这是前年的事，现在我抽空整理了一下。
前些年玩微博时，有个人发了一条微博，大致内容是：
| 冬天给树穿衣服保温，有没有用？……因为树内部不发热，无温可保。可是北京市的有关部门每年都花好多钱，做这种无用的事。我在新京报上批评了他们。但是没用。他们继续做这种违反物理学的事。…… |
可是再看后半截，我吓了一跳：“我在新京报上批评了他们”，来头不小啊。一看作者，原来是大名鼎鼎的茅于轼老先生！怪不得说话这么有魄力。这么著名的经济专家，也会脑子短路吗？也许是因为岁数大的原因吧。
接下来，老先生又发了两条微博，也就这么过去了。但是，几天后老先生再发微博，内容如下：
| 我坚持认为冬天给树木穿衣保温不必要。要想一想，暖瓶能够保温，但是时间长了里面的热水也会变凉。除非里面有能够产生热的热源。冬天有几个月之久。树心里 的温度最后都会和大气温度一样。有保温层也保不了。要真正懂得，必须懂什么是热，什么是温度，和热传导的物理学。不要用人的感觉去体会树的感觉。 |
众所周知，给树穿衣服，减缓热量的传导，可以防止某些树木被冻死。这点常识谁不知道呢？如果有孩子不懂，我可以用数字来举个例子：
如果气温在-10度到10度之间均匀变动，平均气温是0度。给树穿上衣服后，树身内的温度变化在-5度到5度之间均匀变动——平均气温仍然是0度，但假设该树的致死温度是-8度，那么穿衣服的冻不死，不穿衣服的会冻死。
这是小学生应该掌握的常识吧。难道茅老先生仅仅懂平均值？似乎不应该啊。令我没想到的是，茅于轼先生的下一条微博，更让我吃惊：
| 用什么方法能测知北京人骑自行车的平均速度？自己骑车调整骑车的速度，让超过自己的车和被自己超过的车数量相等。说明自己的速度接近平均速度。自己的骑车 速度可从已知的距离和时间算出来。经济学家要会观察各种数据，要用一点小聪明。几年前我用这个方法测得平均速度是每小时16公里。约为步行的三倍。 |
小学数学里也没这个，我仍然举一个例子：假设有3个数字1、2、3，它们的平均数、中位数都是2；假设这3个数字是1、2、9，那么它们的平均数是3，而中位数是2；假设这3个数字是1、8、9，那么平均数是6、中位数是8。茅老先生的骑车速度是中位数，而不是平均数。
看到这里，我想大家都应该得出一个结论：茅于轼老先生的数学，可能是体育老师教的。（茅老的体育老师会不会生气呢？）
但是，但是——不对呀。茅老先生是世界知名的经济学家，如果数学水平仅在中小学水平，他怎么能当经济专家呢？这个问题，各位读者就不要问我了。聪明的读者们，你们心里应该有自己的答案。
但是——还是但是，茅老先生屡次获得国际的各种大奖，并且受到国内各路人的推崇，难道国际组织以及这些人看不出茅老的真实水平来吗？我想啊，国际组织以及这些人比我聪明，我都看出来了，他们能看不出来吗？他们推崇与追捧茅老先生的原因，也请各位聪明的读者自己去找答案。
对了，你们找到答案后，别忘了告诉我一声啊。
我笨，这里面的事我不懂。呵呵。
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