读到毛泽东有关于正确处理人民内部矛盾之时，想到了好多政府的条令和法规。有的犹如游戏，一阵风消失得无影无踪，有的还可以坚持一段时间，可是大多因为这个因为哪个，也没有任何结果。所以我想到了全社会应该设立一个奖项，叫做婴儿弱智奖，现在我们去掉弱智，留下婴儿，这样更显得是人民内部矛盾的解决方式，也显得人情味浓些，更和谐些。
婴儿奖，奖励自辛亥革命以来，中国100年的人类历史进程中和社会发展历程中，抱着一个使人类美好目的，但是造成重大损失的单位和个人，或者瞎干或者蛮干的单位和个人。
婴儿奖的奖品，我觉得奖励一个大大的特质的奶嘴为最好。我认为这些单位和个人的重大失误完全是智力上还没有完全发育成熟，一方面欠缺物质上的营养，一方面欠缺知识上的营养。那么我们就得提示他们补充营养，好好学习和天天向上了。
遵照毛泽东的指导思想，人民内部的矛盾处理方式，既要达到效果，又不激化矛盾。能达到批评和自我批评最好。
我想这个奶嘴应该能发声，只要人接触什么部位，应该发出的第一声：“我要吃奶！”。这个声音应该采集真正婴儿肚子饿时的啼叫声。再接触某个部位时，发出的第二声：“好好学习！”这个声音应该铿锵有力。再接触某个部位时，发出的第三声：“天天向上！”这个声音应该像第二声一样铿锵有力。
这样你连续按几次，要不就是吃奶吃奶的不停的叫，要不就是学习学习的不停的叫，要不就是向上向上的不停的叫。这样一方面既可以陶冶情操，另一方面可以接受教育。整个过程大家都沉淀在和谐的气氛当中。这在教育上叫做寓教于乐，大家在笑声中明白了一些道理，挺好的。
假如是集体获得这个奶嘴将，完全可以摆在单位的大门口，当做点到器。来的人一点到，“我要吃奶！”传出来。再来一个，再一声，“我要吃奶！”。或者传出好好学习，天天向上的声音。就这样单位有多少人每天会听到多少次这种声音。这样的寓教于乐，希望坚持下去，循环往复，直至奶吃饱了为止，习学完了为止。
假如是个人得到这个奖项，摆在自己的办工作上，最好设计一个感应器，一开门，一关门，就喊，“我要吃奶！”也一样寓教于乐，循环往复，直至奶吃饱了为止，习学完了为止。
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