最近关于英语权重的讨论，其实结果都是清清楚楚的，我很难理解知识分子的群体，有相当一些人站出来要杠这件事情。
中国要和世界交往，要有一部分人学外语，相当一部分人需需要学习英语，对这件事情，中国社会没有什么人有反对意见，大家都是支持的。
然而，我们要学会英语，就要绑架全社会，让一个孩子从幼儿园开始就学英语，小学、初中、高中、大学、硕士、博士。都要花大量的时间学英语，并且用此作为考核的标准，甚至到了职称评定，专业水平已经非常高，英语还会出来一票否决。
我们做任何事情都要有一个度，都要根据不同的情况进行精细化的管理，中国教育界对于英语学习，完全是无度的，是没有针对性的，是缺少精细化管理的。这造成了社会的大量资源浪费，造成了人才发展的极为不公。
所以现在有很多声音在呼吁，降低权重，有针对性的要求。中国只有 1% 的人经常需要使用英语，甚至 1% 还不到。但是要绑架中国 99% 的人。从幼儿园开始，一直要学习考核，这完全是一种变态的行为，是为了少数人的利益，对整个民族的惩罚。
中国人学不好英语，难道不是应该的吗?因为没有英语的环境，英语在工作中也不是主要的工具和技能，平时我们交流也并不需要英语。中国要搞科研需要去看英文原文的人，1/1000 也没有，而且这样的人并不需要熟练的讲英语。我自己就能够正常阅读科技资料，口语讲得不好，我一点也不惭愧，我没有英语口语耽误了工作，相反我的书也被翻译成英文和阿拉伯文。
这个道理是清清楚楚的，情况是非常明显的。这还有什么可以讨论的吗?
这个讨论的过程中，跳出来反对这个讨论的人，他们没有一个人坚持正常的议题，他们都迅速地把降低英语权重，把英语从主科中移出去，偷换成了取消学英语，用夸张的概念，空洞的假设，贴上闭关锁国的标签。
关于降低英语权重的讨论，那些反对者不开始骂人，他们不贴标签，不打棍子，其实就没有什么道理可讲。作为一个正常的人，都应该知道。一个政策一定是要精细化的，我们这样的一个大国，不同的地方，福利待遇都不同，发展的要求是不同。原因何在?要有针对性。
我们一年上千万的学生，他们有不同的智力，不同的家庭背景，有不同的发展方向，未来也有不同的工作。他们绝大部分甚至一辈子都不会把英语作为一个主要的交流工具。知道一些基本信息，完全就可以胜任正常的工作和生活。为什么要逼迫他们花大量的时间去学习一个毫无意义的东西?
为依据对外开放的口号，为了少数人装逼，为了中国知识分子这个群体对于西方的感情。
中国知识分子群体中无耻有时让我感到恶心。这个道理难道不是清清楚楚的吗?一个知识分子，一个有知识的人，面对这样的一个简单的问题，到了完全不讲理的程度。
一个社会有一部分人学好外语，开展和外国的交流，我们没有一点意见，为什么要绑架整个社会，为什么要浪费巨大的社会资源，还有一堆知识分子跳出来，为了一个利益集团挣钱，让整个社会付出代价，你们还有点做人的良心吗?
一个知识分子的群体，把民众都当成傻子，这个群体被社会鄙视，这是很难阻挡的。
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