。资本主义的教育目的是为资产阶级服务的，社会主义的教育是为了培养社会主义事业的接班人，所以毛泽东强调教育的政治性是有极其深刻内涵的。
胡锦涛总书记的讲话：希望青年学生德才兼备保持个性。体现了特色社会主义的教育目的，这为我们回归社会主义的教育方针指明了方向。
2011。04。28。
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