夏雨晨：革命化和知识化，孰重孰轻？

（按：刚才看到一篇文章，叫《央行揭贪官外逃路径：过万官员外逃 携款8000亿》。一看标题，产生的第一感觉又是我党的干部出了问题，但细细思索，才发现真正出逃的，无一不是那些攫取了国家权力的精英们。因为发出这篇旧文，以期引发革命化和知识化孰重孰轻的进一步思考。）

深圳市机构改革的报道中有几个字很醒目，很刺眼，就是“16名新亮相的一把手中，有11名有硕士以上文凭”，各大网站、报刊的新闻转发里，这个11人的文凭都是重头戏，依然是很醒目，很刺眼。

从哪天起文凭成为领导干部提拔的标准、分量的象征已不可考，大约有二十年了吧。附着这个知识化而来的，还有专业化，然后是年轻化。当年的“四化”，唯有“革命化”早已销声匿迹。在这个没有“革命化”的日子里，我们的官场变得千姿百态。这个千姿百态的具体表现，就是万马齐喑、鱼龙混杂、滥竽充数等等。为什么呢？

有文凭未必有学问。我不知道深圳的那11位是不是真文凭，有网友说应该晒晒他们的文凭，这个是不是过分也不好说。但是，二十年来，我们见识过太多的假文凭这倒是真的，可以这么说，自文凭热以来，通过在职学习而让自己的初中高中文凭变成本科研究生文凭的，几乎全是假的，因为他们的考试是请人代的、作业是请人做的，论文是请人抄的，这种状态下，能让自己学问附体？何况即使是真的研究生，也不见得研究出了什么？不是有一个说法，现在的论文抄袭已经成了常态吗？不能静心于学业、独立于思考、潜心于研究和创造，这个研究生岂不也很平凡普通？再者，现在的大学管理十分人性化，学生可以天马行空，教师可以若隐若现，这样的局面，文凭里又能藏着多少学问？

有学问未必有能力。就算他们的文凭是真的，学问是有的，但能不能形成领导能力也还值得推敲。领导是什么？是驾驭，是统领，是组织，是协调，是临机应变，是临危不惧。专业化以来，很多领导通晓分子式，但就是在矛盾处理中一筹莫展；知识化以来，很多领导熟谙经济运行规律，但就是不知道经济其实是和社会、政治、文化等紧密相连的；年轻化以来，很多领导分析国际国内形式口若悬河，但就是在群体性事态里噤若寒蝉。为什么呢？最重要的原因，就是他们没有经过风雨的洗刷，实践的历练。他们擅长于构想和谋划，可惜这个构想和谋划都是建立在书本上的、狂想上的，与现实社会大相径庭甚至南辕北辙。

有能力未必有境界。也许他们有真学问，有硬本领，但是否能为官一任造福一方还值得探讨。反正我们都知道，不正的心术加上不薄的学术，必定产生不祥的权术。其危害之甚，17大以来有17个落马高官可以证明。因此，当官终究靠的还是一种境界。

境界是什么？境界就是“革命化”，就是一种信仰、一种精神、一种立场，就是用什么价值观和世界观去做官的问题。很久以前有句名言，叫做“要当官就不要发财，想发财就不要当官”，这个很有道理。当官的基本职能是聚集民心，我们靠什么来聚集民心？当然靠的是无私无畏、无欲则刚 。市场经济里，我们不阻止任何一个人去发财，但你不要当官，因为一旦有了发财的念想，这个官就肯定当不好了，这个世界观一定要在我们的领导们的心里生根发芽。我在一篇文章里曾举过四个例子，是说毛主席、诸葛亮、周恩来和焦裕禄的，说他们四个能“生离时有万人相送，死别时有万人相哭”，这就是当官的最高境界。

那么，当官的境界从哪里来呢？

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首先，境界从实干中来。不了解民众的疾苦，就不知道为何朱门酒肉臭；不经历一个一个具体问题处理的磨砺，就不能担当更重大的责任。我们很反感目前的一种趋向，就是领导的秘书们，放下来就是党政正职或主要副职，这种做法其实是在误党误国。他们无功受勋，那些长期苦干的人怎么平衡心理？他们空怀理论和关系，怎么能驾驭复杂万变的政治和社会局势？他们的上任固然能满足领导们一时的利益和虚荣，但领导们又把国家和人民的利益置在何方？还有就是，某些领导说起来全是“民生”，全是亲民爱民，但做的却全是“官生”，这是一种隐蔽很深的官僚，这些都值得深思。

其次，境界从群众的口碑中来。这里不说什么金杯银杯不若群众的口碑之类的东西，但要提醒几种现象。一是无视群众的口碑。这个我们看得很多，可以这么说，全国上下，依据群众口碑而提拔重用的干部，几乎还是空白。哪一次的任前公示或新闻报道，除了报道该人的文凭和官场痕迹，可有半点群众的口碑在里面？相反，我们党、我们国家真正需要的，是薄熙来等一批说到做到、一切为群众考虑的好领导，可现实情况又如何呢？二是封锁群众的口碑，有些地方官场很怪，凡是群众拥护的，他们就坚决反对，可谓是妒火攻心、枪打出头鸟啊。三是制造群众的口碑，当然是通过组织策划和恩惠施与，让群众违心地“夸赞”。总之，群众的口碑能很大程度地决定干部的升降，这个要作为一种干部任用管理的重要因素，在克服某些问题的基础上，给予常态化。

第三，境界从学习中来。干部再学习的问题值得异常重视。很多干部除了当年在学校所学，基本上是与书无缘了，因为他们有太多的官场应酬、太多的娱乐消遣，加之自我感觉良好，在目前的官场混得如鱼得水，也就放弃了学习的念头。学习的滞后，导致很多地方在执政中束手无策。比如，十年前，对某些事态可以采取高压政策，效果还好。但是，由于不学习，他们不知道政治和社会形态已发生了根本变化，顺民、爱民、亲民已成为行政的主流，还一味地高压，当然会激化矛盾了。

区(http.people.com.cn)
总之，到底怎么在以“文凭”代表的知识化和以“境界”代表的革命化中取舍，应该引发一场讨论了！（2009.08.09）

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