不久前看到一个帖子，大赞美国教育制度，很自然地把中国的教育制度贬低得一无是处。我们在国内外都读过书，对这种说法是不屑的。但想到有些不明真相的人会上当受骗，还是说几句。
美国的小学和中学功课要求很低，也没有多少作业，玩儿的时间很多。国内来的孩子，开始英语还不太会的时候，数学考试就能名列前茅。在知识方面肯定是不如国内。美国学生做的练习题太少，做题目特别慢。但是有一个优点是国内孩子比不上的：语言表达能力普遍很强。因为小学就有课题的任务，有个人的，也有小组的。比如选某一种动物，找些资料，画个演示大图片，在全班讲解。这对孩子发展在众人面前表达的能力是很有好处的，但和某些人吹嘘的创新能力不沾边。所以美国人的市场推销能力非常强，跟他们的教育是有关系的。
中国人普遍注重修炼内功，对外推销比较乏力。这和民族性格有关，说不上好坏。中国五千年文化，各种人才层出不穷，思想家、哲学家、艺术家等流派纷呈。中国的音乐书法绘画是独一无二的，与西方的完全不同。谁能说孰优孰劣呢？
不可否认，中国过去的自然科学发展不如西方，是弱项，但并非缺失。在中国文明的系统中，各行各业都是健康发展的。也有很多著名的科学家，如：张衡、袁天罡、僧一行、郭守敬、苏颂、梅文鼎、张仲景、孙思邈、李时珍、王清任、刘徽、祖冲之、梅文鼎、裴秀、郦道元、徐光启、沈拓、宋应星、贾思勰、王祯等等，不胜枚举。像“天工开物”这样的科学著作对生产力的发展起到巨大的作用。
今天，中国的自然科学教育已经上升到第一重要的地位，中国百姓对孩子的教育的重视和投入是其他国家人比不上的。所以，我们的学生数理化功底普遍远超西方发达国家的学生。我们没有任何理由妄自菲薄。
贬低中国的教育体制的人经常提到美国的比尔盖茨、乔布斯，说中国没有这样的人出现，就是教育的问题。但是，他们这样的人是教育出来的吗？如果是教育出来的，这样的人物在美国不是应该有很多吗？实际上呢，你能找出几个这样的人呢？他们是天才，而天才不是靠教育出来的。比尔盖茨和乔布斯都没有读完大学，不正说明美国的教育体制不适合他们吗？
爱迪生小学都没有毕业，爱因斯坦小时候被认为是弱智。美国的和德国的教育体制显然也不适用于这些天才。是不是存在一种教育体制，能够培养出大批的创造型人才？能够把一个平庸的人变成天才？鄙人才疏学浅，没有发现有这种可能性。人是最复杂的，有人早慧，成为神童，但长大后沦为平庸。有人幼年平庸，甚至看上去很笨，但是大器晚成。怎么可能有一种机制，同时适用于有如此巨大差异的各类人群？
改革开放初期，出国留学的人多数是国内的精英。无论在国内还是国外，他们都是精英。这几年，国内很多学习不好、考不上大学的人都花钱到国外留学，他们到国外就会变成精英吗？显然不是。这些人到哪里也变不成精英。他们连精英的圈子都进不去，就别提什么天才了。结果是海归大幅贬值，回国很难找到好工作。俗话说：是金子总会发光。一块生铁怎么打磨也变不成金子。其实社会需要金子，更需要生铁。而生铁也是打造出来的，是金子无法替代的。
我在这里要奉劝一些一心送孩子出国留学的家长，要慎重考虑，出国对你的孩子是不是最好的出路。我曾遇到一个同学，父母在国内比较有声望，但这位同学在国内三年没有考上大学。于是，家长为了自己的面子，而不是孩子的前途，把孩子送到国外来留学。孩子自己很清醒，自己不是读书的料，学得很没有意思。这样既浪费了父母的金钱，又浪费了孩子的时间。这样做有意义吗？
我认为中国教育存在问题，有些矫枉过正，过度重视科学知识培养，道德教育不足。所以会出现药家鑫这样的人。还有人还动不动就抱怨社会对他不公，而丝毫不考虑自己为社会做了什么，对自己没有一个清醒的认识和正确的定位。就好象一只麻雀，望着另外一片树林飞出的凤凰，眼红得失去理智：“都怪我出生在这片林子！要是我生在那边，那只凤凰就是我！”它忘记了自己身边就有很多比他飞得高的鸟，也有凤凰；而另外那片林子里也有很多的麻雀。带着这种情绪，它把一切不顺心的事都归罪于这片林子不好，而忘记了自己对这片林子也是有责任和义务的。自己起个名字叫凤凰，还就真把自己当凤凰了。它应该努力锻炼，让自己飞得比原来高一些；而不是做一只眼高手低、只会抱怨没被培养成乔布斯的怨气鸟。这样可能会被气出癌症哦。
孔子是伟大的教育家，门下弟子三千，有名的不过七十二贤人。这已经是是相当大的成才比率。但是孔子对他们每个人的教育方式是不同的。同一件事，对不同的弟子有不同的解释，这是因材施教。孔子带领弟子多年周游列国，这是实习，从实践中来，到实践中去。这样的教育成本巨大，不可能普及到到广大民众。
教育制度要面向大众，要让所有人受到教育。大众教育如同生产流水线，出产的是大量普通的人才。这些人的知识和技能正是社会大量需要的。教育体制的改革，应该是让更多的人受到水平较高的教育，而不是要求学校培养出一定比例的天才。如果有这么一种教育体制，能够培养出天才，那么不用别人推广，任何国家都会趋之若鹜。
教育需要与时俱进。无论东西方教育，都应该不断向前发展。要采取适合自己的机制，借鉴他人优点，而不是否定任何一方。
大学教授的科研成果和经费是有很大关系的。有的时候他们经费没花完，还要找名目把钱花出去，不然下次申请的经费会减少。知名教授可以带很多能力强的学生，帮助他进行各种课题研究。所以，当你看到他们发表这么多论文的时候，不要大惊小怪，这里面也有大量出自不同教育体制培育出来的留学生的辛勤劳动。
中国富强以后，科研投入加大，水平的提高就是水到渠成。我们的天宫一号已经上天，神州飞船往来穿梭，都是了不起的成就。我们要学习美国人的优点，而不是什么都照搬。我们要有自信心，中国人民有志气、有能力，什么人间奇迹都能创造出来。难道我们就不能形成一种比西方更先进的教育制度吗？
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